Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта.

Предмет: Русский язык.

Направление: Безошибочное письмо.

Тема: Развитие орфографической зоркости.

  Путешествие по стране Орфографии.

Основополагающий вопрос: Можно ли писать грамотно без знания правил

  орфографии?

Проблемные вопросы: 1) Есть ли тайны в написании корня слова?

  2) Есть ли тайны в написании приставок в словах?

  3) Есть ли тайны в написании суффикса слов?

Учебные вопросы «Есть ли тайны в написании корня слова?»

Правописание безударной гласной в корне. Правописание парной согласной в корне. Правописание безударной гласной в корне.

Учебные вопросы «Есть ли тайны в написании приставок в словах?

Правописание приставок, оканчивающихся на гласный. Правописание приставок, оканчивающихся на согласный. Правописание приставок в наречиях. 

Учебные вопросы «Есть ли тайны в написании суффикса слов?

Правописание суффиксов существительных. Правописание суффиксов прилагательных. Правописание суффиксов наречий.

Цели: 

Дидактические:

Обобщение и систематизация знаний о правописании безударной гласной в корне, парной согласной в корне, непроизносимой согласной в корне  слова. Обобщение и систематизация знаний о правописании приставок. Обобщение и систематизация знаний о правописании и суффиксов. 

Методические:

Использование проектной деятельности в систематизации и обобщении знаний о правописании слов.

Задачи:

Обобщение и закрепление знаний о правописании слов. Развитие речи, умения анализировать и систематизировать свои знания. Воспитание умения работать в группе; Воспитание любви к русскому языку.

Оборудование и средства ИКТ:

Учебники русского языка 1-4 класс; Орфографический и словообразовательный словари; Просмотр слайдов «Загадки русского языка»; Диапроектор, экран, мультимедиа, компьютер.

Сроки: 3-4 недели.

Аудитория: 4 класс.

Результат (продукт деятельности):

Презентация; Брошюра в цикле «Библиотечка лицеиста»; Качественно написанные тесты итоговой аттестации.