План методического семинара для учителей

Школа Приреченская СОШ

Кол-во слушателей семинара: 15

Дата: 27.11.15г

Педагог:

Тема: «Общечеловеские ценности – основа целестного педагогического

процесса школы»

Цель: раскрыть педагогические возможности интеграции самопознания и других дисциплин.

Задачи:

1.Обозначить  значимость  и  актуальность психолого-педагогических  основ программы НДО «Самопознание» в  образовательном  пространстве;

2. Раскрыть духовно-нравственную глубину и общечеловеческий ценностный потенциал предмета «Самопознание»;

3. Показать необходимость  интеграции самопознания и других дисциплин как связующую нить на пути к гармонии и взаимосвязанности мира через самосознание каждого учащегося.

Ресурсы: (материалы, источники)

Позитивный настрой «Свет».

Презентация.

Входные и выходные анкеты для родителей.

Фрагмет фильма «Звёздочки на земле»

Электронные  книги Ирена  Стульпинене 

«Физика языком  сердца»;

  «Биология языком сердца»

Памятки для педагогов.  «Педагогические заповеди»

(Я. Корчак)

План

Входное анкетирование.

1.Психолого-педагогические основы программы НДО «Самопознание»

Актуальность программы НДО «Самопознание»

«Гуманно-личностная педагогика строится на фундаментальных допущениях, – отмечает , – суть допущений в следующих трёх положениях:

– душа человека – есть реальная субстанция;

– она устремлена к вечному восхождению и совершенствованию;

– земная жизнь – есть отрезок пути восхождения.

Из этих допущений выводится три постулата веры учителя в Ребёнка:

– Ребёнок – есть Явление, «веление духа» в нашей земной жизни.

– Ребёнок несёт в себе свою жизненную задачу, жизненную Миссию, которой он

должен служить.

– Ребёнок несёт в себе первозданную энергию духа – неограниченную возможность духовного совершенствования. Из этого следует, что Ребёнок есть единство заключенных в нём духовных и природных сущностей, суть Союза Неба и Земли, Души и Тела, неповторимая частица целого»

Просмотр видеоролика о Януше Корчак (15мин)

2. Аксиологические основы программы НДО «Самопознание»

Краткое раскрытие содержания  пяти ценностей: ненасилия, любви, истины, внутреннего покоя  и праведного поведения. 

- Вечные общечеловеческие ценности (духовно-нравственные ценности) – это абсолютные ценности, т. е. ценности, значимые не для какого-то ограниченного круга людей, а имеющие значение для всего человечества.  Эти ценности принадлежат всем народам, имеют глубокий внутренний смысл.

Праведное поведение – это любовь в действии, любовь пронизывает все ценности:

Любовь в действиях – Праведное поведение

Любовь в чувствах – Покой

Любовь в мыслях, словах – истина

Любовь в понимании – Ненасилие

Краткий рассказ о деятельности Матери Терезы

(Обсуждение с коллегами).

3. Интеграция программы НДО «Самопознание» и других дисциплин

Интеграция разных предметов  способствует формированию целостности в познании ребенком мира и самого себя.

1. Внешняя интеграция (способы самопознания),

2. Внутренняя интеграция (содержание предмета).

Примеры интеграции самопознания  с другими дисциплинами.

Зачастую учителя, используя только внешнюю интеграцию (способы самопознания), считают, что интегрируют свой предмет с предметом «Самопознания. Наша задача, чтобы учителя использовали внутреннюю интеграцию (содержание предмета).

Примеры интеграции самопознания  с другими дисциплинами.

«Биология языком сердца»

Интеграция самопознания и дисциплин гуманитарного цикла (русский язык и история)

Интеграция самопознания и дисциплин естественно – научного цикла (физика, математика)

Интеграция самопознания и дисциплин развивающего цикла (трудовой обучение, физическая культу)

Просмотр фрагмента интегрированного урока по математике и самопознанию в 4 классе, который я проведу до семинара.

Анализ

Домашнее задание:

тульпинене книга «Физика языком сердца»

Каждому учителю разработать интегрированный урок по своему предмету+ самопознание.

Выходное анкетирование.

Заключительная минута семинара:

- Известный американский семейных психолог Вирджиния Сатир рекомендует обнимать друг друга несколько раз в день. Она считает, что четыре объятия совершенно необходимо каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день! И не только детям, но и взрослому. Давайте на прощание обнимемся друг друга, и пожелаем каждому из нас найти не скрывать нашу любовь, а проявлять ее как можно чаще. (Учителя обнимают друг друга на прощание).

Педагог____________

Директор школы_________