Документационное обеспечение управления персоналом (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ  ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ И ТРУДОВОГО ПРАВА

ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

Рабочая программа дисциплины

по направлению подготовки

38.04.02 Менеджмент

Профиль «Стратегический менеджмент»

тип ОПОП Прикладная магистратура

Владивосток 2016

Рабочая программа дисциплины «Документационное обеспечение управления персоналом»  составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. N 1367). Рабочая программа дисциплины предназначена для магистрантов всех форм обучения.

Составители:

, канд. психологических наук, зав. кафедрой Управления персоналом и трудового права,

, канд. юридических наук, доцент кафедры Управления персоналом и трудового права

, канд. политических наук, доцент кафедры  Управления персоналом и трудового права

Утверждена на заседании кафедры ________от 01.01.2001 г., протокол № 13

Редакция 2016 г. утверждена на заседании кафедры _____________от 01.01.2001 г., протокол № 13

Заведующий кафедрой (разработчика) _____________________  __________________

                                       подпись                 фамилия, инициалы

«____»_______________20__г.

Заведующий кафедрой (выпускающей) _____________________  _________________

                                       подпись                 фамилия, инициалы

«____»_______________20__г.

1 Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)

Основной целью преподавания дисциплины является формирование у студентов знаний о документационном обеспечении деятельности по управлению персоналом в соответствии со спецификой деятельности организации.

Для достижения поставленной цели в процессе преподавания дисциплины «Документационное обеспечение управления персоналом» решаются следующие задачи:

- изучить правила современного делопроизводства и сложившийся опыт подготовки, оформления и ведения всех видов документов с учетом новых законодательных актов и нормативных документов;

- дать представление о законодательных актах и нормативно-методических материалах, регламентирующих документационное обеспечение управления персоналом;

- ознакомить с требованиями к оформлению документов, регламентирующих управление персоналом организации в целом и по основным функциональным областям;

- получить представление об основных видах организационно-распорядительных документов и правилах составления документов по всем направлениям управленческой деятельности;

- сформировать у обучающихся практические умения и навыки составления и оформления соответствующих документов, в том числе с использованием компьютерных технологий.

2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Планируемыми результатами обучения по дисциплине (модулю), являются знания, умения, владения и/или опыт деятельности, характеризующие этапы/уровни формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы в целом. Перечень компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины, приведен в таблице 1.

Таблица 1 – Формируемые компетенции

Название ОПОП ВО	Компетенции	Название компетенции	Составляющие компетенции
ММН-СМ	ОПК-1	готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности	Знания:	особенностей документационного, информационного, технического обеспечения системы управления организации в современных условиях
Умения:	оценивать состояние документационного обеспечения, делопроизводства
Владения:	навыками оптимизации делопроизводства и документирования информации
ОПК-2	готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	Знания:	особенностей нормативно-методического и правового обеспечения системы управления организации в современных условиях
Умения:	оценивать правовую составляющую документационного обеспечения управления
Владения:	навыками оптимизации работы с документами

Планируемыми результатами обучения по дисциплине (модулю), являются знания, умения, владения и/или опыт деятельности, характеризующие этапы/уровни формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы в целом. Перечень компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины, приведен в таблице 2.

Таблица 2 – Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Название ОПОП ВО (сокращенное название)	Коды и названия компетенций	Составляющие компетенций	Уровни сформированности	Дескрипторы - основные признаки освоения уровней (показатели достижения результата)
ММН-СМ	ОПК-1  готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности	Знания особенностей документационного, информационного, технического обеспечения системы управления организации в современных условиях	1-уровень (начальный)	особенностей документационного обеспечения системы управления персоналом в современных условиях
2-уровень (средний)	особенностей кадрового, документационного обеспечения системы управления персоналом в современных условиях
3-уровень (итоговый)	особенностей кадрового, документационного, информационного, технического системы управления персоналом в современных условиях
Умения оценивать состояние документационного обеспечения, делопроизводства	1-уровень (начальный)	оценивать состояние документооборота
2-уровень (средний)	оценивать состояние кадрового делопроизводства
3-уровень (итоговый)	оценивать состояние делопроизводства и кадрового учета
Владения  навыками оптимизации делопроизводства и документирования информации	1-уровень (начальный)	навыками оптимизации кадрового документооборота
2-уровень (средний)	навыками оптимизации кадрового делопроизводства
3-уровень (итоговый)	навыками оптимизации кадрового делопроизводства и кадрового учета
ММН-СМ	ОПК-2 готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	Знания особенностей нормативно-методического и правового обеспечения системы управления организации в современных условиях	1-уровень (начальный)	особенностей нормативно-методического обеспечения системы управления организации в современных условиях
2-уровень (средний)	особенностей правового обеспечения системы управления организации в современных условиях
3-уровень (итоговый)	особенностей нормативно-методического и правового обеспечения системы управления организации в современных условиях
Умения  оценивать правовую составляющую документационного обеспечения управления	1-уровень (начальный)	оценивать состояние документооборота
2-уровень (средний)	оценивать состояние делопроизводства
3-уровень (итоговый)	оценивать состояние кадрового учета
Владения навыками оптимизации работы с документами	1-уровень (начальный)	навыками оптимизации документооборота
2-уровень (средний)	навыками оптимизации делопроизводства
3-уровень (итоговый)	навыками оптимизации делопроизводства и учета документации

3 Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы

Учебная дисциплина «Документационное обеспечение управления персоналом» относится к дисциплинам по выбору вариативной части Блока 1 учебного плана по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент, профиль «Стратегический менеджмент».

Изучение дисциплины базируется на «входных» знаниях, умениях и готовностях студентов, формируемых в результате освоения дисциплин предшествующего уровня подготовки  (бакалавриата): «Менеджмент», «Документоведение»,  «Правоведение» и др.

Дисциплина находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ОПОП и базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин как:  «Управление человеческими ресурсами», «Современный стратегический анализ». Вместе с этим, предметное поле дисциплины предполагает параллельное  изучение  следующих дисциплин Теория организации и организационное поведение», «Стратегический менеджмент» и др.