Аннотация методических материалов
РАЗРАБОТКИ УРОКОВ
Форма работы | Методическая разработка урока математики |
Автор | , учитель математики МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями |
Целевая аудитория | |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка урока выполнена в форме технологической карты, в которой представлены все этапы урока, определена деятельность учителя и учащихся, названы формируемые на каждом этапе УУД. К методической разработке прилагается презентация, распечатка карточек для учащихся. |
Форма работы | Урок информатики |
Автор | , учитель информатики МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Алгоритмы в произведения русских писателей. Обобщающий урок информатики по теме «Управление и алгоритмы» |
Целевая аудитория | 8-9 класс |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой бинарный урок (информатика+литература) и построена на групповой работе. В ходе урока учащиеся повторяют и закрепляют представления об алгоритмах, их типах на примере известных литературных произведений. К материалам урока прилагаются отрывки из различных литературных произведений, презентация. |
Форма работы | Урок информатики |
Автор | , учитель информатики МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Представление звука в памяти компьютера |
Целевая аудитория | 8-9 класс |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой технологическую карту урока, в которой поэтапно представлены деятельность педагога и учащихся. Материалы урока дополняются набором задач, распечаткой карточек для работы учащихся. Имеется презентация с набором аудиофайлов по теме урока. |
Форма работы | Урок информатики |
Автор | , учитель информатики МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Методическая разработка урока «Цикл с заданным условием» |
Целевая аудитория | 8-9 класс |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой технологическую карту урока, в которой представлены планируемые УУД (предметные, метапредметные, личностные), организационная структура урока с поэтапным определением задач, деятельности учителя и учащихся. Материал включает карточки для рефлексии и домашнего задания. К материалам прилагается презентация по теме занятия, перечень приемов, музыкальный файл, распечатка заданий для учащихся. |
Форма работы | Урок русского языка |
Автор | , учитель русского языка МБОУ «Верхнетоемская СОШ» (ОП «Сойгинское») |
Название материала | Ток-шоу «Глагол – самая живая часть речи» |
Целевая аудитория | 6 класс |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка урока с целью повторения основных знаний учащихся по теме «Глагол», выполнена в режиме ток-шоу. В материале представлены основные этапы урока, дается их содержательное наполнение. Приложением к уроку является презентация, карточки. |
Форма работы | Урок русского языка |
Автор | , учитель русского языка МБОУ «Верхнетоемская СОШ» (ОП «Сойгинское») |
Название материала | Учимся писать письма |
Целевая аудитория | 6 класс |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой урок развития речи с целью обучения учащихся навыкам создания писем. В основе урока лежит работа и последующее обсуждение рассказа Н. Федорова «Напиши мне ответ», приводятся советы по грамотному составлению письма, называются и обсуждаются типичные ошибки, которые допускаются в письмах. |
Форма работы | Урок географии |
Автор | , учитель географии МБОУ «Корниловская СОШ» |
Название материала | Атмосферные фронты. Циклоны и антициклоны. |
Целевая аудитория | |
Краткая характеристика материала | В методической разработке определены триединые задачи урока как для педагога, так и для учащихся. В материалах представлены все этапы урока с определением деятельности учителя, учащихся, дидактических заданий. В приложении содержатся материалы для каждого этапа урока, дополненные слайдами презентации (вынесены в текст работы), приведены примеры литературных произведений по теме урока. |
Форма работы | Урок литературы |
Автор | , учитель русского языка и литературы МБОУ «Авнюгская СОШ» |
Название материала | Анализ стихотворения «Зимнее утро» |
Целевая аудитория | 6 класс |
Краткая характеристика материала | В методическом материале представлена технологическая карта урока литературы в 6 классе, которая содержит характеристику основных этапов урока, построенного в форме лабораторной работы по стихотворению . В материале дается гиперссылка на использованные образовательные ресурсы. В приложении к уроку приводится алгоритм проведения анализа стихотворения (вариант оформления лабораторной работы каждым учеником) |
Форма работы | Урок английского языка |
Автор | , учитель иностранного языка МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | How to learn English |
Целевая аудитория | 6 класс |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой технологическую карту урока английского языка, в которой определены основные этапы, деятельность учителя и учащихся, приемы, которые используются на уроке. Приложением к материалу является презентация, макет буклета, визитная карточка урока, тексты для работы учащихся. |
Форма работы | Урок географии |
Автор | , учитель географии МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Литосферные плиты и их влияние на современный рельеф |
Целевая аудитория | |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка включает план-схему урока, в котором определены приемы фронтальной, индивидуальной и групповой деятельности учащихся на различных этапах учебной деятельности. К материалам прилагается презентация, видеофрагмент по теме урока, задания для работы групп учащихся. |
