Забота о том, что нам служит.
Вторичное использование в быту бумаги и картона
Работа выполнена
ученицей 1 «В» класса
Полынковой Вероникой
Руководитель
Гимназия № 16
Химки, 2016
Содержание
Введение. Бумага в моем доме | 3 |
История возникновения и распространения бумаги | 3 |
Современные технологии производства бумаги | 5 |
Оценка осведомленности одноклассников о способах вторичного использования бумаги и картона | 6 |
Способы оптимизации расходования бумаги в быту | 7 |
Заключение и выводы | 12 |
Литература | 13 |
Приложение 1. Бумага в нашем доме | 14 |
Приложение 2. Обращение к одноклассникам при проведении конкурса «Дадим бумаге вторую жизнь – сохраним красоту планеты!» | 17 |
Приложение 3. Ответы участников конкурса «Дадим бумаге вторую жизнь – сохраним красоту планеты!» | 18 |
Приложение 4. Создание барельефа из папье-маше | 20 |
Введение. Бумага в моем доме
Если оглянуться – мы найдем вокруг множество необходимых предметов из бумаги и картона (см. Приложение 11).
Вот, например, кухня: здесь вощеная бумага для выпечки, бумажные салфетки, картонные коробочки с лекарствами и сладостями, бумажная одноразовая посуда для пикников и праздников.
Мамина комната: множество бумаг – лекции, студенческие работы, счета и чеки, коробки с обувью и коробки от подарков, подарочные пакеты и карнавальные костюмы из бумаги.
Наша с сестрой Лизой комната: книжный шкаф полон книг, тетрадей, раскрасок, настольных игр в коробках. Повсюду наши с Лизой картины и разные украшения, сказочный замок – тоже из бумаги.
Конечно, обои на стенах.
Кажется, в нашем доме бумага – это наиболее востребованный материал! А раз так – нужно узнать о нем побольше, а узнав - выяснить, как продлить жизнь этому важному материалу и сделать расходование бумаги наиболее эффективным.
Цель работы: выработать стратегии эффективного использования бумаги в быту.
Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:
1. Познакомиться с историей возникновения и распространения бумаги.
2. Выяснить состав и технологию производства бумаги.
3. Обобщить и систематизировать различные способы вторичного использования в быту бумаги и картона.
4. Апробировать технологию самостоятельного производства бумаги из вторичного сырья.
5.Научиться применению различных техник вторичного использования бумаги в творчестве.
6. Оценить осведомленность одноклассников о способах вторичного использования бумаги в быту.
7. Разработать систему мер оптимизации использования бумаги в быту.
История возникновения и распространения бумаги
Русское слово «бумага» произошло от итальянского «bambagia», или от татарского «бумуг», что означало «хлопок». Во многих языках (papier - фр., нем., paper - англ., papel - исп., папiр - укр.) обозначение «бумаги» происходит от греческого слова papyrus (папирус – материал для письма, изобретенный в Египте в 3100 году до н. э., который делали из стеблей тростника, растущего в болотистой дельте Нила).
Бумагу изобрели в Китае, но еще до изобретения бумаги Китай был страной книжной культуры: книги писали на бамбуковых палочках и шелковых свитках. Но производство шелка было очень трудоемко, а свитки бамбуковых пластинок – громоздки и неудобны [Прудовская, 2012]. Требовался более доступный материал!
Изобретателем бумаги считают начальника императорских мастерских Цай Луня. В 105 году нашей эры он придумал, как можно делать бумагу из тряпья, пеньки, конопли, коры деревьев, старых рыболовных сетей, испорченных шелковых волокон. Бумагу для различных нужд делали разной толщины и цвета – с помощью натуральных красителей окрашивали ее в коричневый, желтый, красный цвет.
На протяжении 20 веков технология производства бумаги не менялась: материал, содержащий растительные волокна – целлюлозу, промывали и долго били молотками, чтобы измельчить. Потом эту массу закладывали в чаны с водой и вычерпывали оттуда специальными формами – деревянными рамками с набитыми на них решеточками из бамбуковых палочек. Сквозь решетку лишняя вода стекала. А полученный лист накрывали сукном, отжимали под прессом, высушивали и проглаживали.
