План внеурочной деятельности 10-11 -х классов (стр. 2 )

Учебный план внеурочной деятельности на ступени  среднего общего образования

10-е классы

№ п/п	Название	Модель реализации	Организационный уровень освоения	Количество часов за год
Физкультурно-спортивное и оздоровительное направление
Модуль «Спорт и здоровье»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	12
Модуль «Здоровое питание»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	9
Духовно – нравственное направление
Модуль «Отечество»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	12
Социальное направление
Модуль «Самый классный класс!»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	6
Модуль «Мир профессий»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	5
Волонтерская деятельность  «Зеленый росток»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	10
Работа по плану Ученического парламента	план деятельности Ученического парламента	вариативный по выбору учащихся	18
Общеинтеллектуальное направление
Генная инженерия	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	9
Лингвистический клуб «Секреты русского языка»	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	17
Математический кружок "Эрудит"	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	18
Дискуссионный клуб «Английский язык»	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	17
Проектная деятельность по немецкому языку	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	18
Тайм-менеджмент на английском языке	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	17
Математика на немецком языке	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	35
Астрономия Генная инженерия	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	35
Общекультурное направление
Модуль «Гимназия и гимназисты»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	10
Музейные уроки	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	5
Максимально допустимая нагрузка:	350

11-е классы

№ п/п	Название	Модель реализации	Организационный уровень освоения	Количество часов за год
Физкультурно-спортивное и оздоровительное направление
1	Модуль «Спорт и здоровье»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	12
2	Модуль «Здоровое питание»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	9
3	Пулевая стрельба	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	17
4	«Школа мяча» баскетбол	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	17
5	«Школа мяча» волейбол	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	17
Духовно – нравственное направление
6	Модуль «Отечество»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	12
Социальное направление
Модуль «Самый классный класс!»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	10
Модуль «Мир профессий»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	5
Волонтерская деятельность  «Зеленый росток»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	10
Дискуссионная площадка «Современное общество и наше место в нем»	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	17
Общеинтеллектуальное направление
«Реальная математика»	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	17
Методика написания литературных сочинений	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	17
Дискуссионный клуб «Английский язык»	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	17
Лингвистический клуб «Русский язык»	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	17
Дискуссионный клуб «Немецкий язык»	учебный план внеурочной деятельности	вариативный по выбору учащихся	18
Общекультурное направление
Модуль «Гимназия и гимназисты»	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	10
Музейные уроки	комплексная программа классного руководителя	рекомендуемый	5
Максимально допустимая нагрузка:	350

План работы педагога-психолога по организации педагогической поддержки обучающихся на 2015-2016 г.

Диагностическая работа
№ п/п	Направления, виды и формы работы	Сроки выполнения	Примечания
1	Изучение процесса адаптации учащихся 10-х классов к условиям профильного обучения	Ноябрь - декабрь	Комплексная диагностика
2	Изучение межличностных отношений учащихся в среднем звене	Ноябрь	Социометрия (по запросу классных руководителей)
3	Диагностика личностных особенностей учащихся, состоящих на ВШК, «группы риска»	В течение года	Проективные методики, личностные опросники
4	Изучение эмоционального фона и работоспособности учащихся накануне экзаменов	Март - апрель	Тест Люшера
5	Изучение профессиональных интересов и склонностей, предметных и специальных  способностей учащихся 10-11-х классов	Апрель - май	Комплексная диагностика
6	Изучение удовлетворенности родителей образовательным процессом в гимназии	В течение года	Анкетирование
7	Диагностика деятельности педколлектива: изучение причин трудностей, возникающих в процессе учебно-воспитательной работы	В течение года	По запросу администрации
Консультативная работа
1	Консультирование учителей, классных руководителей по результатам исследования процесса адаптации учащихся 10-х классов	декабрь	Консилиум и индивидуально
2	Консультирование родителей учащихся с низким уровнем адаптации	Октябрь - декабрь	Индивидуально
3	Консультирование учащихся и классных руководителей по результатам социометрии	Ноябрь	Индивидуально
4	Консультирование классных руководителей, учителей, администрации гимназии по результатам изучения профессиональных интересов и склонностей, предметных и специальных  способностей учащихся 10-11-х классов	Май	Групповое и индивидуальное
5	Консультирование родителей будущих первоклассников	Апрель - май	Индивидуально
6	Консультирование членов семей, оказавшихся в ТЖС	В течение года	Индивидуально
Развивающая и коррекционная работа
1	Школа самоисследования «Начни с себя» в рамках ученической психологической лаборатории	В течение года	Для учащихся 10-11-х классов по желанию учащихся
2	Развитие культуры исследовательской деятельности и творческих способностей учащихся в рамках ученической психологической лаборатории	Сентябрь-май	По программе Ученической психологической лаборатории
3	Психокоррекционная работа с учащимися, состоящими на ВШК	В течение года	По запросу социального педагога
4	Интернет-школа любящих родителей	В течение года	По желанию родителей
Экспертная работа
1	Посещение уроков в 10-х классах с целью изучения процесса адаптации к условиям школьного обучения	Сентябрь-ноябрь	В рамках подготовки к консилиумам
2	Изучение психологического климата на уроках	В течение года	По запросу администрации
3	Микроисследования «Дозировка домашнего задания». Соблюдение принципов здоровьесберегающей педагогики	В течение года	По запросу администрации
Просветительская и профилактическая работа
1	Лекция для родителей «Как помочь ребенку в выборе профессии»	Сентябрь	Параллель 10-х классов
2	Психологический семинар для классных руководителей	В течение года	По запросу
3	Заседание круглого стола для родителей учащихся с проблемами в обучении и поведении (с участием приглашенных специалистов)	По запросу
4	Заседания социально-психолого-валеологической службы по профилактике школьной дезадаптации	В течение года	По отдельному плану
5	Психолого-педагогические консилиумы по адаптации  10-х классов	Ноябрь, декабрь	По плану гимназии
6	Лекция для родителей «Психологическая готовность к ЕГЭ	Апрель	Параллели 10-х, 11-х классов
Методическая работа
1	Участие в работе семинаров согласно планам гимназии и социально-психолого-педагогической службы комитета по образованию администрации городского округа «Город Калининград»	В течение года	По плану гимназии

План работы социального педагога по обеспечению благополучия обучающихся