«Познавательного развития»

« Познавательного развития»

Форма работы	Форма организации
3-4 года для детей с тяжелыми нарушениями речи организованная образовательная деятельность
Познавательное развитие -игры-занятия - интегративная деятельность; - контрольно-диагностическая	Групповая, подгрупповая, индивидуальная
А так же в рамках реализации других образовательных областей ( в приделах примерного использованием форм и методов работы, а так же форм организации детей, определенных областей.)
образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
- сенсорное развитие:  игры, упражнения.  - познавательно-исследовательская деятельность: рассматривание, наблюдение, конструирование, развивающие игры; экспериментирование; исследовательская игра; сюжетно-ролевая игра; целевая прогулка, ситуативный разговор; рассказ; проблемная ситуация; - дидактические игры	Групповая, подгрупповая, индивидуальная
4-5 лет для детей с тяжелыми нарушениями речи Организованная  образовательная деятельность
Познавательное развитие -игры-занятия - интегративная деятельность; - контрольно-диагностическая	Групповая, подгрупповая, индивидуальная
4-5 лет для детей с задержкой психического развития Организованная  образовательная деятельность
Познавательное развитие -коррекционно-развивающие занятия - интегративная деятельность; - контрольно-диагностическая	Групповая, подгрупповая, индивидуальная
А так же в рамках реализации других образовательных областей ( в приделах примерного использованием форм и методов работы, а так же форм организации детей, определенных областей)
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
- сенсорное развитие:  дидактические игры, упражнения.  - познавательно-исследовательская деятельность: рассматривание, наблюдение, конструирование, развивающие игры, игра - экспериментирование, исследовательская игра, сюжетно-ролевая игра, целевая прогулка, ситуативный разговор, рассказ,  проблемная ситуация - дидактические игры; -проектная деятельность.	Групповая, подгрупповая, индивидуальная
5-6 лет для детей с тяжелыми нарушениями речи организованная  образовательная деятельность
Познавательное развитие -занятия - интегративная деятельность; - контрольно-диагностическая	Групповая, подгрупповая, индивидуальная
5-6 лет для детей с задержкой психического развития организованная образовательная деятельность
Познавательное развитие -коррекционно-развивающие занятия - интегративная деятельность; - контрольно-диагностическая	групповая, подгрупповая, индивидуальная
А так же в рамках реализации других образовательных областей ( в приделах примерного использованием форм и методов работы, а так же форм организации детей, определенных областей
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
-сенсорное развитие: упражнения, игры -  познавательно-исследовательская деятельность: рассматривание, наблюдение, конструирование, развивающие игры, игра - экспериментирование, исследовательская игра, сюжетно-ролевая игра, целевая прогулка, ситуативный разговор, рассказ, беседа, проблемная ситуация, создание коллекций; - дидактические игры; -проектная деятельность.	Групповая, подгрупповая, индивидуальная
6-7 лет для детей с тяжелыми нарушениями речи организованная  образовательная деятельность
Познавательное развитие -занятия - интегративная деятельность; - контрольно-диагностическая	Групповая, подгрупповая, индивидуальная
6-7 лет для детей с задержкой психического развития организованная  образовательная деятельность
Познавательное развитие -коррекционно-развивающие занятия - интегративная деятельность; - контрольно-диагностическая	Групповая, подгрупповая, индивидуальная
А так же в рамках реализации других образовательных областей ( в приделах примерного использованием форм и методов работы, а так же форм организации детей, определенных областей)
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
-сенсорное развитие (игры, упражнения  )  -  познавательно-исследовательская деятельность: рассматривание, наблюдение, конструирование, развивающие игры, игра - экспериментирование, исследовательская игра, сюжетно-ролевая игра, целевая прогулка, ситуативный разговор, рассказ, беседа, проблемная ситуация, создание коллекций, проектная деятельность. - дидактические игры; -проектная деятельность.	Групповая, подгрупповая, индивидуальная
Самостоятельная деятельность детей
Во всех видах самостоятельной детской деятельности