В Европе бумага появилась только в 12 веке – к тому времени искусством производства бумаги уже владел весь Дальний – Корея, Япония, и арабский восток.
В Китае было запрещено наступать на исписанный листок бумаги – так высоко ценилась и сама бумага, и слово. В Японии считается, что «демоны не любят шелеста бумажных листов», и шуршанием бумажных веников, сделанных из нарезанных и сложенных бумажных полосок, изгоняют злых духов из новых машин, домов и офисов.
В Европе бумагу делали из старых тряпок, но производство не могло обеспечить постоянно растущий спрос. На помощь пришли… осы. Люди обратили внимание на то, какие тонкие, легкие и прочные гнезда строят осы, по внешнему виду и свойствам осиные гнезда очень напоминали столь необходимую и дефицитную бумагу. Осы пережевывают древесину и из этого измельченного и увлажненного материала лепят гнезда. Обнаружив это, люди начали экспериментировать с древесиной и после проб и ошибок наладили производство бумаги. В 18 веке – в 1716 г. - Петр I основал бумажную мануфактуру в Петербургской губернии [там же].
Итак, мы видим, что бумага имеет длительную историю, на протяжении которой ее ценность оставалась неизменно высокой. Почему? Потому что бумага – это самый легкий и компактный (сравните с глиняными табличками или связками тростниковых пластинок) из изобретенных людьми материалов, позволяющих передавать через пространство и время продукты труда человека – его мысли и образы.
Однако производство бумаги в давние времена было очень трудоемким, бумаги производилось мало, и потому стоимость бумаги была высокой. Как обстоит дело сейчас? Познакомимся с современными технологиями производства бумаги.
Современные технологии производства бумаги
Технология производства бумаги предусматривает использование в качестве исходного материала растительных веществ с достаточно длинным волокном, необходимых для образования однородной пластичной бумажной массы при смешивании с водой.
В качестве исходного сырья для изготовления бумаги могут служить такие материалы как:
Целлюлоза однолетних растений (рис, конопля, солома и прочие); Древесная масса; Макулатура; Тряпичные отходы.Для производства специальных сортов бумаги могут быть использованы такие материалы как:
- различные виды шерсти; другие текстильные волокна; асбест.
Технология изготовления бумаги включает следующие этапы:
Изготовление бумажной массы: размельчение и смешение всех составляющих, проклеивание и окраска; Обработка бумажного сырья на бумагоделательном агрегате: разведение бумажной массы водой, очистка от различных инородных примесей, слив, прессование и сушка; Нарезка листов; Сортировка и упаковка готовой продукции [Технология производства бумаги/ Эл. ресурс].Таким образом, процесс производства бумаги принципиально не изменился со времен, когда китайские мудрецы методом проб и ошибок производили первые странички. Мощности современных бумагоделательных аппаратов во много раз превосходят возможности производителей Древнего Китая. Однако тысячекратно возросли потребности в бумаге и картоне, как мы показали в начале работы. И дело не только в оправданном и разумном использовании этого материала; проблему представляет неэкономичное, случайное использование бумаги. Обычная семья выбрасывает за год такое количество бумаги, на производство которого уходит 6 деревьев. 1/4 всего мусора на планете является бумажными отходами. Огромное количество древесины тратится на изготовление ученических тетрадей: в среднем каждый ученик расходует за год 30 тетрадей (ученики младших классов, конечно, меньше, зато ученики старших - больше), в каждом классе в среднем 30 учеников, в «параллели» - 3 класса, итого 30 х 30 х 3 х 11= 29700 тетрадей. Для изготовления этого количества тетрадей необходима 1 тонна бумаги, а для производства 1 тонны бумаги нужно 5,6 куб. м древесины [Технология производства бумаги]. Если учесть, что средний объем одного бревна (дерева) - 0,33 куб. м, то для производства тетрадей на один год обучения учеников одной школы требуется 17 деревьев! Кроме расхода древесины необходимо учитывать расход воды и электроэнергии, а также отходы деревообрабатывающего производства, которые тоже наносят немалый вред окружающей среде.
