Методические материалы и средства обучения

Методические материалы и средства обучения

ОО Физическое развитие

Перечень программ, технологий

1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. , , . – 2-е изд., испр. И доп. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 336с.

2. Физическая культура для малышей/ . - М.: Просвещение, 1978. – 160с.

3. Пензулаева, занятия с детьми 3-4 лет. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1983.  – 95с.

Перечень пособий

Дедулевич, не зевай: подвижные игры с дошкольниками: пособие для воспитателей дошк. образ. Учреждений / . – М.: Просвещение, 2007. – 64с. Кочетова, игры и игровые упражнения// Играем с малышами: под редакцией  . – М.: Просвещение, 2003. – С.13-16. Литвинова, игры и игровые упражнения для детей третьего года жизни: методическое руководство для работников дошкольных образовательных учреждений/ . – М.: ЛИНКА_ПРЕСС, 2005. –92с. Малыши, физкульт-привет! Система работы по развитию основных движений детей раннего возраста/ Сост. , , . – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2006. – 120с. Нестерюк, Т., имнастика маленьких волшебников. Элементы йоги для детей / Т. Нестерюк, А. Шкода. – М., 1993. Физкультурные занятия в детскм саду. Вторая младшая групап. Конспекты занятий. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2009.- 80с. Рунова, в движении / . – М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2004. – 60с. . Степанова, проведения подвижных игр. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 64с. Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2-7 лет / Авт.-сост. . – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. – 144с. Утробина, физкультура в детском саду для детей 3-5 лет. Конспекты занятий и развлечений. Игры и тренинги: Пособие для воспитателей и инструкторов по физкультуре/ . – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2005. 104с. Физкультура. Первая и вторая младшая группы. Разработки занятий /Сост. . – Волгоград: ИТД «Корифей»», 2007. – 128с. Физкультурно-оздоровительная работа: комплексно-тематическое планирование по программе под редакцией , , . Младший, средний, старший дошкольный возраст/авт.-сост. . - Волгоград: Учитель, 2010. – 127с. Физкультурно-оздоровительная работа детского в контексте новых федеральных требований/ Под общей ред. - М.: УЦ «Перспектива», 2011. – 152с.

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

Физкультурные минутки в детском саду. Практическое пособие/. М.: Айрис-пресс, 2011. -112с. Волков, здоровья для маленьких/ . – «Омега», 1998. – 110с. Д/и «Формируем культурно-гигиенические навыки» Зебзеева, режимных процессов в ДОУ/ . – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 80с. Картушина, здоровыми хотим: оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы детского сада/. – М.: ТЦ Сфера, 2004. -384с. О здоровье дошкольников. Родителям и педагогам/ Сост. . – СПб., Детство-ПРЕСС», 2006. – 208с. , , Дети  раннего  возраста  в  дошкольных  учреждениях: Пособие  для  педагогов  дошкольных  учреждений. – М.: Гуманитарный изд. центр  ВЛАДОС, 2002. – 176с Подвижные и речевые игры для детей 5-7 лет: развитие моторики, коррекции координации движенй и речи/ сост. . – Волгоград: Учитель, 2012. – 188с. Развитие эмоционально-двигательной сферы детей 4-7 лет: рекомендации, развивающие игры, этюды, упражнения, занятия/авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2011.- 155с.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Перечень программ, технологий 

1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. , , . – 2-е изд., испр. И доп. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 336с.

