Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Кафедра философии и права Социальная безопасность Методические указания и контрольные задания для студентов направления подготовки 39.03.02 «Социальная работа» заочная форма обучения Мурманск 2016 | Автор , канд. истор. наук, доцент кафедры философии и права Мурманского государственного технического университета. Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры разработчика философии и права протокол № 1 от 01.01.2001 г. Рецензент: , кандидат философских наук, доцент кафедры философии и права Мурманского государственного технического университета Электронное издание подготовлено в авторской редакции Мурманский государственный технический университет 183010, Мурманск, ул. Спортивная д. 13 Уч.-изд. л. ____Заказ __2314___ © Мурманский государственный технический университет, 2016 |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
"МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
Кафедра философии и права
Социальная безопасность
Методические указания и контрольные задания
для студентов направления
подготовки 39.03.02 «Социальная работа»
заочной формы обучения
Мурманск
2016
Составители: - , канд. истор. наук, доцент кафедры философии и права Мурманского государственного технического университета
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры-разработчика истории и социологии « 13 » сентября 2016г., протокол № 1.
Рецензент: , канд. филос. наук, доцент кафедры философии и права Мурманского государственного технического университета
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 5
ПРМИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН……………………………………6
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 8
СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ 9
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ…………………………………………………………………….12
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ………………………………………...14
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….16
ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Методические указания дисциплины «Социальная безопасность» составлены в соответствии с требованиями 39.03.02 «Социальная работа» (профиль «Социальная защита и социальное обслуживание семей и детей») (уровень бакалавриата) утвержденного приказом Министра образования и науки РФ № 8 от 01.01.2001 г., Учебным планом, одобренным Ученым советом ФГБОУ ВПО «МГТУ» (протокол № ____________ г.) и утвержденным ректором.
Целью изучения дисциплины «Социальная безопасность» в соответствии с квалификационной характеристикой студента и рабочим учебным планом для направления 39.03.02 «Социальная работа» является представление о базовых понятиях, концепциях составляющих теоретическую основу курса «Социальная безопасность».
Задачи изложения и изучения дисциплины:
- усвоение современных теоретических представлений о социальной безопасности государства, бизнеса, факторах и условиях, обеспечивающих эффективное формирование и управление социальной безопасностью; освоение знания о правовых основах обеспечения безопасности в современной России. овладение основами методологии и методики в области социальной безопасности; приобретение базовых навыков практической работы в области развития и управления социальной безопасностью.
Задачи изложения и изучения дисциплины:
- усвоение современных теоретических представлений о социальной безопасности государства, бизнеса, факторах и условиях, обеспечивающих эффективное формирование и управление социальной безопасностью;
- освоение знания о правовых основах обеспечения безопасности в современной России.
- овладение основами методологии и методики в области социальной безопасности;
- приобретение базовых навыков практической работы в области развития и управления социальной безопасностью.
В результате изучения дисциплины академический бакалавр должен:
Знать:
- основные точки зрения, виды, категории, эволюцию, концепции и подходы к социальной безопасности;
- основные нормативные правовые документы, определяющие обеспечение социальной безопасности в международном масштабе и в масштабе Российской Федерации;
- роли, функции и задачи органов государственной власти по обеспечению социальной безопасности, принципы развития системы социальной безопасности, теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения социальной безопасности;
- элементы эффективной системы управления социальной безопасностью;
- основные перспективы развития социальной безопасности; направления совершенствования подходов к социальной безопасности в России и за рубежом.
Уметь:
- анализировать современные представления о социальной безопасности, ее роли в современном российском государстве и бизнесе;
- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу социальной безопасности;
- использовать правовые нормы в профессиональной деятельности;
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на обеспечение социальной безопасности организации, использовать информацию, полученную в результате социальных исследований;
- анализировать социальную среду, оценивать степень угроз социальной безопасности.
Владеть:
- методами анализа общемировых тенденций развития социальной безопасности, а также возможностей их применения к условиям российского государства;
- навыками извлечения необходимой правовой информации по проблемам социальной безопасности, методами формулирования и реализации стратегий обеспечения социальной безопасности организации, региона, страны в целом, современным инструментарием управления человеческими ресурсами и социальной работы
- методами разработки и реализации программ обеспечения социальной безопасности;
- базовыми навыками разработки социальной безопасности
Требования к уровню подготовки бакалавра в рамках данной дисциплины.