Эти рассуждения и данные приводят нас к выводу о необходимости более экономного использования бумаги. Можно ли сохранить возможность пользоваться всеми достоинствами бумаги, но при этом уменьшить вред, наносимый природе в процессе ее производства?
Я уверена, что можно. Для того, чтобы понять как, мы предприняли исследование путей оптимизации использования бумаги.
В поисках информации о способах вторичного использования в быту бумаги и картона я обращалась к различным источникам:
- Материалы Интернет-сайтов, посвященных рукоделию и творчеству. Беседы с друзьями и знакомыми о способах экономии и оптимизации использования бумаги и картона. Результаты проведения в классе конкурса на самый оригинальный способ вторичного использования в быту бумаги и картона.
Оценка осведомленности одноклассников о способах вторичного использования бумаги и картона
Изначально я предполагала провести исследование осведомленности учеников 1 «В» класса о способах вторичного использования бумаги и картона с использованием метода опроса. Но, подумав, мы решили применить экспериментальный метод и провести в классе конкурс, который назвали «Дадим бумаге вторую жизнь – сохраним красоту планеты!». Я подготовила небольшое выступление перед одноклассниками на тему важности бережного отношения к бумаге (текст выступления – см. Приложение 2) и после выходных собрала работы участников.
Конкурс вызвал интерес далеко не у всех. В нем приняли участие 13 человек, то есть ровно половина класса (всего в классе 26 учеников). Участники предложили от 1 до 12 способов применения «использованной» бумаги. Почти все участники упомянули важность сбора макулатуры и 3 человека продемонстрировали осведомленность о продукции, которую получают при промышленной переработке использованной бумаги и картона. Интересно, что те ребята, которые указали несколько способов вторичного использования бумаги в быту, описывали либо способы использования бумаги для хозяйственных нужд, либо – для творчества, но только в одной работе описывались способы разного плана. Несколько работ, где описано вторичное использование бумажной и картонной продукции в творчестве, содержали довольно подробные инструкции.
Все участники конкурса получили подарки. Особыми призами были отмечены 5 работ:
1. За самое большое количество описанных способов вторичного использования бумаги и картона.
2. За самое большое разнообразие способов вторичного использования бумаги и картона.
3. За самый оригинальный способ вторичного использования бумаги и картона в хозяйственных целях.
4. За самый оригинальный способ вторичного использования бумаги и картона в творчестве.
5. За самую художественно написанную и аккуратно оформленную работу.
Проведенный эксперимент позволил прийти к следующим выводам:
Не все мои одноклассники понимают важность экономии бумаги.
Те, кто проявил заинтересованность, продемонстрировали и осведомленность о способах и продуктах промышленной переработки использованной бумаги.
Способы вторичного использования бумаги и картона в быту, хотя и известны моим одноклассникам, но диапазон этих способов может быть существенно расширен.
Способы оптимизации расходования бумаги в быту
В результате знакомства с различными источниками мной собран своего рода «банк», насчитывающий более 50 способов вторичного использования бумаги и картона. В попытках их систематизации я выделила три группы приемов экономии бумаги:
А. Экономное использование бумаги в традиционных целях. Рекомендации, особенно полезные для представителей тех профессий, которые вынуждены производить большое количество печатных документов – офисных работников, учителей, научных сотрудников:
1. Использование «обороток»: печать рабочих и черновых документов на использованных с одной стороны листах бумаги.
2. Двусторонняя печать: настройка на компьютере двусторонней печати по умолчанию.
3. Чтение с экрана.
Б. Вторичное использование бумаги для хозяйственных нужд. Советы, которые пригодятся многим хозяйкам:
1. Старыми газетами можно закрывать пол и мебель, чтобы не испачкать во время ремонта, рисования и лепки.
2. Завернув в газету капусту или лук, можно избежать распространения неприятного запаха в холодильнике. Это также поможет избежать изменения вкуса других продуктов, хранящихся в холодильнике. Газетная бумага способна впитать и рыбные запахи.
3. Газетная бумага прекрасно защищает фрукты – яблоки, груши и персики – и овощи, например, картошку - от гниения. Газетные чернила еще и насекомых отпугивают – мелкие мушки дрозофилы не заведутся в яблоках.
