Министерство образования, науки и молодежной политики

Забайкальского края

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Приаргунский сельскохозяйственный техникум»

Забайкальского края



Утверждаю:

Первый заместитель директора

ГОУ СПО «ПСХТ» Забайкальского края

_________________  / /

«  » _______________2012 г.


ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07 Устройство сельскохозяйственных машин и оборудования

2012 г.

Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями работодателей по профессии начального профессионального образования 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

Организация-разработчик: ГОУ СПО «Приаргунский сельскохозяйственный техникум» Забайкальского края

Разработчики:

преподаватель спецдисциплин ГОУ СПО «Приаргунский сельскохозяйственный техникум» Забайкальского края

Рассмотрено

на заседании предметно-цикловой комиссии сельскохозяйственного  цикла

Протокол № __ от  «__» ____________ 20__ г.

Председатель ПЦК  __________

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07 Устройство сельскохозяйственных машин и оборудования

1.1. Область применения программы

        Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии  НПО 110800.02 Тракторист - машинист сельскохозяйственного производства.

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по профессии Тракторист-машинист категории «B C E F»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-  производить сборку узлов и механизмов сельскохозяйственных машин и оборудования;

-  использовать сельскохозяйственные машины и оборудование.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- машины и орудия для основной обработки почв;

- машины и орудия для поверхностной обработки почв;

- машины для улучшения лугов и пастбищ;

- сеялки для посева зерновых и зернобобовых культур;

-  сеялки для посева пропашных культур;

- картофелепосадочные машины;

- машины для подготовки и погрузки удобрений;

- машины для внесения минеральных удобрений;

- машины для внесения органических удобрений;

- машины для предпосевной подготовки семян;

- опрыскиватели и опыливатели;

- машины для скашивания трав;

- комплекс машин для сгребания, подбора и скирдования трав;

- машины  для первичной обработки зерна;

- зерноочистительные  агрегаты;

- жатки и подборщики;

- молотильный аппарат;

- система  очистки комбайна. Соломотряс;

- бункер комбайна и выгрузное устройство;

- копнитель и соломоизмельчитель

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки на обучающегося  117 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки на обучающегося 78 часов;

самостоятельной работы на обучающегося 39 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:

практические занятия

30

контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

39

в том числе:

домашняя работа

24

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Устройство сельскохозяйственных машин и оборудования

       

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Машины для обработки почв улучшения лугов и пастбищ

22

Тема 1.1

Машины и орудия для основной обработки почв

Содержание учебного материала

4

1

Машины и орудия для основной обработки почвы

2

Практические занятия разборка, сборка основных узлов и механизмов

6

Самостоятельная работа

2

1

Машины и орудия для основной обработки почвы в регионе

Тема 1.2

Машины и орудия для поверхностной обработки почв

Содержание учебного материала

2

1

Машины и орудия для поверхностной обработки почвы

2

Самостоятельная работа

2

1

Машины и орудия для поверхностной обработки почвы в регионе

Тема 1.3

Машины для улучшения лугов и пастбищ

Содержание учебного материала

4

1

Машины для улучшения лугов и пастбищ

2

2

Комбинированные почвообрабатывающие агрегаты

Самостоятельная работа

2

1

Машины для улучшения лугов и пастбищ в регионе

Раздел 2 .

Машины для посева зерновых, зернобобовых, крупяных культур и трав. Картофелесажалки

22

Тема 2.1

Сеялки для посева зерновых и зернобобовых культур

Содержание учебного материала

4

1

Сеялки для посева зерновых

2

2

Сеялки для посева зернобобовых культур

2

Практическое занятие

6

1

Разборка, сборка основных узлов. Регулировка нормы высева, глубины заделки семян

Самостоятельная работа

2

1

Сеялки для посева зерновых и зернобобовых культур в регионе

Тема 2.2

Сеялки для посева пропашных культур

Содержание учебного материала

2

1

Сеялки для посева пропашных культур

2

Самостоятельная работа

2

1

Сеялки для посева пропашных культур в регионе

Тема 2.3 Картофелепосадочные и картофелеуборочные машины

Содержание учебного материала

4

1

Картофелепосадочные машины

2

2

Картофелеуборочные машины

2

Самостоятельная работа

2

1

Картофелепосадочные и картофелеуборочные машины в регионе

Раздел 3.

