Конспект урока литературного чтения в 3 «Б» классе. Тема: « Русская народная сказка «Сивка-бурка» ». Подготовила: учитель начальных классов Санкт-Петербург 2015 Урок литературного чтения в 3 классе

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 000

КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА

САНКТ-ПЕТЕРБУРГА


       


Конспект урока литературного чтения в 3 «Б» классе.

Тема: «Русская народная сказка «Сивка-бурка»».



Подготовила: учитель начальных классов



Санкт-Петербург

2015



Урок литературного чтения в 3 классе

по системе учебников «Школа России»

(УМК по литературному чтению , ,  )

Тема. Русская народная сказка «Сивка-бурка»

Целевые установки: учить выразительному чтению, составлять вопросы к тексту; развивать речь, мышление, интерес к чтению; воспитывать любовь к русским народным сказкам, положительные качества и бережное отношение к животным.

Задачи: продолжить обучение пересказу текста; совершенствовать умение читать по ролям, работать в парах и группе; отрабатывать грамотное выразительное чтение. Методы работы:  словесные, практические, наглядные, частично – поисковые.

Технологии: развивающее обучение, ИКТ, здоровьесберегающие

Тип урока: комбинированный.

Планируемые результаты (предметные):

Познавательные УУД

Общеучебные:  самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель⎫  формировать осознанное правильное, выразительное чтение, выражать свое отношение к прочитанному;  контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;  обосновывать выбор собственного решения;  подводить итог своей деятельности;

Логические:  выстраивать логическую цепь рассуждений⎫  самостоятельно выбирать критерии для оценки.

Формирование УУД (метапредметных):  регулятивные – определяют и формулируют цель; принимают и сохраняют учебную задачу, соответствующую этапу обучения;  организовывают и контролируют свою работу, работу в группе, в паре; оформляют свои мысли в устной форме; прогнозируют  коммуникативные – умеют излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения; умеют слушать и вступать в диалог; умеют⎫результат собственной деятельности; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие; умеют договариваться и приходить к общему мнению;

личностные – осознают свои возможности в учении; способны адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении,  связывая успехи с усилиями, трудолюбием

Оборудование: компьютер, проектор, экран дидактический раздаточный материал для парной и групповой работ.

  1Орг. Момент.

  Учитель: «Прозвенел звонок - начинается урок.»

2  Речевая разминка.

Учитель: «Проведём разминку. Разогреем наши голосовые связки». (Слайд №1)

Ученики читают медленно, быстро, выразительно.

Сказка - ложь да в ней намёк, добрым молодцем урок!»

3Определение темы, постановка целей урока.

Учитель: «Отгадайте загадку:

Имя чудо-коня из сказки, состоящее из 2 слов».

Ученики: «Сивка-бурка».

Учитель: «Определим тему урока».

Ученики: «Русская народная сказка Сивка-Бурка»

( Слайд №2)

Учитель: «Какие цели поставим перед собой».

(Слайд №3)

4Проверка домашнего задания.

Учитель: «Докажите, что вы читали русскую народную сказку.

Назовите вид сказки? Докажите.

Назовите главных героев сказки. Для чего мы составляли  план?»

5 Работа по теме.

Учитель: «Посмотрите на план сказки, по которому мы будем работать»

(Слайд №4)

1. 1я встреча Иванушки - дурачка с Еленой Прекрасной.

2. Как сыновья пшеницу стерегли.

3.2я встреча Иванушки-дурачка с Еленой Прекрасной.

4.3я встреча Иванушки-дурачка с Еленой Прекрасной.

Найдите ошибку в плане».

Ученики: «Необходимо поменять пункт №1 и №2 местами».

Работа с 1 частью

Учитель: «Определите главную мысль 1 части».

Ученики: «Взялся за работу выполни её с честью».

Чтение по ролям.

Работа со 2 частью.

Выборочное чтение. Подобрать текст к иллюстрациям.

  (Слайды № 5-7)

Работа с 3 частью.

Учитель: «Перечитайте про себя и составьте вопросы к 3 части».

Работа с 4 частью.

Учитель: «Составьте пересказ этой части».

Работа в парах

Учитель: «Напишите качества братьев и Иванушки-дурачка».

Проверка на доске.  (Слайд №8)

Работа в группах -

Учитель: «Подобрать пословицу, которая отражала бы главную мысль сказки.  Выберете карточку нужного цвета, которая соответствует цвету пословицы». Проверка на доске.  (Слайд № 9)

Добро сеять — добро и пожинать.

Добродетель вознаграждается.

Доброму везде добро.

Итог

Учитель: «Понравилась ли вам сказка?»

Чем?

Чему учит эта сказка?

Рефлекия

Учитель: «Добавьте нужные слова, чтобы получилось предложение». (Слайд №10)

Сегодня мне удалось……

Я бы хотел….

Домашнее задание

(Слайд №11)

Используемые ресурсы:

1.https://yandex. ru/images/search? img_url=http%3A%2F%2Fwww. stihi. ru%2Fpics%2F2014%2F07%2F30%2F3817.jpg&text=картинки%20к%20сказке%20сивка%20бурка&noreask=1&pos=0&lr=2&rpt=simage;

2.A;>28FK%208%20?>3>2>@:8&lr=2&clid=1955454">https://yandex.ru/search/?text=?>A;>28FK%208%20?>3>2>@:8&lr=2&clid=1955454





Подпишитесь на рассылку:

Проекты по теме:

Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.