ПЕРСПЕКТИВНО – КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
на средний, старший и подготовительный возраст
ИНТЕГРАЦИЯ ВЕДУЩИХ ОБРАЗ-НЫХ ОБЛАСТЕЙ | ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ | |||
ИЮНЬ | ||||
1 неделя «Здравствуй, лето!» 01.06 – 09.06 | 2 неделя «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА» 12.06 – 16.06 | 3 неделя «НЕДЕЛЯ Здоровья» 19.06 – 23.06 | 4 неделя «Народные промыслы» 24.06 – 30.06 | |
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | Подвижные игры, физические упражнения: - «Мы весёлые ребята» - «Ловишки» - «Пустое место» - «Летняя эстафета» - «Не попадись» - «Стоп» - «Ловишки с мячом» Игры малой подвижности: - «Дружат в нашем садике девочки и мальчики» - «Детский хоровод» Игры на развитие мелкой моторики: - «Ну-ка братцы, за работу» - «Шаловливые детки» | Подвижные игры, физические упражнения: - «В «Цепи» дружно мы играем, вместо имен города называем» - «Дети в России: в Орле и Москве, игру «Платочек» любят все» - «В разных уголках России в «Классы» все играть любили» (Разновидность «В котлы) - «С мячом в «Зеваку» поиграем, вместо имен города называем» - «Казаки-разбойники» Игры малой подвижности: - - «Море волнуется - раз» | Подвижные игры, игры малой подвижности, физические упражнения: - «Здоровейка» - «Кто больше витаминов соберет» - «Закидаем микроба витаминами» - «Да-нетки и вредные привычки» Дыхательное упражнения: Подуем на плечо, Подуем на другое. Нам простуда ни почем, Очень весело живем. | Подвижные игры, физические упражнения: - «Русские народные игры» - «Совушка - сова» - «Золотые ворота» Игры малой подвижности: - «Кузнец» |
ЗДОРОВЬЕ | Дыхательная гимнастика: - «Вырасти большой»Беседы, ситуации, общение: - «Если хочешь быть здоров – с детства закаляйся!» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Что нам нужно для здоровья» | Беседы, ситуации, общение: - «Как в нашей стране заботятся о здоровье людей» Рассматривание: - Подборка иллюстраций - «Спорт и здоровье» - «Лечебные учреждения» | Беседы, ситуации, общение: - «Может ли музыка нанести вред нашему здоровью» - «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья» | Беседы, ситуации, общение: - «Русские народные обычаи » Рассматривание: - « Народные традиции» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Так бывает или нет? Дай мне правильный ответ» |
БЕЗОПАСНОСТЬ | Беседы, ситуации, общение: - «Осторожно, дети» Рассматривание: - «Внимание! Опасно!» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Что не правильно?» | Беседы, ситуации, общение: - «Что такое безопасность» Рассматривание: - Серия иллюстраций «Основы безопасности жизни» | Беседы, ситуации, общение: - «Скажи здоровью –Да!» «Здоровые зубы - здоровью любы» «Чистота - залог здоровья» «Береги свое здоровье» | Беседы, ситуации, общение: - «Старинные улици твоего города» - «Как не заблудиться на незнакомой улице» Рассматривание: - Подборка иллюстраций «От шалости до беды – один шаг» |
СОЦИАЛИЗАЦИЯ | Беседы, ситуации, общение: - «Всемирный день ребёнка» - «Можно ли прожить без семьи?» - «Для чего нужны друзья» Рассматривание: - Серия иллюстраций «Дети мира» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Подбери ребенку семью» Сюжетно-ролевые игры: - «Семья» - «Школа» - «Детский сад» - «Поликлиника» Совместные конструктивные игры: - «Волшебный город «Детство»» | Беседы, ситуации, общение - «Что значит быть гражданином своей страны?» - «Мой дом –моя страна» Рассматривание книг, разучивание стихов. - «Друзья, а знаете ли вы про быт и традиции нижегородской семьи» Рассматривание: - Фото «Знаменитые люди России» - Фотовыставка «Люди, которые прославили наш город» Итоговое мероприятие «Наш город» (конкурс рисунков нетрадиционная техника) Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Кто в какой стране живет?» Сюжетные