Приложение
Внесение изменений в календарно-тематическое
планирование на основании приказа
г. и №86 от 10.02.15
4 класс «В».
Учитель:
Изобразительное искусство:
Дата | Тема по плану | Тема по факту |
04.02.15г. | Родная история и искусство. Изучение работ мастеров (А. Дейнеко «Оборона Севастополя», П. Островский «Салют Победы», М. Кугач «Дед и внук»).Чудеса акварели. | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
11.02.15г. | Родная история и искусство. Коллективный проект «Альбом Славы» | Карантин. Приказ№86 от 10.02.15 |
18.02.15 | Изображение с натуры. Фигура человека. Пропорции. | Набросок с натуры фигуры одноклассника. Изображение с натуры. Фигура человека. Пропорции. |
25.02.15 | Набросок с натуры фигуры одноклассника. | Родная история и искусство. Изучение работ мастеров (А. Дейнеко «Оборона Се-вастополя», П. Островский «Салют Победы», М. Кугач «Дед и внук»).Чудеса акварели. Родная история и искусство. Коллективный проект «Альбом Славы» |
Информатика:
Дата | Тема по плану | Тема по факту |
06.02.15г. | Признаки и действия объекта и его составных частей («Сам с вершок, голова с горшок») | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
13.02.15г. | Повторение. Составные части объектов и их действия. | Карантин. Приказ№86 от 10.02.15 |
20.02.15 | Контрольная работа. | Признаки и действия объекта и его составных частей («Сам с вершок, голова с горшок») Повторение. Составные части объектов и их действия. |
27.02.15 | Истинность высказываний со словами «не», «и», «или» . | Контрольная работа. Истинность высказываний со словами «не», «и», «или» . |
Музыка:
Дата | Тема по плану | Тема по факту |
03.02.15г. | Музыка русских композиторов в духе народных мелодий других стран мира. | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
10.02.15г. | Французская народная песня в творчестве . | Французская народная песня в творчестве . Музыка русских композиторов в духе народных мелодий других стран мира. |
17.02.15 | Японская народная песня в музыке . | Карантин. Приказ№86 от 10.02.15 |
24.02.15 | Африканские народные мотивы в музыке К. Караева. | Африканские народные мотивы в музыке К. Караева. Японская народная песня в музыке . |
Технология:
Дата | Тема по плану | Тема по факту |
06.02.15г. | Классицизм. Сборка макета. | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
13.02.15г. | Классицизм. Старинная крепость. | Карантин. Приказ№86 от 10.02.15 |
20.02.15г. | Человек эпохи возрождения. Изготовление фигуры юноши. | Классицизм. Старинная крепость. Классицизм. Сборка макета. |
27.02.15 | Пропорции. Игрушка с подвижным соединением | Пропорции. Игрушка с подвижным соединением. Человек эпохи возрождения. Изготовление фигуры юноши. |
Окружающий мир:
Дата | Тема по плану | Тема по факту |
04.02.15г. | Моё общество | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
09.02.15г. | Права человека | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
11.02.15г. | Повторение по теме «Человек в мире людей» | Карантин. Приказ№86 от 10.02.15 |
16.02.15г. | Контрольная работа 3. | Карантин. Приказ№86 от 10.02.15 |
18.02.15 | Первобытный мир | Повторение по теме «Человек в мире людей». Контрольная работа 3. |
25.02.15 | Первобытный мир | Права человека. Моё общество. Первобытный мир |
Литературное чтение:
Дата | Тема по плану | Тема по факту |
03.02.15г. | Гимназисты Корнея Чуковского ( «Телефон»). Обэриуты. армса. ладимирова и А. Введенского | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
06.02.15г. | Путешествие 10. Вокруг ивоконь «Везите все как есть, почитаем» | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
10.02.15г. | Шварц «Два брата». Живой мир и мир вечного покоя (гл. 1–6). | Шварц «Два брата». Живой мир и мир вечного покоя (гл. 1–6). Гимназисты Корнея Чуковского ( «Телефон»). Обэриуты. армса. ладимирова и А. Введенского. Шварц «Два брата». Спасение Младшего – победа живого мира (гл. 7–8). Мудрость сказки Е. Шварца (обобщение). |
13.02.15г. | Шварц «Два брата». Спасение Младшего – победа живого мира (гл. 7–8). Мудрость сказки Е. Шварца (обобщение). | Карантин. Приказ №86 от 10.02.15 |
17.02.15г. | Превращение Пиноккио в Буратино (Б. Галанов «Книжка про книжки» (отрывок), «Пишу на ту же тему по-своему») | Карантин. Приказ №86 от 10.02.15 |
20.02.15г. | «Фофка», «Кот сметанный рот» | «Фофка», «Кот сметанный рот» Превращение Пиноккио в Буратино (Б. Галанов «Книжка про книжки» (отрывок), «Пишу на ту же тему по-своему») Путешествие 10. Вокруг ивоконь «Везите все как есть, почитаем» |
Русский язык:
Дата | Тема по плану | Тема по факту |
