Урок-экскурсия на тему:"Перелетные птицы".
Цель: Ознакомление с перелетными птицами.
Задачи обучающие:
Формирование знаний о перелетных птицах
Формирование знаний о скворечниках и кормах птиц
Задачи коррекционно-развивающие:
Развитие зрительного и слухового восприятия
Развитие внимания, воображения, памяти
Развитие мышления, речи.
Задачи воспитательные:
Воспитывать любовь к природе, доброе и бережное отношение к птицам.
Демонстрационный материал. Предметные картинки с перелетными птицами (скворец, журавль, грач, соловей, кукушка); диафильм про птиц; голоса птиц (аудиозапись); скворечники.
Ход занятия
Учитель знакомит детей с перелетными птицами, показывая иллюстрации, диафильм. Птицы - большие непоседы. Как ловко они перелетают с ветки на ветку, перелетают с дерева на дерево. Но так и белка умеет, а вот летать на тысячи километров и возвращаться могут только перелетные птицы. Они могут совершать перелеты на большие расстояния и поэтому так называются.....
Стихотворения про птиц:
Журавушки - журавли
Оторвались от земли.
Крылья к небу вскинули,
Милый край покинули.
Закурлыкали вдали
Журавушки - журавли!
Ах вы, скворушки - скворцы,
До чего ж вы молодцы!
И красивы, и пестры,
И готовы для игры.
Черный грач такой крикливый,
Непоседливый, болтливый.
Он нас с птицами в округе
Познакомит на досуге.
Птичка, внешне неприметна,
Запоет среди ветвей
Так, что ахнем мы: - Ведь это
Голосистый соловей.
Вот еще одна подружка,
А зовут ее кукушка.
Сядет скромно на суку
И кричит: - Ку-ку, ку-ку!
Отгадывание загадок и нахождение картинки-отгадки.
На шесте дворец,
На дворе - певец,
А зовут его..... (Скворец)
Всех прилетных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Взад-вперед по полю вскачь,
А зовется птица....(Грач)
Длинноногий, длинношеий,
Длинноклювый, телом серый,
А затылок - голый, красный,
Бродит по болотам грязным,
Ловит в них лягушек -
Бестолковых попрыгушек. (Журавль)
Прилетел к нам наконец
Лучший наш певец.
Дни и ночи напролет
Он поет. (Соловей)
Кто сидит на суку
И поет "Ку-ку, ку-ку?" (Кукушка)
Подвижная игра "Скворцы и журавли".
Количество стульев на один меньше количества детей. Дети делятся на две группы: дети - "скворцы" и дети - "журавли". По предложению учителя они изображают тех и других птиц( скворцы летают быстро, журавли летают медленнее, ходят, высоко поднимая ноги). На команду: "Скворцы!" дети - "скворцы" меняются местами. Тот, кому не хватает стула, становится водящим. На команду "Журавли!" дети - "журавли" меняются местами. Тот, кому не хватает стула, становится водящим. На команду: "Птицы!" меняются местами все дети.
Игра "Чье гнездо?"
К картинке с изображением птицы дети должны подставить картинку с ее гнездом.
- Грач (гнездо)
-Журавль (гнездо в траве около болота)
-Скворец (скворечник)
- Соловей (гнездо)
- Какая перелетная птица не строит гнезда и не высиживает яиц? (Кукушка). Выставляется картинка.
Игра "Четвертый лишний"
Дети находят лишнюю картинку (перелетные и зимующие птицы) из четырех: грач, журавль, соловей, снегирь.
Учитель показывает детям скворечник, рассказывает о том как правильно его вешать, чтобы комфортно было и птицам, и дереву!
После ознакомления с перелетными птицами, учитель с детьми идут в парк, где вешают готовый скворечник на дерево.
