Кафедра методики обучения филологическим дисциплинам современное филологическое образование в исследованиях магистрантов Программа Научно-практической конференции 15 апреля 2017 года Москва 2017 план работы конференции 15 апреля 2017 г

Департамент образования города Москвы

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт гуманитарных наук и управления

Кафедра методики обучения

филологическим дисциплинам

СОВРЕМЕННОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

В ИССЛЕДОВАНИЯХ МАГИСТРАНТОВ

Программа

Научно-практической конференции

15 апреля 2017 года

Москва

2017

ПЛАН РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ

15 апреля 2017 г.


09.00 – 10.00

Регистрация участников конференции

Аудитория 3406

(4-й этаж IV корпуса)

10.00 – 10.30

Приветствие участников конференции

Аудитория 3517

(5-й этаж IV корпуса)

10.30 – 13.30

Секционные заседания

Аудитории 3406, 3407, 3517

(4–5-й этажи IV корпуса)

13.30 – 14.30

Обед

Столовая

(1-ый этаж IV корпуса)

14.30 – 18.00

Секционные заседания

Аудитории 3406, 3407, 3517

(4–5-й этажи IV корпуса)

18.00 – 18.30

Подведение итогов

Аудитория 3406

(4-й этаж IV корпуса)


ТЕМАТИКА СЕКЦИОННЫХ ЗАСЕДАНИЙ


Секция

Тема

Дата

Время

Аудитория

I.

Методы и технологии обучения литературе

15/04/2017

10.30 – 18.00

3406

II.

Методы и технологии обучения русскому языку

15/04/2017

10.30 – 18.00

3517

III.

Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании

15/04/2017

10.30 – 18.00

3407


Регламент

Научно-практической конференции

Доклад на секционном заседании – 15 минут

Обсуждение докладов на секционном заседании – до 5 минут

СЕКЦИЯ I

МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЕ

15 апреля

10.00–18.00.

Аудитория 3406

Председатели: ,

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель русского языка и литературы (ГБОУ «Гимназия № 000).

Осмысление концепта «свобода» при изучении произведений на уроках литературы в 9 классе.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель русского языка и литературы (ГБОУ Гимназия «Свиблово»).

Система творческих заданий при изучении «Повестей Белкина» в 7 классе.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель русского языка и литературы (ГБОУ «Лицей № 000»).

Технологии организации творческой деятельности в процессе литературного образования обучающихся 5 класса на основе требований ФГОС.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Технологии развития познавательных учебных действий, обучающихся 5 класса на уроках литературы на основе требований ФГОС.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Интеграция языкового и литературного образования в контексте изучения древнерусских текстов на уроках литературы в основной школе на основе требований ФГОС.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Опыт проведения урока-дискуссии на уроке в 5 классе при изучении повести «В дурном обществе».

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), специалист (АО НПЦ «Вигстар»).

Анализ образа литературного героя как современная копинг-стратегия.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Арт-технологии и экфрасис в обучении литературе в школе: постановка проблемы.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель русского языка и литературы (ГБОУ школа № 000).

Организация проектной деятельности учеников 5-го класса.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Урок внеклассного чтения в 5 классе на основе метода проектов

Перерыв на обед

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель английского языка (ГБОУ «Гимназия № 000»).

Изучение прецедентных текстов в процессе школьного литературного образования обучающихся 5 класса.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), педагог-психолог (Центр развития «Веста»).

Проблемы изучения авторской сказки в 5–6 классах.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), педагог-организатор (ГБОУ Школа № 000).

Статистическое исследование основ изучения зарубежной литературы в старших классах средней школы.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель английского языка (ГБОУ «Гимназия № 000»).

Изучение зарубежной литературы на основе текстоцентрического подхода в процессе филологического образования обучающихся 8–9 классов.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель немецкого языка (ГБОУ «Гимназия № 000»).

Культурологический подход при изучении философской драмы Иоганна Вольфганга Гёте «Фауст» на уроках литературы.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Образ детства в произведениях Ч. Диккенса и .