4. Если поместить незрелый авокадо в бумажный пакет с бананами или яблоками, он быстро дозреет. Оказывается, бананы, а также яблоки, но чуть меньше, выделяют особое вещество, ускоряющее дозревание плодов [Удивительные способы использования бумаги/ Эл. ресурс].
5. Завернутые в газету также быстрее дозреют помидоры.
6. Обрывки газетной бумаги можно использовать в качестве наполнителя для кошачьего туалета. Газета будет впитывать запахи и жидкости.
7. В былые времена полоски газетной бумаги использовали для утепления – заклеивания – окон, а газетной бумагой до сих пор иногда пользуются хозяйки при мытье окон и зеркал.
8. Газетная бумага прекрасно подходит для защиты при транспортировке кухонной посуды, фарфоровых и стеклянных изделий.
9. Газета защитит руки в случае, если нужно собрать разбитое стекло, а если завернуть в лист газеты собранные осколки – они не порвут мусорный пакет.
10. Смятая в комок газета в убранной на хранение сезонной обуви защитит ее от деформации, подсушит промокшую обувь. А если обувь жмет – влажные газетные комки помогут немного растянуть ее.
11. В некоторых случаях газеты могут заменить стельки и не дать ногам замерзнуть.
12. В огороде на даче газета тоже сослужит хорошую службу. Только посеянные семена подстерегает множество опасностей – их могут склевать птицы, растения могут замерзнуть, если прохладно, пересохнуть – если слишком жарко. От этих напастей может защитить газета, если посаженные и политые семена накрыть 3-4 листами. Газета будет впитывать влагу и сохранять её, обеспечивать хорошую всхожесть даже в сухую погоду. Газетная бумага остается на месте, несмотря на ветер, есть уложить камни на четыре угла каждого листа. Птицы не съедят семена, и они взойдут быстрее. Важно только убрать газету, как первые ростки появятся из земли [Мульчирование].
В. Способы вторичного использования бумаги и картона для рукоделия и творчества. Эта группа советов, я надеюсь, особенно заинтересует моих сверстников. Но материалы и приемы, которые могут использоваться в творчестве, настолько разнообразны, а фантазия рукодельников настолько богата, что перечислить все, что можно сделать из обрывков бумаги и ненужной картонной продукции, мне кажется, просто невозможно – все равно найдется мастер, который откроет новые способы! Назову лишь наиболее общие подходы:
Из старых газет, тетрадей и журналов:
1. Мозаика, торцевание и коллаж: из газетных и журнальных вырезок и крошечных кусочков бумаги можно создать настоящее произведение современного искусства
2. Папье-маше. Техника папье-маше (в переводе с фр. языка papie-mache означает «рваная бумага») выполняется двумя способами: лепкой из приготовленной с помощью клея бумажной массы и наклеиванием на образец слоев рваной бумаги. Процесс изготовления изделия может занять не один день из-за необходимости тщательно просушивать материал. Зато в результате получаются необычные и неповторимые элементы интерьера, маски, статуэтки, куклы и многое другое.
Из небольших фрагментов цветной бумаги
3. Оригами – искусство, родившееся на родине бумаги – в Древнем Китае и получившее наибольшее развитие в Японии;
4. Квиллинг – искусство создания картин и объемных фигур из скрученных полосок бумаги;
5. Аппликация, в том числе – отрывная;
Из картонных коробочек (от лекарств, конфет и проч.), втулок для туалетной бумаги и кулинарной фольги, картонных упаковок для яиц
6. можно создать целый мир – построить город, населить его жителями, наполнить деревьями, транспортом, игровыми площадками…
7. изготовить множество полезных и красивых предметов: вазы, шкатулки, кормушки для птиц, конверты и коробочки для хранения мелочей и упаковки подарков, рамки для зеркал и фотографий и многое другое – в зависимости от полета фантазии мастера
Старые обои или остатки обоев можно использовать для:
8. упаковки подарков
9. создания стенгазет
10. создания декораций для домашних спектаклей и сцены для теневого театра
Большинство из этих техник известны всем еще с детского сада, поэтому я не стала их подробно описывать, а вместо этого, с использованием разных техник сделала небольшой информационный листок, в котором рассказала одноклассникам о необходимости вторичного использования бумаги и предложила провести конкурс на самый необычный способ. Эта мини-стенгазета полностью выполнена из «бросового» материала: старых обоев, газет и журналов, коробочек из-под лекарств, втулок от туалетной бумаги и небольших обрывков – остатков цветной бумаги от прежних поделок.