Процесс изучения дисциплины «Социальной безопасность» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по направлению «Социальная работа», представленных в табл. 1.
Таблица 1 – Компетенции, формируемые дисциплиной «Социальная безопасность»
№ п/п | Код компетенции | Содержание компетенции |
ОК-4 | способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности | |
ОК-9 | готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий | |
ПК-5 | способностью к использованию законодательных и других нормативных правовых актов федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи и к правовому регулированию социальной защиты граждан | |
ПК-6 | способностью к осуществлению профилактики обстоятельств, обусловливающих потребность граждан в социальных услугах, мерах социальной помощи |
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов
Таблица 2 - Содержание разделов дисциплины (модуля), виды работы
Содержание разделов (модулей), тем дисциплины | Количество часов, выделяемых на виды учебной подготовки | |||
Л | ЛР | ПЗ | СРС | |
1 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Тема 1. Безопасность: понятие, концептуальные подходы, классификация. | 2 | 2 | 6 | |
Тема 2. Национальная безопасность Российской Федерации в условиях современного мира. | 2 | 2 | 6 | |
Тема 3. Социальная безопасность: подходы к определению, критерии и обеспечения. | 2 | 10 | ||
Тема 4. Социальная безопасность как социальное обеспечение. | 12 | |||
Тема 5. Этнокультурная безопасность: понятие, проблемы и приоритеты обеспечения. | 12 | |||
Тема 6. Демографическая составляющая социальной безопасности. | 12 | |||
Тема 7. Проблемы экономической и технологической безопасности. | 12 | |||
Тема 8. Информационная безопасность как составная часть социальной безопасности. | 12 | |||
Тема 9. Военная безопасность как составная часть социальной безопасности России. | 12 | |||
Итого: | 4 | 6 | 94+4 (зачет) |
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература.
, , Социальная безопасность. – М.: Дашков и к°, 2012. – 360 с.
Дополнительная литература.
Волокитин, безопасность государственных организаций и коммерческих фирм. Справочное пособие / под ред. . – М.: Наука, 2012. – 272 с.
Доктрина безопасности РФ [Электронный ресурс] – URL: http://kremlin. ru/news/6752
Иванов, стабильности и внутренней безопасности России: Социологический анализ / , . - М.: Проспект, 2011. – 340 с.
Ксенофонтов, будущей Европы / . - М.: Наука, 2013. – 412 с.
Крысин, предпринимательской деятельности / . – М. : МГУ, 2014. – 156 с.
Хотунцев, и экологическая безопасность: учеб. пособие / . - М. : Проспект, 2014. – 194 с.
Перечень ресурсов информационно - телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля):
http://www. cepvok. ru/
http://www. consultant. ru/
http://www. csrforum. ru/News. aspx? id=46&lng=ru
http://ecsocman. hse. ru/text/20665232/
http://www. chelt. ru/2009/10-09/list_10-09.html
http://www. nacbez. ru/economics/article. php? id=158
СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Безопасность: понятие, концептуальные подходы, классификация
Понятия, принципы и функции социальной безопасности. Проблемы социальной безопасности в социальной работе. Актуальность теоретического исследования проблем безопасности в условиях современности. Понятие «безопасность»: подходы к определению. Субъект и объект безопасности. Уровни безопасности. Виды безопасности.
Методические рекомендации:
Во время самоподготовки студенту необходимо повторить конспект лекций по дисциплине, использовать рекомендованную литературу, обратить внимание и ответить на вопросы для самопроверки данных методических указаний.
Вопросы для самопроверки:
Что такое социальная безопасность? Определите субъект и объект безопасности? Назовите уровни безопасности? Какие виды безопасности?Тема 2. Национальная безопасность Российской Федерации в условиях современного мира
Проблемы и приоритеты национальной безопасности Российской Федерации. Организационно-правовые основы обеспечения национальной безопасности РФ. Совет Безопасности Российской Федерации как основной конституционный орган обеспечения национальной безопасности страны.
Методические рекомендации:
Во время самоподготовки студенту необходимо повторить конспект лекций по дисциплине, использовать рекомендованную литературу, обратить внимание и ответить на вопросы для самопроверки данных методических указаний.