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель русского языка и литературы («Лицей № 000»).

Анализ портретной характеристики в процессе изучения повести «Ночь перед Рождеством» в школе.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Принципы отбора художественных произведений по теме «Образ обывателя в сатире 20–30-х годов XX века» (10–11 классы).

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук  и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Проблемы самостоятельного чтения в 5–6 классах.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель русского языка и литературы (ГКОУ КШИ «Навигацкая школа» г. Москвы).

Организация внеклассной деятельности в процессе литературного образования обучающихся «Навигацкой школы» в условиях реализации ФГОС.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам); учитель русского языка и литературы (ГКОУ СКОШИ № 52).

Приемы развития умения оценки собственной деятельности учащимися на уроках литературы в 9-ом классе.

СЕКЦИЯ II

МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

15 апреля

10.00–18.00.

Аудитория 3517

Председатели: ,

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель английского языка (ГБОУ «Гимназия № 000»).

Специфика контроля на уроках русского языка в контексте современных тенденций в образовании и требований ФГОС.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель русского языка и литературы (ГБПОУ «Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26»).

Просодические упражнения на уроках русского языка в средних профессиональных образовательных учреждениях.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель начальных классов (ГБОУ «Гимназия № 000»).

Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка в 5 классе.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель начальных классов (ГБОУ «Школа № 000»).

Пути повышения орфографической грамотности на уроках русского языка в 5–6 классах.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Занимательные упражнения на уроках русского языка в 5 классе.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Нравственно-этический аспект культуры речи и его реализация при изучении метафоры в 5 классе.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Система работы по изучению фразеологизмов 5–6 классах в общеобразовательных школах.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), воспитатель (Гимназия № 000).

Формирование культуроведческой компетенции при изучении личных местоимений на уроках русского языка в 6 классе.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель русского языка и литературы (ГБОУ Гимназия «Свиблово»).

Применение исторического метода на уроках русского языка в 8 классе при изучении синтаксиса простого предложения.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Метод проектов – технология развивающего обучения.

СЕКЦИЯ III

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

15 апреля

10.00–18.00.

Аудитория 3407

Председатели: ,

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Использование ИКТ при этимологическом разборе в практике обучения орфографии.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель (ГБОУ СОШ 179).

Создание обучающего гипертекста для изучения орфографии на уроках русского языка.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Возможности использования массовых открытых онлайн курсов по русскому языку в дополнительном образовании детей-инофонов.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Обучение филологическим дисциплинам на основе требований ФГОС» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Применение цифровых образовательных ресурсов на уроках русского языка.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель русского языка и литературы (ГБОУ «Гимназия № 000»).

Использование ЦОР на уроках русского языка при изучении темы «Глагол» в 5 классе.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам); заместитель заведующей по воспитательно-образовательной работе (Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида – детский сад № 12 «Журавушка»).

Система работы по фразеологии с использованием ИКТ учащихся 5–6 классов в общеобразовательных учреждениях.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Использование средств ИКТ при организации активных форм обучения в процессе изучения современной детской литературы.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Использование информационно-коммуникационных технологий при изучении повести «Ася» в 8 классе.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Формирование коммуникативных умений учащихся при изучении поэзии на уроках литературы в 9 классе с использованием ИКТ.

Перерыв на обед

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Организация самостоятельной деятельности обучающихся 6 класса по литературе при изучении творчества с использованием информационно-коммуникационных технологий.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам); воспитатель (ГБОУ г. Москвы «Гимназия № 000», дошкольное отделение № 2)

Реализация культурологического подхода в процессе школьного литературного образования обучающихся 5–8 классов с использованием информационно-коммуникационных технологий.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), педагог (ГБПОУ «Колледж архитектуры и реинжиниринга № 26»).

Изучение творчества на уроках литературы в основной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам).

Изучение драматических произведений в старших классах на основе ИКТ.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель-логопед (Школа № 000).