Форма работы | Урок истории |
Автор | , учитель истории МБОУ «Афанасьевская СОШ» |
Название материала | Рыцари в средние века |
Целевая аудитория | 6 класс |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка урока истории, в котором определены формы и приемы работы на каждом этапе, используется фронтальная и групповая работа, элементы театрализации. В приложении к материалу приведены карточки с заданиями для групп, задания для самопроверки по итогам урока. |
Форма работы | Урок литературы |
Автор | , учитель русского языка и литературы МБОУ «Корниловская СОШ» |
Название материала | «Приемы создания художественного образа в сказе «Каменный цветок» |
Целевая аудитория | |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой технологическую карту урока литературы по сказке «Каменный цветок». Материал включает в себя пример составления таблицы по изучаемому материалу, структурно-логическую схему «Следование», раздаточные материалы для учащихся, оценочный лист урока. В приложении к уроку есть презентация, материалы для учителя, карточки для этапа рефлексии. |
Форма работы | Урок физики |
Автор | , учитель физики МБОУ «Корниловская СОШ» |
Название материала | Взаимные вращения жидкостей, газов, твердых тел |
Целевая аудитория | 8 класс |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка посвящена закреплению знаний по теме «Взаимные вращения жидкостей, газов, твердых тел». Особенностью данного урока является то, что в качестве примеров иллюстрации физических явлений использованы отрывки из различных литературных произведений. |
Форма работы | Урок по курсу ОРКСЭ |
Автор | , учитель начальных классов МБОУ «Верхнетоемская СОШ» (ОП «Сойгинское») |
Название материала | Дружба и порядочность |
Целевая аудитория | |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой основные этапы урока, построенного в форме диалога учителя и учащихся по теме дружба, друг, порядочность. |
Форма работы | Урок литературного чтения с региональным содержанием |
Автор | , учитель начальных классов МБОУ «Зеленниковская СОШ» |
Название материала | Мы искали золотую осень. По творчеству |
Целевая аудитория | |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой основные этапы урока, построенного в форме чтения и анализа стихов О. Фокиной. |
Форма работы | Проект урока по химии |
Автор | , учитель химии МБОУ «Корниловская СОШ» |
Название материала | – ученый-энциклопедист |
Целевая аудитория | Учителя, студенты-практиканты |
Краткая характеристика материала | Проект урока химии на тему « – ученый-энциклопедист» предназначен для учителей химии, студентов-практикантов, классных руководителей. В последние годы мои методические новации несомненно связаны с приобретением педагогического опыта по внедрению технологии проектного метода в учебно-воспитательный процесс, результатом которой является приобщение к самостоятельной, познавательной, творческой работе учащихся над разрешением проблемы по желаемому изменению объекта или процесса. |
КЛАССНЫЕ ЧАСЫ, ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Форма работы | Классный час |
Автор | , учитель математики МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | «Что в имени тебе моем!» |
Целевая аудитория | Учащиеся 5- 7 классов |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка классного часа содержит историческую справку о происхождении имен, влиянии исторической эпохи на выбор имени, анализ имен детей данного класса. В процессе классного часа используется групповая и коллективная работа. Методическая разработка дополнена презентацией, раздаточными материалами для работы групп, музыкальными файлами |
Форма работы | Внеклассное мероприятие |
Автор | , учитель начальных классов МБОУ «Верхнетоемская СОШ» (ОП «Сойгинское») |
Название материала | Внеклассное мероприятие духовно – нравственного направления «Посели добро в своём сердце» |
Целевая аудитория | 1-5 класс |
Краткая характеристика материала | Материал представляет собой конспект внеклассного мероприятия, рассчитанный на разновозрастную аудиторию детей, и содержит в себе подборку стихотворений и рассказов духовно-нравственной направленности. |
Форма работы | Внеклассное мероприятие |
Автор | , учитель географии МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Внеклассное мероприятие по географии «В поисках острова сокровищ» |
Целевая аудитория | 6 класс |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой ход командной игры по поиску сокровищ. В материалах представлены различные конкурсы и задания для команд. Игра может проводится в качестве обобщения после изучения темы «План и карта». В приложении к материалам имеются презентация, музыкальные файлы, лист для жюри. |
Форма работы | Внеклассное мероприятие |
Автор | , , воспитатели ГПД МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Как хорошо, что есть семья |
Целевая аудитория | Учащиеся начальной школы с ОВЗ |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой внеклассное воспитательное мероприятие, которое было проведено в ЗАГСе. В материалах представлены основные этапы мероприятия, определена деятельность воспитателей и детей, игровые моменты, сценки. Дополнением к материалам является фоторяд проведенного мероприятия. |
СТАТЬИ МЕТОДИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА
Форма работы | Статья методического характера |