И, наконец, из использованной бумаги и старых газет можно
11. сделать новую бумагу! Технология изготовления новой бумаги из старой включает несколько этапов. Сначала старая бумага рвется и размачивается в большом количестве теплой воды. На втором этапе размокшая бумага измельчается миксером и смешивается с водой до тех пор, пока не превратится в однородную кашицу. Далее, заранее заготовленной рамкой2 кашица вычерпывается, сливается лишняя вода, расплющенная рамкой бумажная масса отжимается полотенцем, извлекается из рамки и просушивается.
Начальные этапы этого процесса необходимо пройти и для заготовки материала для работы в технике папье-маше. Я изначально планировала попробовать изготовить своими руками лист бумаги, однако получившаяся бумажная кашица оказалась таким интересным для работы материалом, что мы с мамой решили сделать из нее объемную картину (см. Приложение 2). Получившуюся картину мы использовали для украшения бокса для проведения конкурса на самый оригинальный способ вторичного использования бумаги в быту.
Если же использованная бумажная или картонная продукция – макулатура - не нашла своего применения – сдайте ее на вторичную переработку.
Технология промышленной переработки макулатуры, в общем-то, такая же, как та, что мы использовали в домашних условиях для изготовления бумаги из старых газет, только масштабы крупнее: бумага замачивается и измельчается до однородной массы и фильтруется от посторонних примесей. Эта операция повторяется несколько раз, чтобы добиться более высокого качества бумаги.
Существует стереотип, согласно которому, из макулатуры можно изготовить только низкосортную продукцию - упаковочную и туалетную бумагу. Но оказывается, из переработанной макулатуры изготавливается множество необходимых продуктов:
строительные, отделочные и кровельные материалы (волокнистые плиты, используемые при облицовке потолков, рубероид); изоляционные материалы (эковата); ткани (одежда); аксессуары для автомобилей; средства личной гигиены; одноразовая посуда.
И конечно же, макулатура остается главным сырьем для производства
- картона; яичной упаковки; бумажных пакетов; офисной бумаги; бумажных полотенец и салфеток; полиграфической продукции. Например, последняя книга о Гарри Потере в Канаде была полностью напечатана на бумаге из вторичного сырья [Экономия бумаги / Эл. ресурс].
Если вторично переработать тонну бумаги, можно сэкономить 17 взрослых деревьев, 26 тысяч литров воды, три кубометра плодоносной земли, 240 литров горючего, 4000 киловатт-часов электричества. Этой электроэнергии достаточно, чтобы в течение года удовлетворять потребности в энергии целой семьи. Кроме того, при переработке бумаги используется меньше химических веществ, загрязняющих почву, воду и воздух, чем при производстве новой бумаги из дерева. В результате уменьшается и количество свалок – ведь до 40% бытового мусора составляет бумажная и картонная продукция [Учимся экономить бумагу / Эл. ресурс].
Таким образом, преимущества использования бумажных вторичных ресурсов очевидны. И все, что требуется, чтобы сделать этот процесс более эффективным, - относиться к макулатуре, как к ценному сырью, то есть собирать отдельно от других отходов и отправлять на вторичную переработку.
Заключение и выводы
Итак, в процессе реализации Проекта я познакомилась с историей бумаги, узнала о её свойствах, провела мини-исследование разнообразных способов вторичного использования бумаги в быту, опробовала новые техники использования бумаги и картона в творчестве. Я не попробовала изготовить новую бумагу из старой в домашних условиях, как предполагала на этапе постановки задач, однако принцип уяснила и в очень близкой технике сделала вместе с мамой объемный пейзаж (барельеф).