игры: - «У нас в «Библиотеке» очень много книг, о Родине, России узнаем все из них» - «Семью в России уважают, а дети все в нее играют» | Беседы, ситуации, общение: - «Витаминки на тарелке» Рассматривание: - Подборка иллюстраций «Физкультура и спорт» - Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Азбука здоровья» Сюжетно-ролевые игры: «Поликлиника» «Больница» Театрализованные игры по сюжетам знакомых сказок, стихов, с использование разных видов театра (перчаточный, настольный, кукольный, бибабо) «Путешествие на поезде здоровья» Оздоровительный маршрут: - «Тропа здоровья» | Беседы, ситуации, общение: - «Город русских мастеров» Рассматривание: - Фотовыставка «Декоративная роспись» Сюжетно-ролевые игры: - «Праздник города» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры - «Люди каких национальностей живут в нашем городе» |
ТРУД | - Уборка на веранде и участке - Определение обязанностей дежурных по столовой | Уборка в уголке патриотического воспитания | - «Трудовой десант «Чистая группа» | «Макет города Нижний Новгород» |
ПОЗНАНИЕ | Беседы, ситуации, общение: - «Права и обязанности детей» - «Детство – это я и ты» - «Возрастные особенности человека» Рассматривание: - Альбом «Что такое детство?» - «Как изменяется человек с возрастом» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - Математическое игровое задание: «Посчитайте, сколько нас» (геометр. фигуры) - «Помири друзей» - «Собери картинку» - «Посчитай-ка» - «Волшебная клеточка» Настольно-печатные игры: - «Ассоциации» - «Что такое хорошо, а что такое плохо» - «Детские приключения» Экспериментальная деятельность: - «Друзья - враги» Наблюдения: - «Наблюдает детвора за продолжительностью дня» | Беседы, ситуации, общение: - «Почему Россию называют так: и Родина, и матушка, Отчизна говорят?» - «Что такое государственный символ?» - «Бескрайняя Россия» Рассматривание - Иллюстрации «Москва - столица России» - Фотоальбом «Достопримечательности России» - «Нижний – столица Поволжья» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Узнай Российский символ» - «Точечку с точечкой соединяя, карту России мы получаем» - «Соберем город» - «Ботаническое лото края» - «Найди отличия» - «Интервью» - «Город будущего» Экспериментальная деятельность: - «Волшебная русская монетка» | Беседы, ситуации, общение: - «Где прячется здоровье» «Что такое гигиена?» Рассматривание: Альбомы - «Профессии» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Что нужно врачу» «Кукла Катя в больнице» Настольно-печатные игры: «100 шагов к здоровью» «Путешествие по планетам здоровья» Экспериментальная деятельность: - «Как хрюшу учили сохранять здоровье»» Наблюдения: - «За работой медицинской сестры» | Беседы, ситуации, общение: - «Путешествие в прошлое города Нижний Новгород» Рассматривание: - картинок города мастеров Семенов; Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Найди отличия» Настольно-печатные игры: - «Прогулки по городу» - «Собери фото города» - |
КОММУНИКАЦИЯ | Беседы, ситуации, общение: -«Здравствуй лето красное!» Рассматривание книг и иллюстраций. - «Сочиняем сказки про детей» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Назови права героев сказки» - «Шарики для друга» (звук «ш») - «Подбери словечко» - «Слова действия» - «Слова признаки» - «Подбери слова по смыслу» - «Составь рассказ по схеме» | Беседы, ситуации, общение: - «Откуда имя к нам пришло» - «Почему в старину Москву называли белокаменной?» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «О России много знаем, в города мы поиграем» - «Предложения составим о нашем Нижегородском крае» - «Угадаем фамилии» | Беседы, ситуации, общение: - «Если бы я стал...» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: -разрезные картинки «Как расти здоровым» | Беседы, ситуации, общение: - «Путешествие в живописный Городец» «Русские народные игрушки» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: -Игры с матрешками; |