03.02.15г. | Развитие умений писать слова с изученной орфограммой, графически объяснить выбор написания. | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
04.02.15г. | Развитие орфографических умений в правописании безударных гласных в падежных окончаниях имен существительных. | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
05.02.15г. | Упражнения на повторение. Проверочная работа № 5 по теме «Имя существительное. Правописание безударных гласных в падежных окончаниях имен существительных» | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
09.02.15г. | Проверочный диктант № 6 по теме «Правописание безударных падежных окончаний имен существительных» | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
10.02.15г. | «Пишу правильно» (анализ работ). Словарный диктант. | Правописание безударных падежных окончаний имен существительных. Повествование и описание – два типа речи. Роль имён прилагательных в речи |
11.02.15г. | Повествование и описание – два типа речи. Роль имён прилагательных в речи | Карантин. Протокол№86 от 10.02.15 |
12.03.15г. | Роль прилагательных-антонимов в речи | Карантин. Протокол№86 от 10.02.15 |
16.03.15г. | Развитие речи. Обучающее сочинение-описание «Прогулка» | Карантин. Протокол№86 от 10.02.15 |
17.02.15 | Работа над ошибками в сочинении. Морфологический разбор имени прилагательного. | Карантин. Протокол№86 от 10.02.15 |
18.02.15 | Изменение имен прилагательных по падежам. | Изменение имен прилагательных по падежам. Развитие умений писать слова с изученной орфограммой, графически объяснить выбор написания. |
19.02.15 | Словосочетания сущ.+прил. Главное и зависимое слово в словосочетании. | Словосочетания сущ.+прил. Главное и зависимое слово в словосочетании. Развитие орфографических умений в правописании безударных гласных в падежных окончаниях имен существительных. |
24.02.15 | Правило правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных. Свободный диктант. | Роль прилагательных-антонимов в речи. Морфологический разбор имени прилагательного. Роль прилагательных-антонимов в речи |
25.02.15 | Развитие умения писать слова с изученной орфограммой. | Развитие умения писать слова с изученной орфограммой. Правило правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных. Свободный диктант. |
Математика:
Дата | Тема по плану | Тема по факту |
03.02.15г. | Деление многозначных чисел на однозначное | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
04.02.15г. | Деление многозначных чисел на однозначное. Алгоритм деления четырехзначного числа. | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
05.02.15г. | Арифметические действия над числами. | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
09.02.15г. | Письменное деление многозначных чисел на однозначное | Карантин. Приказ №81 от 02.02.15 |
10.02.15г. | Деление многозначных чисел на однозначное | Деление многозначных чисел на однозначное. Письменное деление многозначных чисел на однозначное |
11.02.15г. | Арифметические действия над числами. Урок закрепления и повторения. | Карантин. Приказ №86 от 10.02.15 |
12.02.15г. | Деление многозначных чисел на однозначное. Устные и письменные приемы вычислений | Карантин. Приказ №86 от 10.02.15 |
16.02.15г. | Письменное деление многозначных чисел на круглые | Карантин. Приказ №86 от 10.02.15 |
17.02.15г. | Арифметические действия над числами. Повторение и закрепление. | Карантин. Приказ №86 от 10.02.15 |
18.02.15г. | Деление многозначных чисел на круглые | Деление многозначных чисел на круглые. Письменное деление многозначных чисел на круглые |
19.02.15г. | Контрольная работа по теме «Деление многозначных чисел на однозначные». | Деление многозначных чисел на однозначное Контрольная работа по теме «Деление многозначных чисел на однозначные». |
24.02.15г. | Анализ контрольной работы. Деление многозначных чисел на круглые | Анализ контрольной работы. Деление многозначных чисел на круглые. Деление многозначных чисел на однозначное. Устные и письменные приемы вычислений |
25.02.15г. | Решение задач. | Решение задач. Деление многозначных чисел на однозначное. Алгоритм деления четырехзначного числа. |
26.02.15г. | Решение задач на движение Скорость сближения. | Решение задач на движение Скорость сближения. Арифметические действия над числами. |
02.03.15г. | Умножение на двузначное число. | Умножение на двузначное число. Арифметические действия над числами. Урок закрепления и повторения. |
03.03.15г. | Умножение многозначных чисел на двузначное число. | Умножение многозначных чисел на двузначное число. Арифметические действия над числами. Повторение и закрепление. |
11.02.2015г.
Утверждаю