В ходе работы была скорректирована форма проведения исследования осведомленности одноклассников о способах вторичного использования в быту бумаги и картона. Мы предположили, что участие в исследовании, в котором от первоклассников требуется давать письменные ответы на вопросы анкеты, вряд ли покажется им интересным. Поэтому мы провели экспериментальное исследование: с помощью учителя провели в классе конкурс «Дадим бумаге вторую жизнь – сохраним красоту планеты!». Формат конкурса сам по себе привлек внимание ребят к проблеме экологически ответственного поведения, побудил их с помощью родителей постараться найти новые способы использования бумаги, а полученные всеми участниками призы – как я надеюсь, закрепили в памяти приятные моменты и полученную новую информацию.
Проведенное исследование и практическая работа позволили сформулировать следующие выводы:
1. Использование бумажной и картонной продукции делает нашу жизнь проще, интереснее и красивее. Не случайно, бумага имеет длительную и богатую историю, и на протяжении веков люди уважительно относились к бумаге.
2. Производство бумаги – процесс трудоемкий и требующий больших ресурсов. А при современных объемах производства этот процесс становится губительным для окружающей природной среды.
3. По результатам проведения в классе конкурса «Дадим бумаге вторую жизнь – сохраним красоту планеты!» можно отметить довольно высокую осведомленность учеников 1 «В» класса о способах и продуктах промышленной переработки использованной бумаги, но некоторую односторонность знаний о способах вторичного использования бумаги и картона в быту.
4. Проведенный анализ различных источников позволил описать более 50 способов экономии бумаги и картона, которые могут быть разделены на три группы: экономное использование бумаги в традиционных целях, вторичное использование бумаги для хозяйственных нужд, вторичное использование бумажной и картонной продукции для творчества.
5. Сдача неиспользованной вторично бумаги и картона на промышленную переработку позволяет существенно снизить степень загрязнения нашей планеты и сэкономить ценные природные ресурсы.
Для того, чтобы внести вклад в экономию природных ресурсов, я подготовила выступление перед одноклассниками, а также памятку по бережному использованию бумаги. Для изготовления памятки и бокса для сбора конкурсных работ использовались: старые обои, газеты, коробка из-под обуви, картонные рулончики от туалетной бумаги, обрезки цветной и гофрированной бумаги, картонная упаковка от яиц. Не было истрачено ни одного нового листа бумаги!
Литература:
Мульчирование /Эл. ресурс: http://ru. wikipedia. org/wiki/Мульчирование (дата обращения: 03.02.2016) стория книги своими руками. М.: КомпасГид, 2012. 60 с. Технология производства бумаги/ Эл. ресурс: http://hromax. ru/texnologiya_proizvodstva_bumagi. html (дата обращения: 03.02.2016) Удивительные способы использования бумаги/ Эл. ресурс: http://remontlend. ru/novosti/udivitelnye-sposoby-ispolzovaniya-bumagi (дата обращения: 03.02.2016) Учимся экономить бумагу / Эл. ресурс: http:// qov. cap. ru (дата обращения: 03.02.2016) Экономия бумаги / Эл. ресурс: http://search. (дата обращения: 03.02.2016)Приложение 1. Бумага в нашем доме
Рыцарский шлем из картона Упаковка подарков в остатки обоев
Костюм русалочки на мой День рождения
Костюм Царицы ночи на Новый год Зимнее украшение
Елочные украшения из рулончиков от туалетной бумаги, старых газет (папье-маше) и гофрированной бумаги
Кукольная коляска, декорированная цветной гофрированной бумагой
Картина моей сестры (тоже на мой День рождения на морскую тему)
Приложение 2. Приложение 2. Обращение к одноклассникам при проведении конкурса «Дадим бумаге вторую жизнь – сохраним красоту планеты!»
Мы все постоянно используем вещи, сделанные из бумаги и картона. Взять хотя бы сегодняшнее содержимое портфелей: тетради, учебники, альбомы. Бумага – очень ценный и нужный нам материал. Но бывает так, что люди используют бумагу не по делу: почеркали на одной стороне листочка – выбросили, взялись за новый, прочитали газету – выбросили. А ведь для производства бумаги используются живые деревья! Которые могли бы очищать воздух, которым мы дышим, и просто радовать глаз. Обычная семья выбрасывает за год такое количество бумаги, на производство которого уходит 6 деревьев.
