Описание образовательной программы ФГОС основного общего образования

Описание образовательной программы ФГОС основного общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования МКОУ «Можайская СОШ» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы с учетом образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования МКОУ «Можайская СОШ»

Основная образовательная программа основного общего образования МКОУ «Можайская СОШ» определяет  содержание, организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования, направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, является программой развития и в связи с этим  ставит следующие цели:

достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.

Образовательная программа основного общего образования МКОУ «Можайская СОШ» предназначена для удовлетворения образовательных потребностей и потребностей духовного развития человека подросткового школьного возраста, поэтому для  достижения данных целей необходимо решить целый ряд педагогических и образовательных задач:

обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования; обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ; установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, созданию необходимых условий для ее самореализации; обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий, взаимодействия всех участников образовательных отношений; взаимодействие образовательной организации при реализации основной образовательной программы с социальными партнерами; выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе детей, проявивших выдающиеся способности, детей с ОВЗ и инвалидов, в том числе с использованием возможностей образовательных организаций дополнительного образования; формирование у обучающихся опыта самостоятельной образовательной, общественной, проектно-исследовательской  деятельности,  профессиональной ориентации обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов; участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада; формирование духовно - нравственных ценностей обучающихся; сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Основная образовательная программа основного общего образования (ООП ООО) содержит следующие разделы:

I  Целевой раздел:

I.1 Пояснительная  записка        

I.1.1. Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования

I.1.2 Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования

I.1.3 Характеристика МКОУ «Можайская СОШ» в условиях перехода на федеральный государственный  образовательный стандарт основного общего образования.

I.2 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего  образования.

Личностные результаты освоения ООП результаты освоения ООП результаты освоения ООП ООО

I.3 Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП ООО.

II  Содержательный раздел:

II.1. Программа развития универсальных учебных действий (УУД) на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), учебно-исследовательской и проектной деятельности.

  II.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов.

  II.3. Программа  воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, 

  включающая следующие направления:

  II.3.1. Программа духовно-нравственного развития  обучающихся.

  II.3.2. Программа  социализации и  профессиональной  ориентации обучающихся.

  II.3.3. Программа формирования экологической культуры, культуры  здорового и безопасного образа жизни.

  II.4. Программа коррекционной работы.

III  Организационный раздел:

III.1.  Учебный план основного общего образования. План  внеурочной деятельности.

III.2. Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования.

III.2.1. Описание организационных условий реализации основной образовательной программы основного  общего образования.

III.2.2.  Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного  общего образования.

III.2.3. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования.

III.2.4. Финансово-экономические условия  реализации основной  образовательной программы основного общего образования.

III.2.5. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы.

III.2.6. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования.

III.2.7.Механизм достижения целевых ориентиров в системе условий реализации основной образовательной программы основного общего образования.

III.2.8. Модель сетевого графика ( дорожной карты, плана-графика) по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования