Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Козьминская средняя школа»
Методические
рекомендации
педагогическим работникам
МБОУ «Козьминская СШ»
для успешного
прохождения аттестации
на квалификационную категорию
составитель ,
заместитель директора МБОУ «КСШ»
с. Козьмино
Содержание
№ раздела | Название раздела | страницы |
1 | Введение | 3 |
2 | Единые требования к пакету документов | 3 |
3 | Рекомендации к оформлению заявления | 4 |
4 | Рекомендации для проведения качественного самоанализа | 6 |
5 | Рекомендации педагогу по формированию профессионального портфолио | 7 |
6 | Рекомендации для проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий | 18 |
7 | Рекомендации для подготовки и проведения мастер-класса | 22 |
8 | Типичные коммуникативные ошибки | 23 |
9 | Затруднения педагогов | 23 |
10 | Примерный список документов, представляемых экспертам аттестационной группы, аттестующимся педагогом | 24 |
11 | Направления деятельности экспертов | 25 |
12 | Итоги аттестации | 26 |
Методические рекомендации
педагогическим работникам для успешного прохождения аттестации на квалификационную категорию
АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ — комплексная оценка уровня квалификации, педагогического профессионализма и продуктивности деятельности работников образовательных учреждений.
Педагогический словарь
Аттестация является обязательной процедурой для педагогических работников. Аттестация позволяет выявить уровень компетентности педагогических работников. Она стимулирует рост профессионального мастерства и развитие творческой инициативы педагогов. Результаты аттестации должны быть личностно значимы для учителя, только в этом случае она будет успешной.
Однако аттестационная процедура большинством учителей воспринимается как стресс. Чтобы его избежать, педагогу необходимо заранее начать подготовку к аттестации, включающую в себя несколько компонентов:
- интеллектуальный – понимание обязанностей, задач, знание средств, необходимых для - - достижения актуальных целей, и прогноз успешности аттестации;
- эмоциональный – уверенность в успехе, чувство ответственности;
- мотивационный – интерес, стремление успешно выполнить поставленную задачу;
- волевой – мобилизация сил, сосредоточенность на мероприятии, преодоление сомнений.
Педагогу необходимо ознакомится с порядком проведения аттестации, с требованиями к квалификации работников образования, с правами аттестуемого педагога; (данные материалы находятся на сайте ОУ в разделе аттестация: буклет «Твоя аттестация», положения об аттестации педагогических и руководящих работников на сайте школы, ссылки на документы размещенные на сайте АО ИОО), выбрать тему для самообразования, составить индивидуальную траекторию движения в межаттестационный период.
Единые требования к пакету документов
В отдел аттестации педагогический работник представляет только полный пакет документов.
Аттестация на квалификационную категорию
1. Заявление
2.Копия диплома об образовании
3.Копия документов о смене фамилия, если она была изменена, которые станут подтверждением вашей личности.
4.Копия свидетельства (удостоверения) о прохождении курсов повышения квалификации
5.Копия аттестационного листа прошлой аттестации, если такая имеется
6.Копия листа о наличии первой или же высшей ступени аттестации, если таковое было получено и присвоено ранее.
7.Копия страницы устава с полным и кратким наименованием образовательного учреждения
Аттестация на соответствие занимаемой должности
1.Представление
2.Копия диплома об образовании
3.Копия документов о смене фамилия, если она была изменена, которые станут подтверждением вашей личности.
4.Копия свидетельства (удостоверения) о прохождении курсов повышения квалификации
5.Копия аттестационного листа
6.Копия страницы устава с полным и кратким наименованием образовательного учреждения
Рекомендации к оформлению заявления
1.Заявление предоставляется в печатном виде, оформляется без исправлений, подчисток, приписок, без использования сокращений в соответствии с требованиями.
2.Указываются полностью фамилия, имя, отчество.
3.Указывается полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом.
3.При заполнении данных о занимаемой должности на момент аттестации и дате назначения на эту должность указывается полное наименование ОУ в соответствии с ее Уставом и точная дата (число, месяц, год).
4.В строке «квалификационная категория» указывается окончание срока действия квалификационной категории (число, месяц, год).
5. При заполнении строки «Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы» необходимо руководствоваться основаниями для установления первой или высшей квалификационной категории, указанными в п. 36 и 37 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв. приказом Минобрнауки России № 000 от 7 апреля 2014 года).
Основания для установления первой квалификационной категории:
Стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией; Выявление развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности; Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активное участие в работе методических объединений педагогических работников организацииОснования для установления высшей квалификационной категории:
Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых образовательной организацией; Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях; Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, и продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной; Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.Обращаем ваше внимание, что критерии для установления первой и высшей квалификационной категории существенно отличаются, во-первых, по количеству, во-вторых, по формулировкам. Кроме того, критерии для установления первой квалификационной категории направлены на выявление стабильных положительных результатов профессиональной деятельности, фиксацию владения современными образовательными технологиями, выполнение определенных видов деятельности (методическая, инновационная, участие в конкурсах и др.), в то время как критерии для установления высшей квалификационной категории направлены на выявление положительной динамики работы педагогов или фиксацию высоких стабильных положительных результатов, оценку результативности отдельных видов деятельности (результативность применения современных образовательных технологий, методической работы инновационной деятельности, участия в конкурсах и т. д.)
В заявлении необходимо четко и кратко сформулировать результаты профессиональной деятельности за межаттестационный период в соответствии с должностью и категорией, указанными в заявлении, последовательно раскрывая информацию в соответствии с критериями и показателями.
6.В строке «образование» указываются: наименования образовательных учреждений, организаций, которые окончил педагогический работник и в которых проходил повышение квалификации; присвоенная специальность и квалификация (по диплому об образовании);
7.В строке «награды, звания, ученая степень, ученое звание» указываются: сведения об имеющихся наградах и годах присуждения; сведения о присуждении ученой степени, наименовании учреждения, где состоялась защита диссертации, теме диссертационной работы, годе ее защиты; сведения об ученом звании и годе присуждения;
8.В строке «сведения о повышении квалификации» указываются: наименования образовательных учреждений, организаций, в которых проходил повышение квалификации, названия программ повышения квалификации, № и дата свидетельства о повышении квалификации;
9.В строке «наличие подписи» указывается подпись и расшифровка подписи.
Все вышеперечисленное сделает ваше заявление хорошо аргументированным и обоснованным и поможет членам аттестационной комиссии, эксперту увидеть и зафиксировать уровень вашей профессиональной квалификации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