Машины для приготовления, погрузки и внесения удобрений

14

Тема 3.1

Машины для подготовки и погрузки удобрений

Содержание учебного материала

2

1

Машины для подготовки и погрузки удобрений

2

Самостоятельная работа

2

1

Машины для подготовки и погрузки удобрений в регионе

Тема 3.2

Машины для внесения минеральных удобрений

Содержание учебного материала

2

1

Машины для внесения минеральных удобрений

2

Самостоятельная работа

2

1

Машины для внесения минеральных удобрений в регионе

Тема 3.3 

Машины для внесения органических удобрений

Содержание учебного материала

2

1

Машины для внесения органических удобрений

2

Самостоятельная работа

2

1

Машины для внесения органических удобрений в регионе

Практическое занятие

2

1

Разборка и сборка основных узлов и механизмов, регулировки

Раздел 4.

Машины для химической защиты растений

10

Тема 4.1

Машины для предпосевной обработки семян

Содержание учебного материала

2

1

Протравитель  семян ПС-10А

2

Самостоятельная работа

2

1

Протравители  семян, используемые в сельском хозяйстве других стран

Тема 4.2 Опрыскиватели и опыливатели

Содержание учебного материала

2

1

Опрыскиватели и опыливатели

2

Практическое занятие

2

1

Разборка и сборка основных узлов и механизмов, регулировки

Самостоятельная работа

2

1

Опрыскиватели и опыливатели

Раздел 5.

Технологический комплекс машин для уборки трав и соломы, силосных и сенажных культур

12

Тема 5.1.

Машины для скашивания трав

Содержание учебного материала

2

1

Косилки

2

Самостоятельная работа

2

1

Косилки, применяемые в хозяйствах региона

Тема 5.2

Комплекс машин для сгребания, подбора и скирдования трав

Содержание учебного материала

2

1

Грабли, волокуши, подборщики, копнители и стогометатели

2

Практические занятия

2

1

Разборка  и сборка основных узлов. Регулировки

Самостоятельная работа

4

1

Грабли, волокуши, подборщики, копнители и стогометатели региона

Раздел 6.

Машины  для послеуборочной обработки зерна

14

Тема  6.1

Машины  для первичной обработки зерна

Содержание учебного материала

2

2

1

Машины  для первичной обработки зерна

Практическое занятие

2

1

Замена решет на зерноочистительной машине

Самостоятельная работа

2

1

Машины  для первичной обработки зерна региона

Тема 6.2 

Зерноочистительные  агрегаты

Содержание учебного материала

2

1

Устройство зерноочистительных агрегатов

2

Практическое занятие

4

1

Провести разборку и сборку отдельных механизмов зерноуборочного комбайна

Самостоятельная работа

2

1

Зерноочистительные агрегаты в регионе

Раздел 7.

Общее устройство зернового комбайна

27

Тема 7.1

Жатки и подборщики

Содержание учебного материала

2

1

Устройство навесных жаток и подборщиков

2

Самостоятельная работа

1

1

Навесные  жатки и подборщики в регионе

Тема 7.2

Молотильный аппарат

Содержание учебного материала

2

1

Устройство молотильного аппарата

2

Самостоятельная работа

1

1

Молотильные аппараты разных комбайнов

Тема 7.3

Система  очистки комбайна. Соломотряс

Содержание учебного материала

2

1

Система  очистки комбайна. Соломотряс

2

Самостоятельная работа

1

1

Система очистки комбайна

Тема 7.4

Бункер комбайна и выгрузное устройство

Содержание учебного материала

2

1

Бункер комбайна и выгрузное устройство

2

Самостоятельная работа

1

1

Сельскохозяйственные машины других стран

Тема 7.5

Копнитель и соломоизмельчитель

Содержание учебного материала

3

1

Устройство, регулировки и рабочий процесс копнителя и соломоизмельчителя

2

Практическое занятие

6

Провести разборку сборку основных единиц зерноуборочного комбайна

Самостоятельная работа

1

1

Зерноуборочные машины, применяемые в регионе

Контрольная работа

1

Всего

117

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 3

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Сельскохозяйственные машины;  лаборатории по устройству сельскохозяйственных машин.