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕН - НОЙ ЛИТЕРАТУРЫ | Чтение: - В. Драгунский “Денискины рассказы” - Н. Сладков «Неслух» - А. Милн «Винни –Пух и всевсевсе» - И. Зиедонис «Сказка о жадине» - Г. Фаллада «Истории из Бедокурии» - «Праздник непослушания» - Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей» - Пословицы, поговорки о детях, семье, друзьях | Чтение: - «Москва» - Л. Кассиль «Москва» - «По Руси великой...» - С. Баруздин «Страна, где мы живем» - Б. Житков «Москва, Красная площадь» - А. Митяев «Дружба» - Казачья сказка «Чертова мельница» (в пересказе В. Когитина) - «Москва... как много в этом звуке!» (Отрывок из романа «Евгений Онегин») - «Видения на холме» - А. Прокофьев «Родина» - З. Александрова «Родина» - «Я не рос среди берез…» - «Край наш тополиный» | Чтение: К. Чуковский «Мойдодыр» А. Богдаринова «Ветер - ветерок» стихотворение; Стихотворение: «Ем я много витаминов» Василий Бойчук; З. Петрова стихотворение «Я делаю зарядку» | Чтение: -русских народных сказок «Как котик коток в гости ходил»; -Чтение русской народной сказки «Золотое веретено»; -Колыбельные песни; |
ХУДОЖЕСТВЕН-НОЕ ТВОРЧЕСТВО | Рисование: - «Счастливое детство» - «Нарисуй свое настроение» - «Фотография моей семьи» Аппликация: - «Город «Детство»» | Рисование - «Государственные символы России» Ручной труд - «Россия наш общий дом» (коллаж ) | Рисование: «Витамины для здоровья» Коллективная работа «Путешествие в страну здоровья» | Рисование: - «Дымковская игрушка» Лепка: - «Филимоновская игрушка» Аппликация: - «Укрась матрешку» |
МУЗЫКА | Хороводная игра с пением: - «Разноцветный хоровод» - «Ты мой друг и я твой друг» Дидактические игры: - «Музыкальная радуга» Прослушивание и пение песен о детстве, детях | Дидактические игры: - «Угадай песню» - «Угадай, на чем играю» | Беседы - «Веселые нотки здоровья» Дидактические игры: - «Чтоб секрет здоровья знать - надо ноты все собрать» Пение детских песен, прослушивание музыкальных сказок, классической и русской народной музыки | - Прослушивание и пение песен колыбельных, |
ИНТЕГРАЦИЯ ВЕДУЩИХ ОБРАЗ-НЫХ ОБЛАСТЕЙ | ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ | |||
ИЮЛЬ | ||||
1 неделя «Правила дорожные знать каждому положено!» 03.07 – 07.07 | 2 неделя Неделя творчества «Морские чудеса» 10.07 – 14.07 | 3 неделя «НЕДЕЛЯ Театра » 17.07 – 21.07 | 4 неделя «Неделя доброты» 24.07 – 28.07 | |
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | Подвижные игры, физические упражнения: - «Стоп» -«Машина ехала, ехала, стоп» «Воробушки и автомобиль»; «Цветные автомобили» «Трамвай»; Игры малой подвижности: «Сломанный светофор» «Умелый пешеход» | Подвижные игры, физические упражнения: с нетрадиционным физкультурным оборудованием Игры малой подвижности: - «Море волнуется - раз» «Рыболов» «Рыбка и рыбак» Физкультминутка: «Морское путешествие | Подвижные игры, игры малой подвижности, физические упражнения: - «Пятиминутные пьесы» «Мыши водят хоровод» «Найди себе пару» Ритмопластика: «Лиса идет», «Танцы зверей» Пальчиковые игры «Дружба», «Хитрый еж» | Подвижные игры, физические упражнения: -«Волк и овцы» - «Ручеек» - «Золотые ворота» Игры малой подвижности: - «Колечко-колечко» Психогимнастика : «Тепло наших рук» |
ЗДОРОВЬЕ | Гимнастика для глаз: «Светофор»; Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: «Нам на улице не страшно» | Беседы, ситуации, общение: - «Полезные свойства морской воды» Рассматривание: - Подборка иллюстраций - « Летний отдых» | Беседы, ситуации, общение: - «Может ли музыка и театр нанести вред нашему здоровью» | Беседы, ситуации, общение: - «Добрые советы» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Так бывает или нет? Дай мне правильный ответ» |
