Сценарий воспитательного мероприятия с участием родителей по теме: «Путешествие в Зазеркалье»

«Ребенок учится тому,

что видит у себя в дому,

родители в пример ему».

СЦЕНАРИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ

ПО ТЕМЕ: «Путешествие в Зазеркалье»

Цели работы:

способствовать формированию доброжелательных отношений между родителями и детьми; научить избавляться от негативных эмоций.

Задачи:

формирование знаний об опасных чувствах, как о причинах конфликтов, их распознавание и преодоление; создание доброжелательной атмосферы, направленной на повышение внутригруппового доверия и сплочённости классного коллектива; воспитание ответственности за свое здоровье и здоровье своих близких.

Ход мероприятия:

- Здравствуйте, уважаемые родители и дети! Сегодня мы отправимся в мир Зазеркалья, где вы встретитесь со своим отражением. «Зачем?» - спросите вы. -Часто говорят, что дети наше отражение. Это сходство может быть как внешним, так и внутренним. -Вглядитесь в лица участников конкурса «Яблочко от яблони». Это название говорит само за себя: порой сложно отличить наши фотографии в детстве от фотографий наших детей.

Показ слайдов ( детские фотографии ребенка и родителей)

- Сложно выделить в этом конкурсе победителя: призы достаются всем участникам(3д - пазл «Яблоко»)

- Но сходство внешнее, часто совпадает и с внутренним: поведением, привычками, характером.

-Уважаемые, гости, а кто может поделиться, чем вы похожи на своих близких?(ответы детей и взрослых)

- Приятно находиться среди близких вам людей и чувствовать, что тебя любят и восхищаются.

Работа в группах

- А вы задумывались, за что вас, родители, любят дети, а за что, дети, вас любят родители?

На этот вопрос мы сейчас ответим. (Выходят по 1 докладчику от родителей и детей). В течение одной минуты, напишите по 5 вариантов ответов.

- Прочитайте по очереди свои варианты.

Я провела такой же опрос среди ваших сверстников и вот какие ответы получила. 

Просто так Веселый характер Смелость Доброта Заботливость

Послушный Аккуратный Занимается спортом Любит рисовать Хорошо учиться

-Чью любовь характеризуют ответы в 1 столбике? Во 2 столбике?

-Вопрос к родителям: уважаемые, гости, а вы заметили отличие в ответах: чем отличается ваша любовь от любви детей к вам?

-Оказывается, что, в большей степени, дети нас любят безусловной любовью, а родители своих детей за что-то.

- Что - же нам мешает просто любить своих детей? (обиды, грубость, нежелание что-либо делать - лень )

- Посмотрите ролик под названием «Дети смотрят и повторяют» и ответьте на вопрос: в чем причина, по вашему мнению, такого поведения детей?

Вывод: Дети, принимают нас такими, какие мы есть и начинают повторять наше поведение.

- Нам пора отправиться в Зазеркалье и постараться исправить то, что нам не нравиться в нашем отражении.(появляется Зеркало)

Игра « Найди своего ребенка по ладошкам»: Ребята, пройдите первыми за стекло – ваши родители смогут пройти за вами, если определят руки своего ребенка.

Физминутка.

-Чтобы нам хватило сил на путешествие, давайте сделаем разминку.

- Протяните ладони друг другу. Пусть ваши ладони проявят симпатию друг к другу, потанцуют, подерутся, помирятся.

Так и в жизни бывает.

- Нам предстоит пройти по следующему маршруту: перевал Грубости, впадина Обиды, озеро Лени.

Перевал Грубости

Ребенок рассказывает стихотворение  Сергея Михалкова «Лапуся»

Я не знаю, как мне быть - Начал старшим я грубить. Скажет папа:   - Дверь открыта! Притвори ее, герой! - Я ему в ответ сердито Отвечаю:   - Сам закрой! За обедом скажет мама: - Хлеб, лапуся, передай! - Я в ответ шепчу упрямо: - Не могу. Сама подай! - Очень бабушку люблю, Все равно - и ей грублю. Очень деда обожаю, Но и деду возражаю...

Я не знаю, как мне быть - Начал старшим я грубить. А они ко мне:   - Голубчик, Ешь скорее! Стынет супчик!.. - А они ко мне:   - Сыночек, Положить еще кусочек? - А они ко мне:   - Внучок, Ляг, лапуся, на бочок!.. Я такое обращенье Ненавижу, не терплю, Я киплю от возмущенья И поэтому грублю. Я не знаю, как мне быть - Начал старшим я грубить. До того я распустился, Что грублю я всем вокруг. Говорят, от рук отбился. От каких, скажите, рук?!

- В чем вы видите здесь проблему? (ответы родителей)

- Ребята, а с помощью каких слов вы бы разрушили эту стену Грубости? (называют слова вежливости, показывают жестами)

-От горы не осталось и следа. Перед нами раскинулась Долина Вежливости.

Впадина Обид

-Кто из вас переживал обиду хоть раз? Это очень плохая эмоция.

- Что хочется сделать, когда вас обидели?

Народная мудрость гласит:

Обида – плохой советчик.

Обидеть легче, чем обиду вытерпеть.

- Представьте своего обидчика. Напишите свои обиды на листочке.

Сомните его в комок, тем самым прощаясь с обидой.

Давайте, засыплем нашу впадину этими комьями. Выбросив обиду, посмотрите, на месте нашей впадины выросло Дерево Прощения.

Озеро Лени

- Лень – известна людям давно. Но из-за неё также возникают конфликты между людьми. Чтобы перейти через озеро, нам надо построить мостик.  А поможет нам в этом игра…За каждый ответ – будет появляться дощечка.

Игра «Мы не скажем, а покажем»: вспомните, что вам лень делать и покажите с помощью пантомимы.

-учить уроки

- готовить обед

- делать зарядку

- чистить зубы

- читать книгу

- причесываться

(Игра проводиться под песенку о лени.)

Появляется мостик из дощечек.

(звучит песенка про Лень)

- Теперь мы можем преодолеть последнее препятствие.

- Посмотрите,  на карте наше озеро теперь называется Озером Добрых Дел.

ВОТ И ПОДОШЛО К КОНЦУ НАШЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЗАЗЕРКАЛЬЮ.

Заглянем еще раз на прощание в наше Зеркало.

-Почему мы отправились с родителями в Зазеркалье?

-Что вам пришлось  преодолеть?

-Как мы можем исправить Грубость? Обиду? Лень?

-Для чего нам это нужно?

Вывод:  Возьмите маленькие зеркальца, которые я вам приготовила, и  напишите добрые слова своим близким на белых полосках. Пусть ваше отражение всегда вас согревает теплом и любовью сердца ваших близких.

(зачитываем  пожелания друг другу в кругу)