Есть такая профессия –Родину защищать.
Сценарий развлечения ко Дню Защитника Отечества для детей старшей,
подготовительной к школе группы
Ход мероприятия
(Дети входят в зал в сопровождении Главнокомандующего с флажками, выстраиваются в полукруг
лицом к зрителям.)
Главнокомандующий: Здравствуйте, наши уважаемые папы, дедушки. Сегодня
мы собрались здесь, чтобы поздравить вас и наших мальчиков с Днем защитника
Отечества! Поздравляем сильную половину человечества с наступающим
праздником и желаем всем отличного настроения!
(Дети читают стихотворение Вадима Косовицкого «Будущий солдат».)
1й ребёнок:
У меня пока игрушки:
Танки, пистолеты, пушки,
Оловянные солдаты,
Бронепоезд, автоматы.
2йребёнок:
А когда настанет срок,
Чтоб служить спокойно мог,
Я с ребятами в игре
Тренируюсь во дворе.
3й ребёнок:
Мы играем там в «Зарницу» —
Прочертили мне границу,
На посту я! Стерегу!
Раз доверили — смогу!
4йребёнок:
А родители в окне
Смотрят вслед с тревогой мне.
Не волнуйтесь вы за сына,
Я же — будущий мужчина!
(Дети под песню «У солдата выходной», муз. В. Шаинского, сл. М. Танича,
Дети с флажками выстраиваются в линию, маршируют на месте выстраиваются в 3
колонны, символизируя российский флаг (красный, синий, белый), садятся
на одно колено, помахивая над головой флажками. Все дети перестраиваются
в общий круг, садятся на стулья.)
Главнокомандующий: Хранить покой Родины — нет более важной и нужной цели
в жизни. Ваши отцы, ребята, в солдатском строю сохранили мир на нашей
планете. Но, как говорится, «солдат всегда солдат». И каждый день ваши папы
трудятся, чтобы подарить вам счастливое детство.
(Дети и родители смотрят презентацию «Наша гордость» с фотографиями пап
в военной форме.)
Главнокомандующий: Нашим доблестным защитникам ребята приготовили в этот
праздничный день замечательные подарки. Вручить подарки!
(Дети вручают подарки папам. Звучит шумовой эффект воздушной тревоги.)
Главнокомандующий: Что это за звуки? Пулемётная очередь?.. Нет нет…
Воздушная бомбардировка?.. Нет… Это какое-то
новое оружие!
(Под русскую народную песню «Солдатушки, бравы ребятушки» входит десантник
Стёпочкин.)
Стёпочкин (отдаёт честь Главнокомандующему): Здравия желаю!
Главнокомандующий (отдаёт честь): Напугал. Ты кто, шутник?
Стёпочкин (смирно): Я рядовой Стёпочкин! Извините, командир, исправлюсь,
по привычке армейской.
Главнокомандующий: Слышал, слышал, Стёпочкин, ты лучший боец воздушнодесантных
войск! Как служится, бравый солдат?
Стёпочкин: У нас царит порядок и строгая дисциплина. От рассвета до заката —
вот рабочий день солдата! Всё состоит из написанных правил: не можешь —
научим, не хочешь — заставим! Разрешите обратиться! Прибыл к вам по особому
поручению начальника нашей части проверить армейские знания будущих
защитников Отечества.
Главнокомандующий: Не подведём, орлы!
Стёпочкин (шагает на месте):
Атыбаты,
шире шаг, эй, держи равнение.
Скоро в армии родной будет пополнение!
(Дети инсценируют стихотворение В. Орлова «Брат мой в армию идёт».)
1йребёнок:
Почему играют марши,
Улыбается народ?
Потому что брат мой старший
Нынче в армию идёт!
2й ребёнок (ракетчик с ракетой в руках):
И хотя останусь дома,
Я братишке помогу.
Все ракеты мне знакомы,
Быть наводчиком могу.
3й
ребёнок (пилот с самолётом в руках):
Если станет он пилотом —
Смастерю я самолёт.
Мы готовимся к полётам:
Он пилот и я пилот.
4й
ребёнок (десантник с зонтом в руках):
Попадёт в десант воздушный —
Я со стула прыгну в бой,
И раскроется послушно
Мамин зонтик надо мной.
5й
ребёнок (танкист в шлемофоне):
Если станет он танкистом —
Я надену шлемофон.
Если станет он связистом —
У меня есть телефон.
6й
ребёнок (подводник с лодкой в руках):
Попадёт в военный флот —
Двину крейсеры в поход,
А потом подводные
Лодки быстроходные.
7й
ребёнок (моряк в бескозырке):
Если вдруг братишка мой
Попадёт в десант морской —
У меня бушлат, ремень
И беретка набекрень.
8й
ребёнок (шофёр с рулём в руках):
Если станет он сапёром —
Мостик я построю вмиг.
Если станет он шофёром —
У меня есть грузовик.
9й
ребёнок (солдат с автоматом в руках):
Попадёт в пехоту брат —
У меня есть автомат,
Быстрый бронетранспортёр —
Электрический мотор.
10й
ребёнок (повар с большой ложкой в руках):
Станет поваром мой брат —
За меня он будет рад:
Всё, что мне сейчас дают,
Я съедаю в пять минут.
11й
ребёнок:
Я хочу, как брат мой старший,
Стать защитником страны,
День и ночь Отчизну нашу
Охраняя от войны.
Стёпочкин: Молодцы, ребята, вижу, славные из вас бойцы выйдут!
Главнокомандующий: Да, Стёпочкин, наши мальчишки ещё ходят в детский сад,
но пройдут годы, и они выберут для себя любую военную специальность, армия
научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими.
Стёпочкин (показывает рукой на пап): Да здесь, я вижу, собрались не только
будущие защитники Отечества, но и бойцы, уже отслужившие в армии.
Я предлагаю вам мысленно перенестись в свою воинскую часть и вновь
почувствовать себя солдатами, показать свою ловкость и сноровку.
Главнокомандующий: Для проведения боевых учений приглашаем солдат!
Стёпочкин (объясняет правила): Внимание, бойцы! Нужно, не уронив погоны,
не придерживая их руками, добежать до ориентира, оббежать его, вернуться
обратно и передать погоны следующему участнику, встать позади колонны.
Внимание, показываем! Приготовились, начали!
(Стёпочкин и Главнокомандующий показывают прохождение эстафеты.)
Главнокомандующий: А теперь папы! Приготовились, начали!
(Проводится эстафета «Не урони погоны».)
Эстафета «Не урони погоны»
Главнокомандующий приглашает пап и дедушек для участия в эстафете, вручает погоны, которые папы
и дедушки кладут на плечи. Таким образом, получается 2 команды по 6 человек, стоящих напротив друг
друга. Первый участник каждой команды становится перед ориентиром (старт), на противоположной
стороне зала — ещё по одному ориентиру для каждой команды.
Главнокомандующий: Молодцы, бойцы, боевые учения прошли на «отлично»!
Стёпочкин: А вы знаете, ребята, в наших десантных войсках каждый год
проводится смотр песни и строя. Проверим, есть ли среди будущих защитников
таланты?
Главнокомандующий: Мальчиши, молодцы, давай нашу песню строевую!
(Подгруппа мальчиков исполняет русскую народную песню «Если хочешь быть
военным».)
Стёпочкин: Молодцы, интересно песня льётся, я вижу, вы готовы участвовать
в смотре песни и строя.
Главнокомандующий: Молодцы, орлы! Не подкачали! Песню дружно исполняли!
(Стёпочкин выполняет смешные движения под песню «Граница», муз. и сл. В.
Агутина.)
Главнокомандующий (оценивающе): Да, интересно парни пляшут…
Стёпочкин: Готовимся. Скоро в наших воздушнодесантных
войсках пройдут
показательные выступления.
Главнокомандующий: Да разве так пляшут, прими, Стёпочкин, отличный мастеркласс
у наших ребят!
(Мальчики исполняют танец десантников под песню «Граница», муз. и сл. В.
Агутина.)
Главнокомандующий: Ну как, Стёпочкин?
Стёпочкин (аплодирует): Как весело отплясывали, отличный мастеркласс!
Стёпочкин (показывает рукой на пап): Продолжаем боевые учения для наших
солдат.
Главнокомандующий: Для проведения боевых учений приглашаем солдат!
(Главнокомандующий приглашает пап и дедушек для участия в эстафете
«Освободи минное поле».)
Стёпочкин: Бойцы, нужно обезвредить минное поле. Взять мины вот таким
образом (ставит кеглю на кеглю), и осторожно, не уронив, перенести мины
в другой обруч, вернуться, передать эстафету
следующему, встать позади колонны. Внимание, показываем! Приготовились,
начали!
Главнокомандующий: А теперь папы! Приготовились, начали!
(Проводится эстафета «Освободи минное поле».)
Эстафета «Освободи минное поле»
Образованы 2 команды по 6 человек, стоящих напротив друг друга. Перед первым участником каждой
команды — обруч, в котором находятся кегли (мины) по 2 на каждого участника. На противоположной
стороне зала — ещё по одному обручу для каждой команды.
Главнокомандующий:
Молодцы, бойцы, боевые учения прошли на «отлично»!
Стёпочкин, а какое главное правило солдата?
Стёпочкин: Учиться, учиться и ещё раз учиться!
Главнокомандующий (хлопает по плечу Стёпочкина): Правильно! Молодец, боец!