БЕЗОПАСНОСТЬ | Беседы, ситуации, общение: - «Осторожно, дети» Рассматривание: - «Внимание! Опасно!» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Что не правильно?» Игровое мероприятие «По дороге в детский сад» | Беседы, ситуации, общение: - «Как вести себя на воде» | Беседы, ситуации, общение: - «Разные лица»- поговорим о мимике» | Беседы, ситуации, общение: - «Добрый человек в беде не оставит» Рассматривание: - Подборка иллюстраций «Основы безопасности жизни» |
СОЦИАЛИЗАЦИЯ | Беседы, ситуации, общение: - «На улицах большого города» - «Для чего нужны друзья» Рассматривание: - Серия иллюстраций «Транспорт» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Я шагаю по улице» Сюжетно-ролевые игры: - «На улице не в комнате, о том ребята помните» Совместные конструктивные игры: - «Улицы родного города» Работа с напольным макетом «Перекресток». | Беседы, ситуации, общение - «Рассказ о морских обитателях» - «Моря бывают разные». Мультфильм: «Подводная братва» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Посчитай рыбок» «Морское царство» Сюжетные игры: «Рыбаки» «Нептун» | Беседы, ситуации, общение: - «Все о театре» Рассматривание: - Подборка иллюстраций «Театральные профессии» - Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Делай как я» «Кто это» Сюжетно-ролевые игры: «В театре» Театрализованные игры по сюжетам знакомых сказок, стихов, с использование разных видов театра (перчаточный, настольный, кукольный, бибабо) Конструирование: - «Дом сказочного персонажа» | Беседы, ситуации, общение: - «Что такое доброта» Рассматривание: - Фотовыставка «Мои друзья» Сюжетно-ролевые игры: - «Операция мемориал» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры - «Волшебные руки» |
ТРУД | - Уборка в уголке ПДД. Изготовление макетов для уголка ПДД | Уборка в уголке природы ; | - Изготовление шапочек масок для театрального уголка; | «Посадка растений в цветнике» (акция «Добрые дела») |
ПОЗНАНИЕ | Беседы, ситуации, общение: «Азбука пешехода» Беседа «Правила юного пешехода» Рассматривание: Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: «Умелый пешеход» «Учим дорожные знаки» «Угадай, какой знак» Настольно-печатные игры: «Найди свой цвет» «Я шагаю по улице» Экспериментальная деятельность: - «Составление кроссворда по правилам дорожного движения» Наблюдения: - «Машины на нашей улице» «За работой светофора» | Беседы, ситуации, общение: - «Что делать, чтоб вода в море была чистой?» - «Кто живет в подводном царстве? Рассматривание - Иллюстрации «Кто живет в подводном царстве» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Выкладывание рыбок из счетных палочек » - «игра с конструктором Лего «Постройка Батискафа» - «Соберем город» - «Ботаническое лото края» - «Найди отличия» - «Интервью» - «Город будущего» Экспериментальная деятельность: - «Морская соль-кристалы» | Беседы, ситуации, общение: - «Может ли сказка стать скучной» Рассматривание: Альбомы - «Виды исскуства. Театр» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Расскажи стихи руками» Настольно-печатные игры: «Мы веселые артисты» Экспериментальная деятельность: - Составление альбома театры «Нижнего Новгорода»» | Беседы, ситуации, общение: - «Секреты вежливого воспитания» Акция « Покорми бездомных животных» Рассматривание: -«Добрые дела» (серия картин; Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Кто скажет больше добрых слов» Настольно-печатные игры: - «Прогулки по городу» - «Собери фото города» - |