Перечень пособий

Социально-нравственное воспитание дошкольников. Методическое пособие. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 80с. Развитие игровой деятельности. Игры и занятия с детьми 1-3 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 64с. Гербова, по развитию речи в первой младшей группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез. -2007. –  96с. Губанова, деятельность в детском саду.  Программа и методические рекомендации. - М.: М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128с. Ролевые игры в детском саду. Конспекты занятий с детьми от 4 до 7 лет. – Ярославль: развития», 2012. – 160с. Игровые занятия с детьми 1-2 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 112с. Игровые занятия с детьми 2-3 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 144с. Краснощёкова, -ролевые игры для детей дошкольного возраста/. – Ростов р/Д.: Феникс, 2006. – 251с. Краснощёкова, сюжетно-ролевые игры для младших дошкольников: целевые прогулки, беседы, занятия, изготовление атрибутов и играм/ . – Ростовн/Д: Феникс, 2011. – 205с. Петрова, В. И., Этические беседы с детьми4-7 лет: Нравственное воспитание в детском саду. Пособие для педагогов и методистов. – 2-е изд., испр. И доп. - М.: М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 80с. Петрова, В. И., Этические беседы с детьми 4-7 лет: Нравственное воспитание в детском саду. Пособие для педагогов и методистов. - М.: М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 80с. , Развитие общения детей со сверстниками. Игры и занятия с детьми 1-3 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 64с. Рудик, речи детей 2-4 лет в свободной деятельности. Методические рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2010. – 160с. Ривина, дошкольников с семьей и родословной. Пособие для педагогов и родителей. Занятия с детьми 2-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128с. Развиваем малышей через игру и сказку. Конспекты занятий для детей 2-3 лет. – М.: УЦ «Перспектив», 2012. – 200с. Игры-занятия на прогулке с детьми 2-4 лет: пособие для педагогов дошкольных учреждений. М.: Мозаика-Синтез, 2013. – 176с.

Формирование основ безопасности

Белая, основ безопасности у дошкольников. Пособие для педогов дошкольных учреждений и родителей. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 64с. Волков, С. Правила дорожного движения для маленьких/ С. Волков. – Омега, 1998.- 102с. Воронова, . Жёлтый. Зелёный! ПДД во внеклассной работе/ .- изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 206. – 256с. ребенок на улице: Цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дороге и Правилам дорожного движения. СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. – 96с. Дидактические карточки «Внимание! Опасно!» (правила безопасного поведения). Дидактические карточки «Правила дорожного движения» (ознакомление с окружающим). Дидактическая игра «Изучаем дорожную азбуку». Дидактические карточки «Правила дорожного движения» (ознакомление с окружающим). Обучающая игра-лото «Это надо знать!»  (правила безопасного поведения). Правила дорожного движения. Младшая и средняя группы/ сост. . – Волгоград: ИТД «Корифей», 2007. – 128с. Правила дорожного движения для 3-7 лет: занятия, целевые прогулки, утренники, экскурсии/ авт.-сост. [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2012. – 170 с. Основы безопасного поведения дошкольников: занятия, планирование, рекомендации/ авт.-сост. . Волгоград: учитель, 2010. – 207 с. Основы безопасного поведения дошкольников: занятия, планирование, рекомендации/ авт.-сост. . Волгоград: учитель, 2010. – 207 с. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010. – 240с. Безопасность: знакомим дошкольников с источниками опасности. М.: ТЦ Сфера, 2012. – 64с. Саулина, светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. - М.: М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 112с. Дорожная азбука в детском саду. Конспекты занятий. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010. – 64с. Хромцова, безопасного поведения в быту детей дошкольного в быту детей дошкольного возраста/. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 80с.

Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание.

Давыдова. Н. Поделки из бросового материала. Выпуск 3. М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2009. – 48с. Комарова, Т. С., , Трудовое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – 3-е изд., испр. И доп. - М.: М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 80с. Куцакова, -трудовое воспитание в детском саду. Для работы с детьми 3-7 лет. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 144с. Куцакова, и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома. Пособие для педагогов и родителей. Занятия с детьми 4-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 112с.

ОО «Познавательное развитие»

Перечень программ, технологий 

1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. , , . – 2-е изд., испр. И доп. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 336с.