Оборудование учебного кабинета:

- макеты и разрезы деталей и узлов СХМ, плакаты

Технические средства обучения: ПК, проектор, экран

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

машины и агрегаты; оборудования для разборки; инструмент, приспособления, принадлежности и инвентарь; оснащение рабочего места преподавателя; техническая документация и учебная литература

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Сельскохозяйственные машины. М.:  Академия, 2010 г. Зерноуборочные машины, М.: академия, 2008 г.

Дополнительные источники:

, Сельскохозяйственные машины, Москва «Колос», 2006 г. Сельскохозяйственные машины. М., «Колос», 2006 г. 496 с.  ил. Журнал Сельский механизатор 2006-2011 г. г.

Интернет ресурсы

http://www. labstend. ru/site/index/uch_tech/index_full. php? mode=full&id=190&id_cat=551, http://www. mdk-arbat. ru/bookcard? book_id=540674 http://www. booka. ru/books/14823

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс машин и орудий для основной обработки почвы

Освоенные умения:

Проведение настройки и регулировки машин и орудий для основной обработки почвы

на заданные рабочие параметры

Текущее наблюдение, устный опрос

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

Проведение настройки  и регулировки  машин и орудий  для поверхностной обработки почв на заданные рабочие параметры

Тестирование

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

проведение настройки  и регулировки машин для улучшения лугов и пастбищ

на заданные рабочие параметры

Выполнение индивидуальных заданий

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

проведение настройки  и регулировки сеялок на норму высева и глубину заделки семян

Тестирование

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

проведение настройки и регулировки сеялок для посева пропашных культур

на заданные рабочие параметры

Тестирование, выполнение практических заданий

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

проведение регулировки картофелесажалок

Тестирование, выполнение практических заданий

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

проведение настройки и регулировки машин для подготовки и погрузки удобрений

на заданные рабочие параметры

Тестирование, выполнение практических заданий

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

проведение  настройки и регулировки машин для внесения минеральных удобрений

на заданные рабочие параметры

Тестирование, выполнение практических заданий

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

проведение настройки и регулировки разбрасывающего механизма

Тестирование

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

Установление норм расхода рабочей жидкости ядохимиката

Выполнение индивидуальных заданий

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

проведение настройки и регулировки опрыскивателей и опыливателей

на заданные рабочие параметры

Тестирование

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

проведение настройки  и регулировки косилок  на заданные рабочие параметры

Тестирование

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

проведение настройки и регулировки граблей, волокуш, подборщиков, копнителей  и стогометателей

на заданные рабочие параметры

Тестирование

Усвоенные знания:

устройство, рабочий процесс

Освоенные умения:

проведение настройки и регулировки машин для первичной обработки зерна

на заданные рабочие параметры

Тестирование

Усвоенные знания:

устройство, работу

Освоенные умения:

проведение  регулировки машин в зависимости от очищаемой культуры, проведение  подбора решет.

Выполнение индивидуальных заданий

Усвоенные знания:

устройство жаток и подборщиков

Освоенные умения:

проведение регулировок режущего аппарата жатки

Тестирование

Усвоенные знания:

Общее устройство

Освоенные умения:

проводить регулировки молотильного аппарата

Тестирование

Усвоенные знания:

Устройство системы  очистки комбайна

Освоенные умения:

проведение регулировки системы очистки комбайна

Тестирование

Усвоенные знания:

Устройство бункера комбайна и выгрузного устройства

Освоенные умения:

выполнение мероприятий по выгрузке зерна из бункера

Тестирование

Усвоенные знания:

устройство копнителя и соломоизмельчителя

Освоенные умения:

производить выгрузку соломы из копнителя, проводить регулировку измельчающего устройства

Тестирование

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).


Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ч 100

5

отлично

70 ч 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения учебной дисциплины.

Разработчики:        

___________________  __________________  _____________________

  (место работы)  (занимаемая должность)  (инициалы, фамилия)

___________________  _________________  _____________________

  (место работы)  (занимаемая должность)  (инициалы, фамилия)

Эксперты:

____________________  ___________________  _________________________

  (место работы)  (занимаемая должность)  (инициалы, фамилия)

____________________  ___________________  _________________________

  (место работы)  (занимаемая должность)  (инициалы, фамилия)