№

Тема урока

Основные цели обучения

Результаты обучения

Формы работы, используемые при активном обучении

Модули

Оценивание включая оценку в целях обучения

Основные ресурсы

Глава ІІІ.  Действия с рациональными числами – 9 ч.

1

Умножение рациональных чисел

Научить учащихся умножать рациональные

числа

Учащийся может:  - актуализировать знания по изучаемой теме.  - самостоятельно осмыслить и освоить информацию.  - представить свое понимание терминов.  –самостоятельно умножать рациональные числа  - быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.  - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению.  2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.  3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство. 

5. Обучение талантливых и одаренных.  6. Новые подходы в обучении.  7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо  - оценивание,

Тетрадь учебник ватман  маркеры

2

Задачи  на умножение рациональных чисел

Научить решать задачи  на умножение рациональных чисел

Учащийся может:  - актуализировать знания по изучаемой теме.  - самостоятельно осмыслить и освоить информацию.  - представить свое понимание терминов.  –самостоятельно решать задачи на умножение  рациональных чисел  - быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.  - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению.  2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.  3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство. 

5. Обучение талантливых и одаренных.  6. Новые подходы в обучении.  7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо  - оценивание,

Тетрадь учебник ватман  маркеры

3

Задачи  на сложение, вычитание и умножение рациональных чисел Самостоятельная работа

Научить учащихся решать задачи на сложение, вычитание и умножение рациональных чисел

Учащийся может:  - актуализировать знания по изучаемой теме.  - самостоятельно осмыслить и освоить информацию.  - представить свое понимание терминов.  - самостоятельно решать на сложение, вычитание и умножение рациональных чисел - быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.  - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению.  2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.  3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.  5. Обучение талантливых и одаренных.  6. Новые подходы в обучении. 

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо  - оценивание,

Тетрадь учебник ватман  маркеры

4

Переместительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел

Сформулировать пере-местительное и сочетательное свойства умножения рациональных чисел

Учащийся может:  - актуализировать знания по изучаемой теме.  - самостоятельно осмыслить и освоить информацию.  - представить свое понимание терминов.  - самостоятельно применять полученные знания при решении задач

-быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.  - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению.  2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.  3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство. 

5. Обучение талантливых и одаренных.  6. Новые подходы в обучении. 

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо  оценивание,

Тетрадь учебник ватман  маркеры

5

Деление рациональных чисел

Научить делить рациональные числа

Учащийся может:  - актуализировать знания по изучаемой теме.  - самостоятельно осмыслить и освоить информацию.  - представить свое понимание терминов.  –самостоятельноделить рациональные числа

-быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.  - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению.  2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.  3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.  5. Обучение талантливых и одаренных.  6. Новые подходы в обучении. 

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо  - оценивание,

Тетрадь учебник ватман  маркеры

6

Задачи  на деление рациональных чисел Самостоятельная работа

Научить задачи  на деление рациональных чисел

Учащийся может:  - актуализировать знания по изучаемой теме.  - самостоятельно осмыслить и освоить информацию.  - представить свое понимание терминов.  –самостоятельно  решать задачи  на деление рациональных чисел

-быть внимательным к новой информации в процессе всей работы над ней.  - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению.  2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.  3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.  5. Обучение талантливых и одаренных.  6. Новые подходы в обучении. 

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо  - оценивание,

Тетрадь учебник ватман  маркеры

7

Задачи на умножение и деление рациональных чисел

Научить решать задачи на умножение и деление рациональных чисел

Учащийся может:  - актуализировать знания по изучаемой теме.  - самостоятельно осмыслить и освоить информацию.  - представить свое понимание терминов.  – самостоятельно решать текстовые задачи с использованием правила  умножения рациональных чисел.  - быть внимательным к новой информации в поцессе всей работы над ней.  - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению.  2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.  3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.  5. Обучение талантливых и одаренных.  6. Новые подходы в обучении. 

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо  - оценивание,

Тетрадь учебник ватман  маркеры

8

Контрольная работа №6 «Умножение и деление рациональных чисел»

Проверить и оценить знания учащихся по теме: «Умножение и деление рациональных чисел»

Учащийся может:  - актуализировать знания по изучаемой теме.  - представить свое понимание терминов.  - самостоятельно решать задачи на тему «Умножение и деление рациональных чисел» .  - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению.  2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.  3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.  5. Обучение талантливых и одаренных.  6. Новые подходы в обучении. 

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо  - оценивание,

Тетрадь учебник ватман  маркеры

9

Анализ контрольной работы. Умножение и деление рациональных чисел

Сделать анализ контрольной работы. Проработать основные ошибки. Откорректировать  знания учащихся

Учащийся может:  - актуализировать знания по изучаемой теме.  - представить свое понимание терминов.  - самостоятельно решать задачи на тему «Умножение и деление рациональных чисел» .  - оценивать себя и своих одноклассников

Групповая работа, индивидуальная работа, диалоговое обучение,  методы критического мышления, работа с одаренными детьми, работа с учебником, исследовательская работа.

1.Обучение критическому мышлению.  2.Оценивание для обучения и оценивание обучения.  3.Использование ИКТ. 4.Управление и лидерство.  5. Обучение талантливых и одаренных.  6. Новые подходы в обучении. 

7. Преподавание с учётом возрастных особенностей

Самооценивание, взаимо  - оценивание,

Тетрадь учебник ватман  маркеры