Перечень пособий

Арапова-Пискарева, элементарных математических представлений в детском саду. Программа и методические рекомендации. – 2-е изд., испр. И доп. - М.: М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 112с. Веракса, Н. Е., Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 112с. Веракса, Н. Е., Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для работы с детьми 4-7 лет. - М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 80с. Дыбина, и окружающий мир. Программа и методические рекомендации. - М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 88с. Дыбина, по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий.:- М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 64с. Зацепина,  воинской славы: патриотическое воспитание дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 112с. Куцакова, по конструированию из строительного материала в старшей группе  детского сада. Конспекты занятий. - М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 48с. Куцакова, по конструированию из строительного материала в подготовительной группе к школе детского сада. Конспекты занятий. - М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 48с. , , Цикл развивающих целевых и тематических прогулок детей 4-7 лет. Учебно-методическое пособие. – СПб.: Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС». 2010.- 96С.  Павлова, дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром: для работы с детьми 4-7 лет. _ М.: М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 80с. Петрова, В. И., Нравственное воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. - М.: М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 80с. Познание предметного мира: комплексные занятия. Средняя группа/ авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2013. – 127с. Проектная деятельность дошкольников старших дошкольников/ сот. . – Волгоград: Учитель, 2011. – 202 с. Понамарева, И. А., Занятия  по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе  детского сада. Планы занятий. - М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 48с. Понамарева, И. А., Занятия  по формированию элементарных математических представлений в старшей группе  детского сада. Планы занятий. - М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 80с. Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе/авт.-сост. [и др.]. – изд. 2-е испр. – Волгоград: Учитель, 2012. – 174с Ривина, дошкольников с семьей и родословной. Пособие для педагогов и родителей. Занятия с детьми 2-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 128с. Сенсорномоторное развитие детей раннего возраста: программа, конспекты занятий/авт. Сост. . – Волгоград: Учитель, 2011. – 79с. Соломенникова, воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – 2-е изд., испр. и доп. - М.: М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 104с. Соломенникова, по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. Конспекты занятий. - М.: Мозаика-Синтез, 2009. – 48с. Соломенникова, по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. - М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 48с. Игры-занятия на прогулке с детьми 2-4 лет: пособие для педагогов дошкольных учреждений. М.: Мозаика-Синтез, 2013. – 176с. Конспекты для организации развивающей деятельности в течение дня в младших группах детского сада (с использованием стихов А. Б.)

ОО «Речевое развитие»

Перечень программ, технологий 

1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. , , . – 2-е изд., испр. И доп. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 336с.

Перечень пособий

Уроки вежливости и Добраты: пособие по детскому этикету для воспиателей детских садов и раннего развития/ . – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 253 с. , Логопедические занятия в детском саду. 2-я младшая группа. М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2010. – 224с. Гербова, по развитию речи в первой младшей группе детского сада. Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез. -2007. –  96с. Маленькие сказки и развивающие упражнения для дошкольников. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. – 16с. , , Занятия с дошкольниками, имеющими проблемы  познавательного и речевого развития. Ранний дошкольный возраст.  – СПб.: -ПРЕСС», 2011. – 144с. Шаг за шагом. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста: Методическое пособие для педагогов ДОУ. – СПб.: -ПРЕСС», 2021. – 192с. Лямина, речи ребёнка раннего возраста: метод. пособие/ . – М.: Айрис-пресс, 2005. – 96с. Развитие речи: от первых звуков до сложных фраз: учебно-методическое пособие. СПб.: Речь; М.: Сфера, 2010. – 190с. Максаков, звуковой культуры речи у дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – 2-е изд. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 64с. Микляева, речи детей в процессе их адаптации к ДОУ/ . – М.: Айрис-пресс, 2005. – 80с. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. 560 с. Павлова, детство: развитие речи и мышления: методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез. – 2000. – 166с. Петрова, В. И., Этические беседы с детьми4-7 лет: Нравственное воспитание в детском саду. Пособие для педагогов и методистов. – 2-е изд., испр. И доп. - М.: М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 80с. Нищева, упражнений для автоматизации правильного произношения и дифференциации звуков разных групп. – СПб.: -ПРЕСС», 2010. – 160с. Развитие речи в детском саду. – Владимир: ВКТ, 2008. – 112с. Рудик, речи 2-4 лет в свободной деятельности. Методические рекомендации/ . – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 160с. Смирнова, речи у детей 2-3 лет. Пособие для воспитателей и родителей/ . – М.: Мозаика-Синтез, 2007. – 104с. Сочинялки, рассуждалки, обводилки, рисовалки: развивающие истории для детей дошкольного возраста – Ростов н/Дону: Феникс, 2012. – 63с. Теплюк, на прогулках с детьми младшего возраста/ . – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2002. – 160с. Формирование художественно-речевых навыков у детей 5-7 лет: занятия по былинам богатырские игры и потешки / автор сост. , . – Волгоград: Учитель, 2012. – 90с.