КОММУНИКАЦИЯ | Беседы, ситуации, общение: «Правила дорожные - правила надежные» Целевая прогулка: Знакомство с улицей Глеба Успенского; Наблюдение за транспортом; Беседа: «Какие бывают машины» Акция «Внимание дети»; Тренинг «Если ты потерялся на улице» | Беседы, ситуации, общение: - «Кораллы-животные или растения» - «Чудеса подводного мира» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Заштрихуй рыбок» - «Наше Черное море» «Что будет если» «Четыре стихии» | Беседы, ситуации, общение: - «Мы идем в театр» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: -разрезные картинки «Представим, что мы актеры» | Беседы, ситуации, общение: - «Дарите людям доброту» «Угадай настроение» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - Скажи доброе слово; |
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕН - НОЙ ЛИТЕРАТУРЫ | Чтение: Л. Гальпернштейн «Заборчик вдоль тротуара»; А. Дорохов «Зеленый светофор»; Г. Георгиев «Светофор»; Г. Юрмин «Любопытный мышонок»; О. Бадаев «Азбука безопасности»; С. Михалков «Скверная история»; Н. Калинина «Машины» | Чтение: Е. Пермяк «Первая рыбка»; «Русалочка»; Г. Косова «Азбука подводного мира» | Чтение: О. Князева «Что такое театр»; Чтение сказки «Приключение Буратино»; | Чтение: -«Заюшкина избушка» В. Осеева «Добрые слова» Е. Благинина «Как ослик счастье искал» |
ХУДОЖЕСТВЕН-НОЕ ТВОРЧЕСТВО | Рисование: Аппликация «Светофор» Рисование : «знаки дорожного движения» Рисование совместно с аппликацией «Виды транспорта» | Рисование - «Рыбка озорница» Лепка «Кристалы» | Лепка:«Любимый сказочный герой»; Аппликация «стоит в поле теремок» Рисование «Я в театре» | Рисование: - «Подари радость малышам» Лепка: - «Подарок другу» Аппликация: - «Укрась матрешку» |
МУЗЫКА | Прослушивание песен об автомобилях и других видах транспорта Театрализованная постановка: «Дорога к теремку»; | «Рыбка - озорница»- песня (разучивание) День «Нептуна» | Беседы «Балет - особый вид искусства» Слушание : Оперетты для детей; Дидактические игры: «Угадай мелодию»; - «Угадай, на чем играю» Театральное шоу «мы артисты» | Разучивание песенки « Что такое доброта», |
ИНТЕГРАЦИЯ ВЕДУЩИХ ОБРАЗ-НЫХ ОБЛАСТЕЙ | ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ | |||
АВГУСТ | ||||
1 неделя «Олимпийская неделя!» 01.08 – 11.08 | 2 неделя «Книжкина неделя» 14.08 – 19.08 | 3 неделя «НЕДЕЛЯ ЮННЫХ ЭКОЛОГОВ» 21.08 – 25.08 | 4 неделя «Вот так мы провели лето!» 28.08 – 31.08 | |
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА | Игры с мячом : «Попади в ворота» «Проведи и не забей» «Дай пас» | Подвижные игры, физические упражнения: Игры малой подвижности: - «Телефончик» «Ассоциации» | Подвижные игры, игры малой подвижности, физические упражнения: - «Ручеек» «Летает, плавает, бегает» «Летает-нелетает» | Подвижные игры, физические упражнения: -«Поезд» - «Мы на луг ходили-хоровод водили» - «Золотые ворота» Игры малой подвижности: «Кто быстрей посадит клумбу: луговые и садовые цветы» «День-ночь» |
ЗДОРОВЬЕ | Гимнастика для глаз: «Светофор»; Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: «Нам на улице не страшно» | Беседы, ситуации, общение: - «Полезные свойства морской воды» Рассматривание: - Подборка иллюстраций - « Летний отдых» | Беседы, ситуации, общение: - «Лекарственные растения» «Ядовитые грибы и ягоды.» | Беседы, ситуации, общение: - «Добрые советы» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Так бывает или нет? Дай мне правильный ответ» |
БЕЗОПАСНОСТЬ | Беседы, ситуации, общение: - «Как правильно играть с мячом» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Что не правильно?» «Назови что за вид спорта» | Беседы, ситуации, общение: - «Как вести себя в библиотеке» | Беседы, ситуации, общение: - «Как вести себя в природе» « Пожар в лесу» | Беседы, ситуации, общение: - «Внимание на дороге» |