Это неправильно! И мы можем что-нибудь придумать, чтобы уменьшить вред, наносимый природе.
Объявляется конкурс: «Бумаге вторая жизнь!»
К понедельнику придумайте и напишите, каким образом, можно использовать бумагу или картон, которые уже отслужили нам службу. Как дать бумаге вторую жизнь?
Победитель конкурса получит приз
Ответы просьба опускать в ящик. Кстати, ящик сделан из обувной коробки и декорирован в технике папье-маше – из старых газет, рамка – из остатков обоев.
Приложение 3. Ответы участников конкурса «Дадим бумаге вторую жизнь – сохраним красоту планеты!»
Способы вторичного использования бумаги и картона | Кол-во способов | |
1 | Для разведения огня, для поделок, как оборотки для рисования, списков и т. п., для заворачивания подарков, как вторичное сырье для изготовления туалетной бумаги, картона, для производства теплоизоляционных материалов, пепел от сожженной бумаги как удобрение, мульчирование. Бумагу можно измельчить, намочить, сделать поленья и топить ими печь или камин | 9 |
2 | Сдавать в макулатуру. Ее отправляют на завод по переработке. На заводе из нее делают: упаковочный картон, яичную упаковку, туалетную бумагу, бумажные пакеты | 1 |
3 | Оборотки для записок (для похода в магазин), рисунков, печати неофициальных документов, вырезать снежинки, делать поделки, разжигать огонь, использовать как портянки, бумажным пеплом удобрять огород, как подложку под обои, для папье-маше, стельки для обуви, для изготовления новогодних украшений, упаковки | 12 |
4 | Сделать шкатулку из бобины из-под скотча (описание процесса), бумажные кораблики, самолетики, органайзер для карандашей из бобины от туалетной бумаги, корзинки из газетных трубочек, домик для кукол из коробки из-под обуви | 5 |
5 | Сдавать в макулатуру, из которой изготавливают строительные материалы, ящички для рассады, упаковку для яиц, одноразовую посуду, картон, аксессуары для автомобилей, мебель, папье-маше Из цветных журналов и фантиков можно делать аппликации, из пакетов из-под сока – кормушки для птиц. Из картонных коробок – игрушечные домики, машинки | 4 |
6 | Упаковка, шкатулка из папье-маше | 2 |
7 | Сдавать в макулатуру, сделать закладку, поделку, мини-столик, папье-маше, из макулатуры делают туалетную бумагу, пакеты | 5 |
8 | Из переработанной макулатуры производят салфетки, бумажные полотенца, туалетную бумагу, писчую бумагу | 1 |
9 | Как основа для рождественского венка, для топиария, корзинки из газет, папье-маше для поделок, сдать на переработку | 5 |
10 | Из старой коробки из-под обуви можно сделать органайзер в технике декупажа (описание процедуры) | 1 |
11 | Елочные игрушки из старых открыток, мульчирование, защита газетами плодовых деревьев от морозов и грызунов, плетеные браслеты из фантиков, украшение мебели вырезками из журналов в технике декупаж | 5 |
12 | Сдать на переработку | 1 |
13 | Сдать на переработку | 1 |
Приложение 4. Создание барельефа из папье-маше
Этап 1. Мелко порванная бумага размачивается в теплой воде
Этап 2. Размокшая бумага размешивается миксером до консистенции кашицы
Этап 3. Излишки воды сливаются. Для надежности можно добавить клей ПВА.
Этап 4. Из получившейся массы можно слепить объемную фигурку или выложить картину
После раскрашивания - барельеф в технике папье-маше
1 В работе использованы фотографии только тех поделок, которые выполнены членами нашей семьи
2 Рамка сколачивается из реек, к ней крепится сетка (пластиковая сетка для окон), еще одна сетка такой же площади понадобится для того, чтобы накрыть бумажную массу сверху, когда будет сливаться вода.