Художественная литература

Большая книга для малышей. Мир вокруг меня. - дом «КАРАПУЗ», 2008. – 231с. Гербова, к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. – 2-е изд., испр. И доп. - М.: М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 80с. Демонстрационный материал Наш детский сад: серия картин с методическими рекомендациями по обучению дошкольников рассказыванию/ . – Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2006. Книга для чтения детеям: от года до семи лет. Тула: Родничок; М.: АСТ: Астрель, 2007. – 255с. Программная разработка образовательных областей «ЧХЛ», «Коммуникация» во второй младшей группе детского сада. Практическое пособие для старших воспитателей и педагогов ДОУ, родителей, гувернеров. – Воронеж: ИП , 2012. – 224с. Программная разработка образовательных областей «ЧХЛ», «Коммуникация» в средней группе детского сада. Практическое пособие для методистов и воспитателей ДОУ. – Воронеж: ИП , 2012. – 288с. Программная разработка образовательных областей «ЧХЛ», «Коммуникация» в старшей группе детского сада. Практическое пособие для методистов и воспитателей ДОУ. – Воронеж: ИП , 2012. – 288с. Сказки-пересказки. Обучение дошкольников пересказу: учебно-методическое пособие для педагогов и родителей. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. – 80с. Полная хрестоматия для дошкольников с методическими рекомендациями для педагогов и родителей: В 2 нн. Кн. 1. / Сост. . – Екатеринбург: У-Фактория, 2006.- 704 с ко в окошке. Пособие для родителей по развитию речи ребёнка дошкольного возраста. Сост. – Санкт-Петербург: Библиополис,1995. Познавательные сказки для детей 4-7 лет. Методическое пособие/Сост. . – М.: ТЦ Сфера, 20111. – 80с. Хрестоматия для дошкольников 2-4 года. Пособие для воспитателей детского сада и родителей. – 1-е изд. – М.: АСТ, 1999. – 576с.

ОО «Художественно – эстетическое развитие»

Перечень программ, технологий 

1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. , , . – 2-е изд., испр. И доп. МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 336с.

Перечень пособий

1.        , Приобщение к художественно-эстетической деятельности: Игры и занятия с детьми 1-3 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. – 64с.

2.         Развивайте у дошкольников творчество: (Конспекты занятий рисованием, лепкой, аппликацией). Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1985.

3.        Казакова, с дошкольниками по изобразительной деятельности: кн. Для воспитателей дет. сада и родителей.- 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение: Учеб. лит. – 1996. - 96с.

4.         Мы играем, рисуем и поем. Интегрированные занятия для детей 3-5лет. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2010. – 104с.

5.        Колдина,   с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий/ – М.: Мозаика-Синтез. – 2008. – 48с.

6.        Комарова, по изобразительной деятельности в детском саду: Кн. для воспитателя детского сада. – 2-е изд., перер. и доп. – М.: Просвещение, 1996. – 159с.

7.         Рисование с детьми раннего возраста (1-3 года). Методические пособие для воспитателей и родителей. -  М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 64с.

8.  Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1-3 года). Методические пособие для воспитателей и родителей. -  М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 56с.

Музыкально-художественная деятельность

Каплунова, И., рограмма музыкального воспитания для детей дошкольного возраста «Ладушка». – Санкт-Петербург: Издательство «Композитор».- 2002. – 59с. Бурена, гимнастика для дошкольников/ . – С.-Петербург, 1999. – 40с. Ермолаев, песенки для малышей: Стихи и ноты (для детей 3-6 лет)/. – СПб: Издательский дом»Литера», 2006. -32с. Зарецкая, музыкальные праздники для детей раннего и младшего дошкольного возраста/ . – Айрис дидактика: Москва, 2003. – 135с. Картушина, М. Ю.  Забавы для малышей. Театр развлечений для детей 2-3 лет/ . – Творческий центр: Москва, 2007. – 186с. Картушина, М. Ю.  Забавы для малышей/ . – Творческий центр: Москва, 2007. – 197с. Картушина, логоритмических занятий с детьми 3-4 лет/ . – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 1160с. Мы играем, рисуем и поем. Интегрированные занятия для детей 3-5лет. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2010. – 104с. Луконина, Н. Праздники в детском саду для детей 2-4 лет/ Н. Луконина, Е. Чадова. – Арис дидактика: Москва, 2006. – 106с. Детские забавы. – М.: Просвещение,1991. – 63с. Сауко, Т., рограмма по музыкально-ритмическому воспитанию детей 2-3 лет. – Санкт-Петербург. – 2001. – 117с. Усова, совой. Методическое пособие. – Шадринск.: Издательство ПО «Исесть», 1999. – 114с.