Карточка-задание для 1 группы Задание 1. Выяснение условия равновесия рычага

Карточка-задание для 1 группы

Задание 1. Выяснение условия равновесия рычага

Оборудование: штатив, рычаг лабораторный, набор грузов, линейка ученическая

Цель: экспериментальным путем установить условие равновесия рычага

Инструкция к выполнению экспериментального задания:

У вас на столах стоит штатив, в котором закреплен рычаг, и ДВА груза весом по 1 Ньютону. Подвешивая грузы на рычаг, добейтесь того, чтобы рычаг пришел в равновесие.  Измерьте длину правого и левого плеча рычага. Значения сил и длин их плеч внесите в таблицу. Заполните строку таблицы до конца, рассчитав отношение Сравните значения  Сделайте вывод об условии равновесия рычага.

F1, Н	F2, Н	L1, cм	L2, см

Задание 2:

Составьте творческий рассказ, используя следующие ключевые фразы:

Сегодня на уроке я узнал____________________________________________

_________________________________________________________________

Я научился_______________________________________________________

_________________________________________________________________

У моего папы в мастерской есть рычаги. Это___________________________

_________________________________________________________________

У мамы на кухне тоже есть рычаги___________________________________

_________________________________________________________________

Теперь я знаю, что рычаг позволяет__________________________________

Карточка-задание для 2 группы

Задание 1. Выяснение условия равновесия рычага

Оборудование: штатив, рычаг лабораторный, набор грузов, линейка ученическая

Цель: экспериментальным путем установить условие равновесия рычага

Инструкция к выполнению экспериментального задания:

У вас на столах стоит штатив, в котором закреплен рычаг, и ТРИ груза весом по 1 Ньютону. Подвешивая грузы на рычаг, добейтесь того, чтобы рычаг пришел в равновесие.  Измерьте длину правого и левого плеча рычага. Значения сил и длин их плеч внесите в таблицу. Заполните строку таблицы до конца, рассчитав отношение    . Сравните значения  Сделайте вывод об условии равновесия рычага.

F1, Н	F2, Н	L1, см	L2, см

Задание 2:

Составьте творческий рассказ, используя следующие ключевые фразы:

Сегодня на уроке я узнал____________________________________________

_________________________________________________________________

Я научился_______________________________________________________

_________________________________________________________________

У моего папы в мастерской есть рычаги. Это___________________________

_________________________________________________________________

У мамы на кухне тоже есть рычаги___________________________________

_________________________________________________________________

Теперь я знаю, что рычаг позволяет__________________________________

Карточка-задание для 4 группы

Задание 1. Выяснение условия равновесия рычага

Оборудование: штатив, рычаг лабораторный, набор грузов, линейка ученическая

Цель: экспериментальным путем установить условие равновесия рычага

Инструкция к выполнению экспериментального задания:

У вас на столах стоит штатив, в котором закреплен рычаг, и ЧЕТЫРЕ груза весом по 1 Ньютону. Подвешивая грузы на рычаг, добейтесь того, чтобы рычаг пришел в равновесие.  Измерьте длину правого и левого плеча рычага. Значения сил и длин их плеч внесите в таблицу. Заполните строку таблицы до конца, рассчитав отношение  . Сравните значения Сделайте вывод об условии равновесия рычага.

F1, Н	F2, Н	L1, см	L2, см

Задание 2:

Составьте творческий рассказ, используя следующие ключевые фразы:

Сегодня на уроке я узнал____________________________________________

_________________________________________________________________

Я научился_______________________________________________________

_________________________________________________________________

У моего папы в мастерской есть рычаги. Это___________________________

_________________________________________________________________

У мамы на кухне тоже есть рычаги___________________________________

_________________________________________________________________

Теперь я знаю, что рычаг позволяет__________________________________

Карточка-задание для 3 группы

Задание 1. Выяснение условия равновесия рычага

Оборудование: штатив, рычаг лабораторный, набор грузов, линейка ученическая

Цель: экспериментальным путем установить условие равновесия рычага

Инструкция к выполнению экспериментального задания:

У вас на столах стоит штатив, в котором закреплен рычаг, и ПЯТЬ груза весом по 1 Ньютону. Подвешивая грузы на рычаг, добейтесь того, чтобы рычаг пришел в равновесие.  Измерьте длину правого и левого плеча рычага. Значения сил и длин их плеч внесите в таблицу. Заполните строку таблицы до конца, рассчитав отношение    Сравните значения
Сделайте вывод об условии равновесия рычага.

F1, Н	F2, Н	L1, см	L2, см

Задание 2:

Составьте творческий рассказ, используя следующие ключевые фразы:

Сегодня на уроке я узнал____________________________________________

_________________________________________________________________

Я научился_______________________________________________________

_________________________________________________________________

У моего папы в мастерской есть рычаги. Это___________________________

_________________________________________________________________

У мамы на кухне тоже есть рычаги___________________________________

_________________________________________________________________

Теперь я знаю, что рычаг позволяет__________________________________