«Праздник Эколят – Молодых защитников Природы»
Звучит музыка « На горе-то калина», русская народная мелодия.
Дети входят в зал.
У природы живые краски,
И пусть живёт она без опаски.
Пусть живут звери, птицы,
Пусть человека никто не боится.
Пусть зеленеют парки и сады,
Пусть будет радостно от этой красоты.
Нас много, ребята,
Везде, где живём,
Деревья посадим,
Сады разведём.
Будем беречь природу,Землю, лес, поля и воду.
Береги свою планету –
Ведь другой на свете нету.
Миллион чудес загадочных
Мы встречаем каждый час,
Словно самый добрый сказочник
Сочиняет их для нас.
Входит ведущая
А у нас на Руси сказки очень хороши!
Представленье начинается, в гости сказка к нам является!
Про гусей – лебедей, про вредителей – людей.
Кто природе вред наносит, зло, беду кто ей приносит?
Сказку эту старую слушать каждый рад,
Предлагаем сказочку вам на новый лад!
Звучит русская народная музыка, входят Мать, Отец и Машенька с Ванюшей.
Ведущая.
Жили-были отец, мать да двое ребятишек - Машенька да Ванюшка. Мать с отцом на ярмарку собрались как-то раз. Перед отъездом детям дают они наказ.
Мать.
Мы одних вас оставляем и шалить не разрешаем.
Отец.
Поиграйте на лужочке, но не рвите там цветочки.
Птичек вы не обижайте, в травку мусор не бросайте.
С деревьев ветви не ломайте…
Скоро нас вы поджидайте!
Мать.
К подружкам, дочка, не ходи,
За Ванюшей ты смотри!
Отец.
Привезём гостинцев много, ну, а теперь пора в дорогу!
Мать с отцом машут рукой, прощаются и уходят.
Приходят подружки и исполняют танец « Ай да, берёза!»
Подружка.
Мы пришли, твои подружки, поиграем на опушке!
Игра « Передача платочка»
Ведущая.
А потом все в лес пошли, с собою Машу увели.
Маша так развеселилась, что про братца-то забыла.
А Ваня в камушки играет, сам себя он забавляет.
Обращает внимание на домик на курьих ножках.
Ведущая.
А в лесу в то время Баба-Ёжка, костяная ножка,
В избушке на курьих ножках сидит. Во все стороны глядит.
Баба-Яга ( поёт)
Я злая Баба-Ёжка, костяная ножка,
Есть всегда я хочу, всё, что хочешь – проглочу!
Съела в завтрак колбасу, выпила какао,
Снова есть я хочу всё всегда мне мало!
Ведущая.
Со зла банки-склянки из окна бросает,
В речку чистую отходы все сливает,
На рыбалку ходит, рыбу сеткой ловит,
Из рогатки в птиц стреляет, их безжалостно съедает.
Берёзе ветви поломала, на полянке травку потоптала.
Мусор по лесу бросает и костры тут разжигает.
Баба – Яга (поёт ) ля-ля-ля…
В это время летят гуси – лебеди, звучит музыка « В мире животных». Гуси присели возле избушки и смотрят на Бабу-Ягу.
Ведущая.
Баба –Ёжка пела, пела, снова кушать захотела.
Разошлась Яга совсем, ну, достанется тут всем!
Гуси – лебеди на Ягу глядят, присмирели и сидят.
Баба – Яга (поёт)
Я, злая Баба – Яга, костяная нога.
Есть всегда я хочу, всё, что хочешь – проглочу!
Эй, вы, гуси, гуси серые, слуги преданные, верные,
За новой добычей летите и Ванюшку принесите!
Ведущая.
Взметнулись гуси – лебеди ввысь, за Ванюшей понеслись.
Звучит мелодия « В мире животных»
Баба – Яга.
А я деревья поломаю, для Ванечки печку разжигаю.
Печка, печка, топись, Баба – Ёжка, веселись!
Под музыку « В лесу родилась ёлочка» выбегает девочка в костюме Ёлочки.
Баба – Яга. ( поёт)
Срубили нашу ёлочку под самый корешок…
Ведущая.
Да, срубили.
Выбегает берёзка.
Берёзка.
Я, берёзка, весной вырастаю, зеленею, расцветаю!
Баба – Яга (поёт)
Я пойду – пойду погуляю, белую берёзку за ломаю…
Ведущая.
И за ломала.
Баба –Яга ( поёт)
Остались от козлика рожки да ножки…
Ведущая.
От такой уж точно останутся рожки да ножки.
В это время летят гуси – лебеди и несут Ванюшку.
Гуси – лебеди.
Мы старались, как могли, на крыльях Ваню принесли.
Баба-Яга.
Ты, Ванюша, не шали, у избушки посиди.
А я в лес пойду дрова рубить, чтоб жарче печку натопить.
Гуси, гуси, не дремлите и Ивана стерегите.
