ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (ШКОЛА)
(учителя, преподавателя, методиста, воспитателя ГПД, учителя – логопеда, учителя – дефектолога, преподавателя – организатора ОБЖ, инструктора по труду, педагога – организатора, старшего вожатого, руководителя физического воспитания, тьютора)
СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА
Указать полное наименование образовательной организации согласно Уставу
ПОРТФОЛИО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ф. И.О. ПЕДАГОГА
ДОЛЖНОСТЬ
МОСКВА, 20…год
Раздел 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ
- базовое образование (копия диплома); профессиональная переподготовка (копия диплома); копия аттестационного листа предыдущей аттестации; повышение квалификации за последние 3 года (копии документов).
Раздел 2. ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЦЕДУРЫ АТТЕСТАЦИИ
- заявление в ГАК; экспертное заключение (при наличии); оценочный лист (при наличии).
Раздел 3. ВЛАДЕНИЕ СОВРЕМЕННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ И МЕТОДИКАМИ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ
- использование современных образовательных технологий. Распечатка на бумажном носителе 5 уроков/занятий, подтверждающих обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий; владение навыками пользователя персонального компьютера: курсы пользователя ПК. Копия документа о прохождении курсов пользователя ПК или владения информационно – коммуникационными технологиями, полученного в учреждениях (организациях), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов в области ИКТ; использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе: (лицензионных, созданных самостоятельно, наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блога и др. Перечень используемых образовательных ресурсов (ЭОР) к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов; использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса. Материалы, подтверждающие использование дистанционного обучения участников образовательного процесса: обучающихся, родителей, педагогов (при наличии); *эффективное использование современных методик обследования развития детей. Примеры диагностических материалов, результаты диагностики. В межаттестационный период для учителя – логопеда, учителя – дефектолога; *программа обучения педагогических кадров. Программа, материалы, подтверждающие эффективность реализации. В межаттестационный период только для методиста;
Раздел 4. ВКЛАД В ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
- тема самообразования. Результаты работы над темой; участие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров: окружного, городского, федерального, международного уровня. Материалы, подтверждающие результат личного участия педагога; результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов: лауреат/дипломант, победитель районного, окружного, городского уровня. Копия диплома; наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: окружного, городского, всероссийского уровня. Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат (включая интернет – публикации); наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: окружного, городского, всероссийского уровня. Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат (включая интернет – публикации); наличие опубликованных учебно – методических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: окружного, городского и всероссийского уровня. Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес, сертификат (включая интернет – публикации); наличие изданного учебника. Титульный лист, лист с выходными данными содержащий гриф Министерства образования и науки Российской Федерации; наличие опубликованной монографии. Титульный лист, лист с выходными данными, решение ученого/редакционно-издательского совета образовательного учреждения, заверенные руководителем ОО; наличие диссертации по профилю преподаваемой дисциплины, педагогике, психологии: кандидат наук, доктор наук. Ксерокопия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная руководителем ОО; публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия (не менее 2-х уроков/занятий и отзывы). выступления на научно – практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер классов. Список выступлений, мастер-классов, составленные по форме: дата, место, тема, название мероприятия, уровень. Программа мероприятия. результативность участия в профессиональных конкурсах: лауреат/дипломант/победитель окружного, городского уровня. Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем ОО; общественная активность: участие в экспертных комиссиях, аппеляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах.. исполнение функций наставника. Копия локального акта, заверенная руководителем ОО.
Раздел 5. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ, ВОСПИТАННИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПОКАЗАТЕЛИ ДИНАМИКИ ИХ ДОСТИЖЕНИЙ
- качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ*. Справка (20-39% от числа участвующих; 40-59% от числа участвующих; 60% и более от числа участвующих). *Количество обучающихся, показавших результаты на уровне или выше среднегородских результатов (средние данные за межаттестационный период); качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА* (ИГА**). Справка (20-39% от числа участвующих; 40-59% от числа участвующих; 60% и более от числа участвующих). *Средние данные за межаттестационный период. **Для ГОУ СПО – по результатам итоговой аттестации по дисциплинам; качество знаний по итогам внешнего мониторинга*. Справка (20-39% от числа участвующих; 40-59% от числа участвующих; 60% и более от числа участвующих). *Средние данные за межаттестационный период. Внешний мониторинг – мониторинг, проводимый районными, городскими методическими службами или органами управления образования; *наличие стабильных результатов коррекции развития обучающихся с ОВЗ. Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года) в межаттестационный период для учителя – логопеда, учителя – дефектолога; *положительная динамика в коррекции развития обучающихся с ОВЗ. Аналитическая справка о результатах мониторинга (за 2-3 года) в межаттестационный период для учителя – логопеда, учителя – дефектолога; результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах: победители/призеры окружного, городского, всероссийского, международного уровня. Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров олимпиад. результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях: лауреаты/дипломанты конкурса, соревнования окружного, городского, всероссийского, международного уровня; победитель/призер конкурса, соревнования окружного, городского, всероссийского, международного уровня. . Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований
Раздел 6. НАГРАДЫ И ПООЩРЕНИЯ ЗА УСПЕХИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- грамоты, благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций: окружного (муниципального), городского, всероссийского, международного уровня. Копии грамот, Благодарностей, благодарственных писем; премии Правительства города Москвы. Копия сертификата на получение премии, Постановление Правительства Москвы; награды: региональные, ведомственные, государственные. Копия удостоверения; наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса. Выписки из приказов руководителя ОО.