Вопросы для самопроверки:
Назовите проблемы национальной безопасности Российской Федерации? Назовите приоритеты национальной безопасности Российской Федерации? Какие правовые основы обеспечения национальной безопасности РФ? Как работает Совет Безопасности Российской Федерации?Тема 3. Социальная безопасность: подходы к определению, критерии и обеспечения
Социальная безопасность: понятие, виды, способы обеспечения. Критерии социальной безопасности. Угрозы социальной безопасности.
Методические рекомендации:
Во время самоподготовки студенту необходимо повторить конспект лекций по дисциплине, использовать рекомендованную литературу, обратить внимание и ответить на вопросы для самопроверки данных методических указаний.
Вопросы для самопроверки:
Какие виды социальной безопасности бывают? Какие способы обеспечения социальной безопасности бывают? Назовите критерии социальной безопасности? Назовите угрозы социальной безопасности?Тема 4. Социальная безопасность как социальное обеспечение
Понятие «социальное обеспечение». Формирование теоретических и правовых основ социального обеспечения. Государственное социальное обеспечение в СССР и современной России.
Методические рекомендации:
Во время самоподготовки студенту необходимо повторить конспект лекций по дисциплине, использовать рекомендованную литературу, обратить внимание и ответить на вопросы для самопроверки данных методических указаний.
Вопросы для самопроверки:
Назовите понятие «социальное обеспечение»? Как происходит формирование теоретических и правовых основ социального обеспечения? Что составляло основу государственного социального обеспечения в СССР? Что составляет основу государственного социального обеспечения в современной России?Тема 5. Этнокультурная безопасность: понятие, проблемы и приоритеты обеспечения
Понятие «этнокультурная безопасность»: подходы к определению. Этнические миграции как угроза этнокультурной безопасности России.
Методические рекомендации:
Во время самоподготовки студенту необходимо повторить конспект лекций по дисциплине, использовать рекомендованную литературу, обратить внимание и ответить на вопросы для самопроверки данных методических указаний.
Вопросы для самопроверки:
Понятие и сущность «этнокультурная безопасность»? Какие подходы к определению«этнокультурная безопасность»? Назовите, что такое этнические миграции? Какая угроза этнокультурной безопасности России?Тема 6. Демографическая составляющая социальной безопасности
Демографическая безопасность: подходы к определению. Демографический кризис как угроза социальной безопасности современной России. Миграция и безопасность: направления взаимодействия.
Методические рекомендации:
Во время самоподготовки студенту необходимо повторить конспект лекций по дисциплине, использовать рекомендованную литературу, обратить внимание и ответить на вопросы для самопроверки данных методических указаний.
Вопросы для самопроверки:
Назовите, что такое демографическая безопасность? Что такое демографический кризис? Как осуществляется безопасность: направления взаимодействия миграции?Тема 7. Проблемы экономической и технологической безопасности
Тенденции развития экономики в современном мире. Диспропорции экономического развития стран мира как причина нестабильности и формирования угроз безопасности. Методы устранения угроз экономической безопасности: общемировые тенденции и региональная специфика. Экономическая безопасность Российской Федерации: проблемы и перспективы.
Методические рекомендации:
Во время самоподготовки студенту необходимо повторить конспект лекций по дисциплине, использовать рекомендованную литературу, обратить внимание и ответить на вопросы для самопроверки данных методических указаний.
Вопросы для самопроверки:
Какие тенденции развития экономики в современном мире? Какие диспропорции экономического развития стран мира? Какие методы устранения угроз экономической безопасности? Назовите проблемы и перспективы экономической безопасности Российской Федерации?Тема 8. Информационная безопасность как составная часть социальной безопасности
Проблема информационного обеспечения социальной безопасности в современном мире. Информационная безопасность: понятие, задачи и уровни обеспечения. Виды и особенности угроз информационной безопасности. Обеспечение информационной безопасности.
Методические рекомендации:
Во время самоподготовки студенту необходимо повторить конспект лекций по дисциплине, использовать рекомендованную литературу, обратить внимание и ответить на вопросы для самопроверки данных методических указаний.
Вопросы для самопроверки:
Назовите проблемы информационного обеспечения социальной безопасности в современном мире? Какие виды угроз информационной безопасности? Какие особенности угроз информационной безопасности? Как осуществляется обеспечение информационной безопасности?Тема 9. Военная безопасность как составная часть социальной безопасности России
Военная безопасность России в современных условиях: общие положения. Становление системы социального обеспечения военнослужащих в СССР. Социальное обеспечение военнослужащих в современной России.