Баба – Яга уходит, гуси прячут Ванечку в избушке.
Выходит Машенька и поёт песню « а я по лугу».
Маша.
А я по лугу, а я по лугу,
Я по лугу гуляла, я по лугу гуляла.
В лес с подружками, в лес с подружками
Незаметно я ушла, незаметно я ушла.
Про Ванюшку забыла, как же я не уследила?
Обращается к детям.
Где мой братец, подскажите, Ваню милого найдите!
Ау – ау! Ваня, Ванечка, дружок, ты подай мне голосок.
Не отзывается…
Не буду больше играть, пойду братца искать!
Звучит таинственная музыка, Маша идёт по лесу и вдруг видит Ваню перед избушкой. Берёт Ваню за руку.
Маша.
Ваня, братец дорогой, побежим скорей домой.
Ваня.
Скорей, чтоб гуси не догнали и снова к себе не забрали!
Вот и речка на пути…
Дети.
Речка, речка, помоги!
Речка.
Ох, я тихая речка, да болит моё сердечко.
Какою раньше чистой я была на диво,
Прозрачной, голубой, красивой.
Но в меня бросали мусор, банки, рваные ботинки, железки, склянки,
В меня сливали нефть, бензин, мазут, помои, керосин.
И стала мутной, грязной вся вода,
Друзья, прошу, очистите меня!
Дети.
Рыбам в речке жить невмочь – мы сможем реченьке помочь!
Дети очищают речку.
Ведущая.
И спрятала речка - дружок детей под крутой бережок.
Под музыку гуси-лебеди облетают круг.
Маша снова берёт Ваню за руку.
Маша.
Ну–ка, братец дорогой, поспешим скорей домой.
Ваня.
Смотри, вон яблонька на пути, давай скорее к ней беги!
Дети.
Яблонька дорогая, помоги, от гусей – лебедей нас спаси!
Ведущая.
Ветви яблоня склонила, шепчет грустно и тоскливо.
Яблоня.
Мои листья съел червяк – не растут теперь никак.
И кислотные дожди мои листики сожгли.
Дети, веточки обмойте, вредный яд с меня вы смойте.
Буду деток угощать, снова яблочки давать!
Дети берут вёдра, из речки набирают воды, обмывают ветви яблони. В это время под музыку летят гуси, дети прячутся под яблоню.
Ведущая.
Заслонила яблонька детей, спрятала среди ветвей.
Маша.
Снова, братец дорогой, поспешим скорей домой!
Ваня.
Вот и печка на пути, печка, печка, помоги!
Мы съедим твой пирожок, только спрячь ты нас, дружок!
Ведущая.
Но печка жалобно в ответ:
Печка.
Пирожков, ребята нет!
Меня надо затопить, только дров не раздобыть.
Лес безжалостно срубили, все деревья погубили!
Дети.
Сучьев, хворосту найдём – пирожков мы напечём!
Маша с Ваней собирают сучья и забрасывают в печь.
В это время гуси снова вылетают. Маша с Ваней прячутся за печку.
Гуси.
Всё - таки они убежали, так мы беглецов и не поймали!
Улетают. Выходят Маша с Ваней, а навстречу им Мать и Отец.
Мать.
Как без нас вы не скучали, наши наставленья выполняли?
Отец.
Как без нас вы, дети, жили. Не грустили, не тужили?
Я хочу спросить как раз – выполняли ль наш наказ?
Маша.
Птиц, зверей не обижали, в лесу мусор не бросали,
И в лесу, и на поляне мы цветов совсем не рвали!
Ваня.
Помогали яблоньке, стала чистой реченька,
Нас чудесным пирожком угостила печка!
Мать.
Дети, милые мои, вы природе помогли!
Звучит музыка и входит Ёлочка и Шалун.
Ёлочка.
Здравствуйте, ребята!
Шалун.
Привет вам всем, мои друзья!
Тихоня.
Мы пришли к вам в гости в детский сад, чтобы с вами поиграть!
Умница.
Но не только поиграть, но и кое–то узнать?
Ёлочка.
А узнать мы бы хотели, знаете ли вы, как надо вести себя в природе?
Шалун.
Вы готовы к испытаниям? Тогда слушайте задание!
«Загадки леса»
- что за зверь лесной, встал, как столбик под сосной.
И стоит среди травы, уши больше головы? (заяц)
- растёт зелёный кустик, дотронешься - укусит? (крапива)
- на травинки возле ног заметался огонёк,
но не долго он горел – вместе с ветром улетел? (мотылёк)
- в колыбельке подвесной летом житель спит лесной.
Осень пёстрая придёт – на зубок он попадёт? (орех)
- на вид, конечно маловаты, но всё, что можно тащат в дом.
Неугомонные ребята – вся жизнь их связана с трудом? (муравьи)
Шалун.
Молодцы, ребята! Отгадали мои загадки.