Автор | , учитель иностранного языка МБОУ «Корниловская СОШ» |
Название материала | Лингвистический марафон |
Целевая аудитория | 3-6 классы |
Краткая характеристика материала | В статье предлагаются приемы различных игр на уроках английского языка, которые в занимательной форме развивают память, внимание, сообразительность, поддерживают интерес к изучаемому предмету. Приложением к статье являются разработки конкретных игр «Лингвистического марафона». |
Форма работы | Статья методического характера |
Автор | , учитель иностранного языка МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Приемы работы с текстом |
Целевая аудитория | Учителя иностранного языка |
Краткая характеристика материала | Статья представляет собой обобщение опыта работы педагога по формированию смыслового чтения средствами английского языка. Материал содержит большой набор различных приложений, мультимедийную презентацию, представляющую основные этапы работы педагога по заявленной теме. |
Форма работы | Статья |
Автор | , учитель биологии МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Методологические характеристики исследования (Памятка руководителю исследовательского проекта). |
Целевая аудитория | Педагоги |
Краткая характеристика материала | В статье представлена исследовательская деятельность школьников с самых разных позиций: актуальность и методологические характеристики исследования, проблема, предмет и объект, цели и задачи, тематика и теоретическое обоснование, рецензирование. |
Форма работы | Статья |
Автор | , учитель истории, обществознания, экономики МБОУ «Верхнетоемская СОШ», председатель районного клуба «Учитель года» |
Название материала | «От мини-проекта к учебному исследованию» (стратегия формирования проектного мышления средствами истории и обществознания) |
Целевая аудитория | Педагоги |
Краткая характеристика материала | В статье представлен опыт формирования проектного мышления на примере истории и обществознания, показана последовательность деятельности педагога в урочной и внеурочной деятельности по развитию проектных умений от мини-проектов до исследовательских работ. Приведены темы курса истории и обществознания 5-6 классов, на примере которых может быть организована деятельность педагога и учащихся. |
Форма работы | Статья методического характера |
Автор | , учитель химии МБОУ «Корниловская СОШ» |
Название материала | Моделирование молекул ОВ |
Целевая аудитория | Педагоги |
Краткая характеристика материала | Мой инновационный опыт методической работы заключается в выборе метода обучения – моделирование, где в качестве средства педагогического процесса выбрано моделирование углеродного скелета молекул веществ в виде фишек. Несомненно, данное нововведение является единичным, модификацией известного, видоизменением уже принятого. |
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
Форма работы | Родительское собрание |
Автор | , учитель начальных классов МБОУ «Авнюгская СОШ» |
Название материала | Мы и наши дети в общении. Родительское собрание с элементами тренинга для родителей начальной школы |
Целевая аудитория | Родители учащихся начальной школы |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка родительского собрания представляет собой план проведения родительского собрания, которое проводится в режиме тренинга. Материалы включают упражнения для родителей с последующим обсуждением, выводами, приводится и разбирается притча о семейном воспитании. |
Форма работы | Родительское собрание |
Автор | , учитель географии МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Родительское собрание «Счастлив тот, кто счастлив дома» |
Целевая аудитория | Родители |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой родительское собрание с элементами активной включенности в работу всех его участников. Родители под руководством классного руководителя строят дом, выполняя различные задания. В приложении к материалу имеется презентация, музыкальные файлы. |
КЛУБНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Форма работы | Клубные мероприятия |
Автор | , учитель русского языка и литературы МБОУ «Авнюгская СОШ» |
Название материала | Творческая презентация проекта «Структура рабочей программы учителя-предметника» |
Целевая аудитория | Педагоги школы |
Краткая характеристика материала | В статье в стихотворной форме дается характеристика основных элементов рабочей программы учителя в соответствии с требованиями ФГОС. Данный материал может быть использован как основа для театрализации по заявленной теме. |
МАСТЕР-КЛАСС
Форма работы | Мастер-класс |
Автор | , учитель иностранного языка МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Волшебная сила слова |
Целевая аудитория | Учителя русского языка и литературы, английского языка |
Краткая характеристика материала | Методическая разработка представляет собой мастер-класс по формированию основ смыслового чтения на основе творчества С. Писахова. Методическая разработка включает значительное количества материалов для проведения мастер-класса. |
СПЕЦКУРСЫ
Форма работы | Спецкурс по английскому языку |
Автор | , учитель иностранного языка МБОУ «Верхнетоемская СОШ» |
Название материала | Спецкурс по английскому языку «Основы смыслового чтения» |
Целевая аудитория | 6-8 класс |
Краткая характеристика материала | Материал представляет собой разработку элективного курса по английскому языку, который включает пояснительную записку, содержание курса, календарно-тематическое планирование. |


