государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики

«Межрегиональный центр компетенций – Чебоксарский электромеханический колледж» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КОНСПЕКТА УРОКА

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА

СПЕЦИАЛЬНОСТИ 40.02.01. ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА»

ПО ТЕМЕ

«ПОНЯТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРАВООТНОШЕНИЙ И ИХ ВИДЫ»

Преподаватель спецдисциплин

Чебоксары,2017

Тема: Понятие экологических правоотношений и их виды

Цели урока:

1.Образовательные:

-сформировать представление студентов о понятиях экологическое правоотношение, его структура и составные элементы;

-актуализировать и расширить имеющиеся знания о предмете экологическое право;

- применять полученные знания на практике.

2.Развивающие:

- создать условия для формирования у студентов навыка суждения во время работы на уроке;

-создать условия для отработки умения сопоставлять, анализировать и делать выводы;

-создать условия, помогающие развивать внимание, мыслительные способности студентов в предложенных ситуациях.

3.Воспитательные:

-формировать экологическое мировоззрение и экологическую культуру.

-способствовать развитию мыслительной деятельности, творческого и аналитического мышления учащихся;

-продолжить формирование правовой культуры студентов.

Личностные УУД: нравственно-этическая ориентация студентов, формирование экологического правосознания, оценка действий российского общества в рамках природоохранной деятельности.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Регулятивные УУД: умение проводить оценочную деятельность в рамках групповой работы, грамотно и реально производить оценку своих знаний по окончанию урока.

Познавательные УУД: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации.

Коммуникативные УУД: умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем.

Оборудование: Конституция РФ, ФЗ РФ «Об охране окружающей среды», Кодекс РФ об административных правонарушениях, компьютер, проектор, учебная презентация, доска

Основные понятия и термины: правоотношения, экологические правоотношения, источники, окружающая среда

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: информационная лекция-беседа

Методы урока: беседа, использование иллюстраций, решение задач.

Ход урока

Изучение материала

Деятельность учителя

Познавательная деятельность обучающихся

I

I. Организационный момент.

Проверка готовности студентов к уроку. Проверка подготовленности кабинета к уроку. Организация внимания.

Студенты приветствуют друг друга, староста дает отчет об отсутствующих студентах)

II

II. Актуализация ранее изученных материалов

Сейчас мы вспомним пройденный материал.

1.Что является предметом экологического права?

2. Какие субъекты экологического права вам известны?

3.Каким термином можно назвать все перечисленное: Конституция РФ; Семейный кодекс; Гражданский кодекс; Указ Президента?

4.А можно ли учебник по праву отнести к источникам права? Почему нет? Приведите аргумент. Что такое источники права?

5. Назовите основной комплексный законодательный акт, регулирующий общественные отношения в сфере охраны окружающей среды?

6. Всегда ли правовые нормы соблюдаются, или бывают случаи их нарушения?

7. Вспомните, что называется правоотношением?

8. Что перечислено на доске: Правоотношение между гражданином и Советом Федерации РФ по поводу выборов членов Совета Федерации; Правоотношение между преступником и потерпевшим по поводу возмещения вреда здоровью; Правоотношение между наследником по завещанию и государством по поводу выморочного наследства; Правоотношение между государственными служащими и гражданами по поводу компенсации морального вреда за бездействие при оформлении документов.

- А как вы думаете, какие правоотношения регулируются экологическим правом?

- А что представляют собой экологические правоотношения, мы сегодня узнаем на уроке.

- Так о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

Так, с помощью преподавателя студенты сформулировали тему урока.

Преподаватель обращается к группе с вопросом:

- Предположите, чем мы будем заниматься на уроке?

- Сформулируем вопросы, на которые нам нужно будет ответить в ходе урока

Итак, сегодня мы с вами приступим к изучению тему «Понятие экологические правоотношения и их виды»

Общественные отношения в области взаимодействия человека и природы Физические и юридические лица, Правительство РФ, специально уполномоченные и иные государственные органы, субъекты РФ и Российская Федерация в целом
Источники права

Законы и подзаконные акты, документы, устанавливающие определенные правовые нормы
Закон РФ «Об охране окружающей среды»

К сожалению, правовые нормы часто нарушаются.
Взаимоотношение между субъектами права, то есть участниками по поводу объекта, при котором возникают права и обязанности
это примеры правоотношений различных отраслей права.

Студенты самостоятельно пробуют определить тему и цели урока

Возможные ответы: Что такое экологические правоотношения? Какова его структура? Кто является субъектами экологических правоотношений? Что является объектами данных правоотношений? Как возникают экологические правоотношения? Что является содержанием экологических правоотношений? Почему важно знать экологические права граждан?

Студенты записывают дату и тему занятия в тетрадях

III

Этап усвоения новых знаний.

План:

Общая характеристика экологических правоотношений Структура экологических правоотношений Виды экологических правоотношений

Работа с презентацией «Понятие экологических правоотношений и их виды»

Экологические правоотношения – это отношения в сфере охраны, оздоровления и улучшения окружающей природной среды, предупреждения и устранения вредных последствий воздействия на нее хозяйственной и иной деятельности, урегулированной нормами экологического и смежных отраслей права.

Структура экологических правоотношений включает в себя объекты, субъекты правоотношения и его содержание.