Тихоня.
А теперь отгадайте мои загадки, какие животные спрятались в моих словах:
( словесно – дидактическая игра «Кто спрятался в словах»)
Лисаволк ( лиса и волк)
Кротолев ( крот и лев)
Кабанозаяц (кабан и заяц)
Медведеенот (медведь и енот)
Тигроолень ( тигр и олень)
Крокодилокот ( крокодил и кот)
Котопёс ( кот и пёс)
Тихоня.
Молодцы, ребятки!
Ёлочка.
Ребята, а вы поможете мне разобраться, что можно делать в природе, а что нельзя? Я буду вас спрашивать, а вы отвечайте
( Игра «Да – Нет»)
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)
Если мусор уберу, банку закопаю? (да)
Шалун.
А вы знаете, кто такие ЭКОЛЯТА?
Эколята – это юные экологи. Юные – это значит очень молодые, а экологи – это те, кто любит свой дом. «Экос означает дом. Домом называется не только квартира, но и двор, и детский сад и всё, что находится вокруг.
Умница.
А ещё мы хотим сегодня вас всех принять в нашу дружную семью защитников природы и вручить наши эмблемы и памятки. Но перед этим вы должны дать клятву «Эколят – молодых защитников природы»
Клятва эколят.
Я честный, добрый и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят.
Я люблю всех живых существ, поэтому я обещаю всегда защищать и беречь братьев наших меньших!
Я люблю дышать чистым воздухом, поэтому я обещаю беречь зелёные насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними.
Я хочу пить чистую воду, купаться в чистых реках, морях и озёрах, поэтому я обещаю беречь водоёмы от загрязнений, экономить проточную воду.
Я люблю гулять по красивым полям и лесам, поэтому я обещаю убирать за собой мусор всегда и везде, сортировать бытовые отходы и сдавать вторсырьё в переработку.
Вступая в ряды Эколят – Молодых защитников природы я клянусь, что сделаю всё возможное, чтобы стать лучшим другом Природы. Надёжным и верным.
Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о природе. Животных и растениях.
Клянусь нести знания о природолюбии окружающим меня людям.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Ёлочка.
Давайте будем беречь планету
Во всей Вселенной похожей нету.
Во всей Вселенной она одна,
Что будет делать без нас она?
Под торжественную музыку детям вручается медали и свидетельства
Шалун.
Всё дело только в человеке –
Он может сделать чудеса:
Спасти зверей. очистить реки,
Разбить сады, взрастить леса.
Ёлочка.
Я рада, что мы вместе,
Вы – патриоты, видит Бог,
Спасти планету – дело чести
И высший наш гражданский долг!
Тихоня.
Ещё хочу от вас я, дети,
Чтоб каждый фразу заучил:
«Запомни – ты всегда в ответе
За тех, кого ты приручил».
Ведущая.
У природы живые краски,
И пусть живёт она без опаски,
Пусть живут звери, птицы,
Пусть человека никто не боится.
Пусть зеленеют парки, сады,
Пусть радостно будет от той красоты!
Дети.
Нас много, ребята, везде, где живём,-
Деревья посадим, сады разведём!
Будем беречь природу,
Землю, лес, поля и воду!
Береги свою планету –
Ведь другой на свете нету!
Дети исполняют «Гимн Эколят – Молодых защитников Природы»
Экологический праздник в рамках природоохранного социально – образовательного проекта « Эколята – дошколята»
Цель:
Формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие потребности и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у ребёнка культуры природолюбия.
Задачи:
- дать ребёнку знания об окружающей его Природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира, показать неповторимость, величие, силу и красоту природы; способствовать развитию понимания ребёнком неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы; помочь ребёнку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека; помочь ребёнку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром; способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.
Предварительная работа:
- проведение акции «Древонасаждения» проведение акции «Сделаем хутор наш чище» беседы о правилах поведения в природе; чтение стихов С. Чёрного «Живая азбука»
Прогнозируемые результаты:
- формирование у детей основ экологии и культуры природолюбия: повышение общей культуры ребёнка: формирование у ребёнка духовно богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к окружающей природной среде
Методы и приёмы:
- художественное слово: мотивация детей ( помощь речке, яблоньке…) средства ТСО (музыкальное сопровождение, гимн дошколят – эколят) дидактическая игра «Кто спрятался в словах» игра «да – Нет» стимулирующий момент ( посвящение в «Эколята – дошколята»
Результатом проведённого мероприятия стало проявление эмоциональной отзывчивости на происходящее (негативные эмоции на мусор в речке, на вырубку леса, на кислотные дожди…);
Дети научились креативно подходить к решению проблемных ситуаций;
Посвящение воспитанников в «Эколята – дошколята»
Давайте спасём планету
А иначе где же нам жить?
Лучше планеты ведь нету
Мы должны её сохранить!