Стёпочкин: Хочу вам, ребята, рассказать про одного солдата, который
не выполнял это правило и что из этого вышло.
(Дети показывают сценку «Как Вова служил в армии» по мотивам стихотворения
Э. Успенского «Про Сидорова Вову».)
Стёпочкин:
Утро. Полигон. Море, целое погон,
Солнце, музыка и вот
Вовин взвод идёт в поход.
Первым весел и здоров
Идёт сам Вова Сидоров.
Он идёт в одной пилотке,
Остальное отдал тётке.
У него батон наперевес
Как устанет, так и ест.
Рядом с ним идут упрямо
Тётя, бабушка и мама.
А немного в стороне
Дед на вороном коне.
Прикрывает правый фланг,
Левый — прикрывает танк.
Так они за метром метр
Прошагали километр.
Мама видит сеновал
И командует…
Мама: Привал!
Стёпочкин:
Бабушка с дедом занялись обедом
И Вове понемножку
Дают за ложкой ложку.
Бабушка: И за маму съешь одну.
Дед: И за папу съешь одну.
Бабушка: Съешь одну за старшину.
Дед: И за полковника не менее половника.
Стёпочкин:
Как закончился обед, сразу начался совет.
О походах и боях, о военных действиях.
Тётка: Так кого мы пошлём в разведку?
Мама:
Разумеется, бабу и деда.
Пусть они, как два туриста, проползут километров триста,
Там узнают, где строят ракеты,
И какие ещё есть секреты.
Дед: Но, но. А кто будет держать оборону?
Тётка: Позвоните дяде Андрону,
Он работает сторожем в «Тресте»
Всех врагов он уложит на месте!
(Выходит дядя Андрон, «стреляет» из винтовки (шумовой эффект), все ложатся.)
Бабушка: Ну, а Вова?
Мама: Пускай отдохнёт, он единственная наша отрада.
(Все встают заборчиком перед Вовой.)
Мама: Охранять нам Володеньку надо!
Стёпочкин: И тут как раз подают телеграмму.
(Девочка подаёт телеграмму, родственники расступаются.)
Девочка:
В телеграмме одна только строчка
Посторонних убрать. Точка.
Стёпочкин:
Но поверьте солдатскому слову,
Что исправили мы даже и Вову.
Так что Вова Сидоров вырос просто — будь здоров!
(Вова выполняет силовые упражнения.)
Все:
Если б были все, как Вова, избалованы,
Были б мы уже давно завоёваны!
Стёпочкин: Среди вас, ребята, нет такого вояки Вовы? (Ответы детей.)
Главнокомандующий:
В февральский день, морозный день
Все праздник отмечают.
Девочки в этот славный день
Мальчиков поздравляют.
Частушки
1. Мы мальчишек поздравляем
С 23 февраля!
Всем ребятам нашим скажем
Только добрые слова!
2. Повезло же нам, девчата,
Вот уж мы счастливые.
Ведь мальчишки в нашей группе
Самые красивые!
3. Речка быстрая бежит,
Чистая до донышка,
Наших мальчиков улыбки
Яркие, как солнышко.
4. Скоро вырастут ребята,
Медкомиссию пройдут,
Не теряя ни минуты,
Сразу в армию пойдут.
5. Чтоб солдатом бравым быть,
Здоровье нужно укрепить,
Ежедневно закаляться,
Физкультурой заниматься.
6. Богатырского здоровья
Мы хотим вам пожелать.
Лучше всех на свете бегать
И в футбол всех обыграть.
7. Пусть удача будет с вами,
Только вы дружите с ней.
Нам во всём вы помогайте,
От других нас защищайте.
8. В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно, нет!
Стёпочкин: Молодцы, девчата! Славные частушки!
Главнокомандующий (смотрит на часы):Ребята, бойцу Стёпочкину нужно срочно
прибыть в часть, у нас состоятся международные учения. Ну что ж, особое
поручение начальника части выполнил: армейские знания будущих защитников
Отечества на «отлично»! Так держать, бойцы!
(Под русскую народную песню «Солдатушки, бравы ребятушки» Стёпочкин
выходит из зала.)
Главнокомандующий: Молодцы, орлы, не подвели! Похвал достойны и награды.
Подарки вручить будущим защитникам!
(Девочки вручают подарки мальчикам.)
Главнокомандующий: Ещё раз всех мужчин с праздником! Счастья вам, любви
и удачи! А нашим мальчикам желаем быть сильными, храбрыми, смелыми, чтобы
уметь постоять за себя, за своё Отечество. А самое главное — крепко любить
свою Родину. Бойцы, слушай мою команду — строевым шагом в группу шагом
марш!
(Дети за Главнокомандующим под «Военный марш» идут по кругу__