Методические рекомендации:
Во время самоподготовки студенту необходимо повторить конспект лекций по дисциплине, использовать рекомендованную литературу, обратить внимание и ответить на вопросы для самопроверки данных методических указаний.
Вопросы для самопроверки:
Какая военная безопасность России в современных условиях? Назовите критерии стандартов социального обеспечения военнослужащих? Как осуществляется внедрение стандартов социального обеспечения военнослужащих? Какие перспективы социального обеспечения военнослужащих?МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
В процессе изучения дисциплины «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе», студенты заочной формы обучения должны выполнить самостоятельно контрольную работу. Каждый студент должен выбрать одну из предложенных тем в таблице 4. Номер контрольной работы должен соответствовать заглавной букве (по алфавиту) фамилии (см. табл. 3).
Таблица 3. Соответствие заглавных букв фамилии студента
номеру контрольной работы.
Первая буква фамилии | Номер темы |
А, Б, В, Г | 1 |
Д, Е, Ж, | 2 |
Д, И, К, | 3 |
Л, М, Н | 4 |
О, П, Р | 5 |
С, Т, У | 6 |
Ф, Ц, Х | 7 |
Ч, Ш, Щ | 8 |
Э, Ю, Я | 9 |
Контрольная работа должна сдаваться на проверку преподавателю не позднее 30 дней до сдачи экзамена. При получении замечаний по выполнению контрольной работы, студенту дается время (одна неделя) на устранение недостатков и повторного представления на проверку преподавателю. Студенты, не сдавшие контрольную работу, а также получившие за контрольную работу отметку «не зачтено», к экзамену не допускаются.
Объем контрольной работы должен составлять примерно 15-20 страниц машинописного текста. При наличии приложений объем работы может быть и большим. Контрольная работа выполняется на листах формата А4 с книжной ориентацией и с параметрами страницы: верхнее – 2,5 см, нижнее – 2,5 см, левое – 3,0 см, правое – 1,5 см. Нумерация страниц (за исключением титульного листа) производится в верхней части листа посредине,. Шрифт основного текста: Times New Roman размером 12 с межстрочным интервалом – полуторным. Названия - оглавление, введение, глава, заключение, список литературы, приложения - выполняется шрифтом размером 14 жирным. Заголовки и подзаголовки выравниваются по центру. Абзацы разделяются красной строкой, отступ – 1,25 см. При использовании в контрольной работе рисунков и картинок, в тексте идет ссылка на приложения и номер рисунка. Рисунки и картинки выполняются в приложениях, расположенных после списка литературы с подрисуночными подписями, выровненными по центру рисунка. Сноски нумеруются на каждой странице. Список литературы дается в алфавитном порядке по фамилии первых авторов в соответствии с библиотечным ГОСТом.
Примерная структура контрольной работы:
- титульный лист в соответствии с приложением 1; содержание в соответствии с приложением 2; введение (объемом 1-2 страницы); содержание работы, состоящей из 2-5 вопросов, каждый из которых имеет заголовок и может состоять из подвопросов; заключение объемом 1-2 страницы; список литературы; приложения (если они имеются).
Во введении студент должен обосновать актуальность избранной темы, сформулировать цель и конкретные задачи работы, объект и предмет исследования.
В контрольной работе подробно раскрывается содержание вопросов избранной темы. Их рассмотрение должно отвечать требованиям научности, логической последовательности, конкретности и доказательности, связи теории с практикой. Анализ каждого вопроса темы должен заканчиваться убедительными краткими выводами. При использовании в работе источников в виде прямого и косвенного цитирования на них должны делаться ссылки.
Заключение представляет собой краткое обобщение рассмотренных вопросов темы, общие выводы и предложения.
В список литературы студент включает только те источники, которые непосредственно он использовал при написании работы.
При написании контрольной работы целесообразно использовать литературу, приведенную в методических указаниях, но при этом следует критически относиться к материалу, изложенному в том или ином источнике; желательно приводить разные точки зрения на анализируемую проблему.