1. Экологические правоотношения, складывающиеся в сфере государственного регулирования экологопользованием, - наиболее обширная и сложная группа, включающая в себя следующие их разновидности:

- экологические правоотношения в сфере учета природных ресурсов. Сюда включаются правоотношения по ведению экологического государственного мониторинга, земельного, лесного, водного кадастров, кадастра объектов животного мира и др.;

- экологические правоотношения в сфере разрешительной системы экологопользования. Сюда можно отнести правоотношения по регистрации прав на природные объекты и сделок с ними, по регистрации прав на осуществление тех или иных видов предпринимательской деятельности в сфере экологопользования, по лицензированию водопользования, лесопользования и др.;

- экологические правоотношения в сфере охраны государственного режима экологического благополучия, которые выражаются в применении судебной или административной защиты прав как природопользователей, так и государства и его органов. Например, судебное взыскание с браконьеров стоимости выловленной рыбы, стоимости причиненного незаконной порубкой леса древесины и расходов на лесовосстановление и т. д.;

Особенностью правоотношений данного вида является обязательное участие в них в качестве одного из субъектов государства и его органов, которые совершают рачительные, пресекательные и восстановительные действия по обеспечению экологического благополучия в стране.

2. Экологические правоотношения, складывающиеся в сфере осуществления правомочий собственности на природные ресурсы, в составе которых можно выделить:

- правоотношения по приобретению природных объектов или определенных элементов этих объектов в собственность. Например, купля-продажа земельных участков, приватизация земель в установленном законом порядке, передача государством в собственность гражданину или юридическому лицу части земельного массива с находящимися на нем природными объектами (водоемами, лесными участками и др.);

- правоотношения по осуществлению собственником своих правомочий по эксплуатации земельного участка и находящихся на нем природных ресурсов;

- правоотношения по прекращению права собственности на тот или иной природный объект, осуществляемые путем сделок купли-продажи, мены и других сделок, а также изъятием и принудительным выкупом нерационально используемых земель.

Особенностью этих правоотношений является то, что одной из сторон в них всегда выступает собственных земельного участка или находящихся на нем земельных ресурсов.

3. Экологические правоотношения, складывающиеся в сфере вещных прав на землю и находящиеся на нем природные ресурсы, которые выражаются либо в праве пожизненного наследуемого владения земельным участком, либо в праве постоянного (бессрочного) пользования им, либо в праве ограниченного пользования (сервитута) соседним земельным участком.

В отличие от экологических правоотношений, складывающихся в сфере осуществления правомочий собственника, данная группа правоотношений не относится к числу абсолютных правоотношений. Правомочия землевладельцев и землепользователей в отношении своих земель и расположенных на них природных ресурсах значительно уже правомочий собственника.

Независимо от того, в какой сфере складываются экологические правоотношения, они подразделяются на материальные и процессуальные.

Материальные экологические правоотношения складываются по поводу конкретных материальных объектов, находящихся под эколого-правовой охраной.

Процессуальные экологические правоотношения складываются по поводу обеспечения порядка природоохранной деятельности.

Наконец, независимо от сферы, в которой складываются экологические правоотношения, их можно подразделить на регулятивные и охранительные.

К числу регулятивных следует отнести экологические правоотношения, складывающиеся непосредственно в сфере осуществления природоохранительных мероприятий.

К числу же охранительных экологических правоотношений следует отнести такие, которые связаны с применением ответственности за невыполнение установленных законом правил по охране окружающей среды.

Записать определение термина «экологическое правоотношение».
Составить схему «Структура экологических правоотношений».

Что входит в содержание экологических правоотношений?

VI. Первичное закрепление.

Для чего нужно знать об экологических правоотношениях?

Каждая отрасль права имеет определенные общественные отношения, которые она регулирует и метод правового регулирования. Что представляет собой экологическое право?

Какая статья Конституции РФ посвящена правам человека, связанных с окружающей средой?

Имеют ли граждане РФ обязанности по сохранению окружающей среды, в чем они заключаются?

чтобы избежать многих неприятностей, чтобы знать основные права в области природопользования, чтобы не совершить правонарушения, правовая грамотность способствует укреплению законности и порядка в стране

Ответы студентов

VII. Контроль усвоения полученных знаний на уроке.

Решим задачи:

1) Гражданин Степанюк обратился в территориальные органы экологического контроля за информацией о состоянии окружающей среды в местности, где он проживает. Ему отказали. Квалифицируйте деяние.

2) Гражданин Захаров во время пикника в лесу облил бензином муравейник и поджег его. Огонь быстро распространился по лесу, в результате чего часть лесного массива пострадала. Квалифицируйте деяние.

Студенты при решении задач пользуются Конституцией РФ, Кодексом РФ об административных правонарушениях.

3) В нашей стране долгое время были популярны лозунги: «Мы не можем ждать милостей от природы. Взять их у нее – наша задача». И сегодня многие в этом уверены. И ведут себя соответственно. А какова ваша позиция? Приведите аргументы в ее защиту.

VIII. Информация о домашнем задании.

Подготовиться к семинару «Экономический механизм охраны окружающей природной среды»



Список литературы

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 дек. 1993 г. // Российская газета. – № 000. – 1993. – 25 декабря.

2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях: по сост. на 1 февраля 2013 года. – М.: ОО «Рид Групп», 2013. (Новейшее законодательство).

3. ФГОС СПО. http://spo-edu. ru/idea/fgos-spo

4. Федеральный закон РФ «Об охране окружающей среды». – М.: «Ось-89», 2012