СОЦИАЛИЗАЦИЯ | Беседы, ситуации, общение: - «О, спорт - ты мир» Фотовыставка : «Мы будущие –олимпийцы» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Опиши движения спортсмена по карточке схеме» «Закончи предложение…» Сюжетно-ролевые игры: - «Магазин. Спортивные товары»» Совместные конструктивные игры: - «Стадион» | Беседы, ситуации, общение «Герои детских сказок» «Лучший подарок для друга» Конструирование : «Строим библиотеку»; | Беседы, ситуации, общение: - «Юные лаборанты » Рассматривание картин: «Наш дом - природа» -- Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Живое - неживое» «Сбор гербария» «Птицы, рыбы и звери» «Угадай, что в руке» Сюжетно-ролевые игры: «Спасатели природы» Конструирование: - «Гнездо аиста» «Дом совы» | Беседы, ситуации, общение: - «Лето красное прошло»» Викторина: «Мое лето» Сюжетно-ролевые игры: - «Домик - пчелки» Наблюдение –эксперимент за солнцем через цветные стеклышки. Развлечение - Кукольный театр постановка «Краденое солнце» |
ТРУД | - Уборка в уголке в спортивном уголке. | Ремонт книжек в уголке чтения «Книжкина больница»; | Трудовой десант в экологическом уголке | «Сбор семян многолетних растений» (акция «Добрые дела») |
ПОЗНАНИЕ | Беседы, ситуации, общение: «Боги олимпийского Олимпа»» Беседа «Наши земляки призеры Олимпийских игр» Составление описательного рассказа: «Талисманы и символы Олимпийских игр» «Мой любимый вид спорта» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: «Игры с мозаикой выложи рисунок олимпийской тематики» Игра - эксперимент : «Каковы мои физические возможности» «Повтори и оцени» Экспериментальная деятельность: - «Исследование спортивного оборудования и снаряжения, изготовленного из разного материала» | Беседы, ситуации, общение: - «Моя любимая книга» - «Как появилась книга» Рассматривание иллюстрации «Кто в книжке живет» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Подбери костюмы для героев» Рассматривание портретов детских писателей. Выставка книжек - малышек; | Беседы, ситуации, общение: - «Красная книга» Экологическая сказка «Разве озеро свалка»; Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Как зовут птенца » Настольно-печатные игры: «С какого дерева листок» Экспериментальная деятельность: «Опыты с водой » | Беседы, ситуации, общение: - «До свиданья. Лето!» Акция поможем дворнику «Сбор листвы» Рассматривание картин: из серии времена года Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Куда уходит солнце» серия картин стороны света. Настольно-печатные игры: - «Если бы ты был цветком» «Найдем краски для времен года» |
КОММУНИКАЦИЯ | Беседы, ситуации, общение: «Потерянный мяч» Целевая прогулка: На стадион; Наблюдение за тем как занимаются физкультурой младшие воспитанники; Беседа: «Мой любимый спортсмен» Выставка «Призеры олимпийских игр»; | Беседы, ситуации, общение: - «Моя любимая книга» Ситуативный разговор «нужно ли беречь книги» Сюжетно-ролевая игра: «Библиотека»; «Книжный магазин»; | Беседы, ситуации, общение: - «Относитесь к своей планете правильно» Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: -разрезные картинки «Вода. Ее состояние» | Беседы, ситуации, общение: - Наблюдение за Муравьиной тропой. Игровые упражнения, развивающие и дидактические игры: - «Живая клумба цветов» |
ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕН - НОЙ ЛИТЕРАТУРЫ | «Мы дружим с солнцем и водой» | Чуковского «Краденое солнце» «Муха цокотуха» «Доктор Айболит» | Чтение: Р. Рождественский «Береги природу» Загадки про птиц и животных. К. Чуковский «Краденное солнце» В. Бианки серия рассказов. | Чтение: Н. Павлова «Летом» Разучивание стихотворения «Трудолюбивая пчела» «О чем говорят цветы» |
ХУДОЖЕСТВЕН-НОЕ ТВОРЧЕСТВО | Рисование: Аппликация «Медаль олимпийца» | Рисование - «Страницы любимых книг» рисуем любимых героев. | Вернисаж: «Природа в творчестве художников» Конкурс поделок из природного материала Нетрадиционная техника рисования «Шоу бал цветов» | Рисование: - «Соберем радугу» Аппликация: - «Кленовый лист» |
МУЗЫКА | Познакомить детей с музыкальными произведениями Пахмутовой «О спорте» | «Музыкальная гостиная» По страницам любимых сказок. | Слушание музыки «Бал цветов»; | Слушание музыки «Ромашковая Русь» |