Таблица 4. Темы контрольных работ
№ п/п | № темы |
Современные концепции безопасности. | 1 |
Проблемы и приоритеты национальной безопасности России. | 1 |
Особенности обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. | 2 |
Проблемы организационно-правового обеспечения национальной безопасности РФ. | 2 |
Актуальные угрозы социальной безопасности. | 3 |
Критерии социальной безопасности: проблема выбора. | 3 |
Понятие «социальное обеспечение». | 4 |
Государственное социальное обеспечение в СССР и современной России: сравнительный анализ. | 4 |
Понятие этнос: подходы к определению. | 5 |
Этнические миграции в современном мире. | 5 |
Особенности современной демографической ситуации в России и мире в целом. | 6 |
Возможности регулирования демографических процессов. | 6 |
Диспропорции экономического развития стран мира как причина нестабильности и формирования угроз безопасности. | 7 |
Экономическая безопасность Российской Федерации: проблемы и перспективы. | 7 |
Информационная безопасность: подходы к определению. | 8 |
Виды и особенности угроз информационной безопасности. | 8 |
Особенности становления системы социального обеспечения военнослужащих в СССР. | 9 |
Проблемы социального обеспечения военнослужащих в современной России. | 9 |
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Антропогенное воздействие на окружающую среду.
2. Демографическая ситуация в современном мире: проблемы и перспективы.
3. Диспропорции экономического развития стран мира как причина нестабильности современного мира.
4. Информационные технологии и информационная безопасность в условиях современного мира.
5. Концепция национального интереса.
6. Концепция национальной безопасности.
7. Концепция общей безопасности.
8. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.
9. Система обеспечения безопасности населения и территорий в Российской Федерации.
10. Тенденции экономического развития стран мира на современном этапе.
11. Технологические революции и их влияние на безопасность человеческой жизнедеятельности.
12. Экологические проблемы и политика России в области обеспечения экологической безопасности.
13. Экологическое развитие: современные подходы.
14. Экономическая безопасность Российской Федерации: проблемы и перспективы.
15. Виды и особенности угроз в сфере информационной безопасности
16. Военная безопасность как составная часть национальной безопасности.
17. Военная безопасность России: история и современность.
18. Военная реформа в Российской Федерации: причины, основные направления, перспективы реализации.
19. Государственная политика России в сфере обеспечения информационной безопасности
20. Методы и средства обеспечения информационной безопасности
21. Миграция и безопасность: направления взаимодействия.
22. Нормативно-правовые основы защиты информации в современной России
23. Основные направления и механизмы обеспечения военной безопасности России.
24. Правовые основы обеспечения военной безопасности России.
25. Принципы государственной политики России в области обеспечения военной безопасности.
26. Роль этнокультурного фактора в обеспечении безопасности.
Приложение 1
(образец оформления 1-ой страницы)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПО РЫБОЛОВСТВУ
Федеральное государственное бюджетное учреждение
«Мурманский государственный технический университет»
Кафедра философии и права
Контрольная работа
по дисциплине «Управление в социальной работе»
на тему
«ХХХ ХХХХ ХХХХ ХХХХХ»
Выполнил: ФИО,
студент группы ХХХХХХ
Проверил: доцент ФИО
Мурманск
2016
Приложение 2
(образец оформления 2-ой страницы)
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………..3
(заголовок)…………………………………………………………………..51.1. ..…………………………………………………………………………5
1.2. …..………………………………………………………………………6
(заголовок) ………………………………………………………………….7 …………………………………………………………….…………...7 …..………………………………………………….………………….8 (заголовок) ………………………………………………………………...10и т. д.
Заключение……………………………………………………………………13
Список литературы…………………………………………………………...15
Приложения (если они имеются)...………………………………………….16
Приложение 3
(образец оформления содержания контрольной работы)
Верхнее поле – 20-25 мм
Нижнее поле – 20-25 мм
Левое поле – 25 мм
Правое поле – 10 мм
Межстрочный интервал - 1,5
Абзацный отступ – 1,15
Ххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.
Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.
1. ХХХХХХХХ ХХХХХХХХХ ХХХХХХХХХХХХХХХ
1.1. Хххххххххххх ххх ххххххххххх ххххххххххххх хххххххххх
Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.
Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх. «Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх»1.
Хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.
и т. д.
1 Платонов, истории Смуты в Московском государстве XVI-XVII вв. – М.: Памятники исторической мысли, 1995. – С.48.
