Практика перепланировки

Аннотация к рабочей программе по физической культуре в 1 – 4 классах

  Рабочая программа по учебному курсу  «Физическая культура» для 1 – 4  классов разработана с учетом требований государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 01.01.2001 г. № 000 и  на основе программы по  физической культуре учащихся 1-4 классов (Авторы  , , 2011г.).

Цели обучения курсу: - формирование физической культуры личности школьника посредством освоения основ содержания физкультурной деятельности с общеразвивающей направленностью. Задачи обучения курсу: - формирование знаний о физкультурной деятельности, отражающих еѐ культурно-исторические, психолого-педагогические и медико-биологические основы; - формирование базовых двигательных навыков и умений, их вариативное использование в игровой деятельности и в самостоятельных занятиях; - расширение двигательного опыта посредством усложнения ранее освоенных двигательных действий и овладения новыми двигательными действиями с повышенной координационной сложностью; - формирование навыков и умений в выполнении физических упражнений различной педагогической направленности, связанных с укреплением здоровья, коррекцией телосложения, правильной осанкой и культурой движения; На освоение программного материала, исходя из Учебного плана, выделяется 102 часа. Планируемое количество уроков 3 ч в неделю (1-4 кл. -- -408 ч)На изучение обязательного учебного предмета отводится 2 ч в неделю и 1 ч дополнительного времени по интересам и по индивидуальному плану (состоянию здоровья)

  Программа рассчитана на  99 часов (3 часа в неделю) в первых классах,

на 102 часа в год (3 часа в неделю) в 2 – 4 классах.

  Используется учебно-методический комплекс: 

1. Физическая культура: программа: 1-4 классы. Авторы-  , , 2011г.

2. Физическая культура. 1–4 кл. Пособие для учащихся. и др.

3. Учебник «Физическая культура», 1-2 классы, , 2011г.

4. Учебник «Физическая культура», 3-4 классы, , 2011г.

Структура программы состоит из: пояснительной записки; общей характеристики учебного предмета; описания места учебного предмета в учебном плане; описания ценностных ориентиров содержания учебного предмета; личностных, метепредметных и предметных результатов освоения предмета; содержания рабочей программы; тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности; описания материально – технического обеспечения образовательного процесса.

Формы контроля: тестирование, оценка качественных и количественных показателей

деятельности учащихся.