Использование информационно-коммуникационных технологий при изучении романа «Мастер и Маргарита» на уроках литературы в 11 классе.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам)

Типология заданий, направленных на развитие информационной компетенции учащихся средней школы в процессе литературного образования.

, магистрант 1 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам), учитель русского языка и литературы (ГАОУ «Центр образования № 000 “Царицыно”»).

Использование историко-культурологического комментария в рамках развития информационной и культуроведческой компетенции учащихся, на уроках литературы.

, магистрант 2 курса, программа специализированной магистерской подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании» (г. Москва, ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», Институт гуманитарных наук и управления, кафедра методики обучения филологическим дисциплинам)

Использование информационно-коммуникационного образовательного пространства в процессе школьного литературного образования.



Подпишитесь на рассылку:


Выставки

Материалы о событиях и мероприятиях, по регионам и тематикам

Выставки в России
Выставки в Украине
Выставки в Беларуси
Международные выставки

Строительные выставки
Выставочные центры
Семинары
Программы семинаров

Программы исследования
Программы конкурсов
Программы мероприятий
Программы недели
Программы проверки (разные)
Программы сопровождения
Менеджмент организаций городского хозяйства
По датам
Программы 2000 года
Программы 2001 года
Программы 2002 года
Программы 2003 года
Программы 2004 года
Программы 2005 года
Программы 2006 года
Программы 2007 года
Программы 2008 года
Программы 2009 года
Программы 2010 года
Программы 2011 года
Программы 2012 года
Программы 2013 года
Программы 2014 года
Программы 2015 года
Программы 2016 года
Программы 2017 года
Программы 2018 года
Программы 2019 года
Программы 2020 года
Программы 2021 года
Программы 2022 года

Смотрите также:
Приказы | Отчеты | Обращения | Бизнес и финансы


Смотрите полные списки: Профессии

Профессии: Наука



Обучение и развитие кадров

Квалификация
Переквалификация
Программы обучения
Программы повышения квалификации
Рабочие программы
Трудоустройство и поиск персонала
Трудоустройство выпускников

Практика

Выполнение работ
Мотивация труда
Специализация
Трудовые договора
Трудовые контракты

Закон

Оплата труда (Зарплата)
Трудовой кодекс
Трудовое право
Охрана труда в строительстве

Проекты по теме:

Москва в темах:
Основной портал - "Москва"
А
Б
Г
Г
ГазетыГазопроводГазоснабжениеГазпромГарантииГенеральные планыГенетикаГеодезия и картографияГеологияГидравликаГимназииГлобализацияГорводоканалыГородские округаГородские поселенияГосударственная аккредитацияГосударственная думаГосударственная казнаГосударственная политикаГосударственная пошлинаГосударственное администрированиеГосударственное потреблениеГосударственное регулированиеГосударственное управлениеГосударственные должностиГосударственные доходыГосударственные закупкиГосударственные интересыГосударственные налогиГосударственные предприятияГосударственные расходыГосударственные резервыГосударственные субсидииГосударственный бюджетГосударственный долгГосударственный контрольГосударственный кредитГосударственный сектор в экономикеГрадостроительная документацияГрадостроительный кодексГрадостроительствоГражданская оборонаГражданская службаГражданский кодексГражданское правоГражданско-правовые договорыГражданствоГрамматикаГрамотностьГрафикиГрузовой транспортГрупповые программы
Д
Д
Дачи и коттеджиДезинфекцияДекларацииДелопроизводствоДемократизацияДенежные расходыДенежные средстваДень победыДепартаментыДепозитыДеревняДетские домаДетское дополнительное образованиеДетское питаниеДеятельность администрацийДеятельность комитетовДеятельность медицинских организацийДеятельность министерствДеятельность органов исполнительной властиДиагностикаДилерствоДипломные работыДипломыДиссертацииДистационное образование и курсыДисциплиныДневные курсыДоверительное управлениеДоговора аренды земельного участкаДоговора аренды имуществаДоговора арендыДоговора возмездного оказания услугДоговора инвестированияДоговора комиссииДоговора на оказание услугДоговора на подрядДоговора обслуживанияДоговора перевозкиДоговора подрядаДоговора предоставления общего образованияДоговора предоставления правДоговора присоединенияДоговора продажиДоговора содержанияДоговора управленияДоговора участияДоговора-офертыДокладыДокументоведениеДокументыДолгосрочные целевые программы - постановленияДолевое строительствоДолевое участиеДолжностные инструкцииДома культурыДома творчестваДополнительное образованиеДополнительный бюджетДорожное хозяйствоДостиженияДоходыДошкольное образование
Е
Ж
И
И
Избирательные комиссииИзбирательные объединенияИзвещенияИздательские домаИздательстваИменные ценные бумагиИмпортИмущественное правоИмущественные договораИмущество - административные регламентыИмуществоИнвестиции в строительствеИнвестицииИнвестиционная деятельностьИнвестиционные паспорта и планыИнвестиционные программыИнвестиционные фондыИнвестиционный капиталИндивидуальное предпринимательствоИнженерияИнженерные системыИнновацииИнновационные проектыИнновационные технологииИнспекцииИнститутыИнструкцииИнструментальные и математические методыИнструментыИнтеллектуальная собственностьИнтерьерИнформативная рекламаИнформатизацияИнформационная безопасностьИнформационная культураИнформационное обеспечениеИнформационные бюллетениИнформационные технологииИнформацияИпотекаИсковые заявленияИскусствоИсполнение обязательствИсполнительная документацияИспользованиеИсследование рынкаИсследованияИсторияИтоги
К
К
КадастрыКалендарные планыКанализацияКаникулыКапиталКассационные жалобыКлассные руководителиКодексы поведенияКоллективные договораКомитеты по градостоительствуКомитетыКоммерцияКоммерческие банкиКоммерческие организацииКоммунальное хозяйствоКоммунальные услугиКомпанииКомпенсационные выплатыКомпьютерная техника и расходные материалыКондиционирование и вентиляцияКонкурентоспособностьКонкуренцияКонкурсная документацияКонкурсыКонсалтингКонсолидированный бюджетКонспекты уроковКонспектыКонструированиеКонструкторское и технологическое проектированиеКонтактыКонтрактыКонтрольКонтрольные работыКонференцииКооперацияКоррекционная работаКотельное оборудованиеКотировочные комиссииКотировочные ценыКраеведениеКредитованиеКредитыКрестьянствоКровельные материалыКруглые столыКультураКультурные центрыКурсовые проектыКурсовые работыКурсы лекций
Л
М
М
Магистерские работыМагистратураМагистратурыМакроэкономикаМалое предпринимательствоМалоэтажное строительствоМаркетингМаршрутыМатериалы конференцийМатериалыМашиностроениеМедиаМедицинская техникаМедицинское оборудованиеМежгосударственные структурыМеждународное правоМеждународные выставкиМеждународные отношенияМеждународные соревнованияМежеванияМенеджмент организацийМенеджментМероприятияМестные налогиМестный бюджетМесторожденияМеталлургияМетодикиМетодическая деятельностьМетодическая документацияМетодические рекомендацииМетодичкиМетодологияМетодыМетрологияМиграционные службыМиграцияМикрорайоныМногоквартирные домаМоделирование процессовМодернизацияМониторинг деятельностиМонополияМонтажные работыМототранспортМузеиМуниципальная собственностьМуниципальные программыМуниципальные управленияМуниципальный сбор
О
О
ОбеспечениеОбзоры прессыОбзорыОблицовка и отделкаОборотные средстваОборудованиеОбразовательные программыОбразцы документовОбращенияОбслуживаниеОбучениеОбщеобразовательные программыОбщественная палатаОбщественно-государственные объединенияОбщественностьОбщественные работыОбществознаниеОбъединенияОбъекты для ввода в эксплуатациюОбъекты недвижимостиОбязательства имущественного характераОграниченная ответственностьОздоровительные программыОзеленениеОлимпиадыОперативное управлениеОплата жильяОпределенияОпросные листыОпросыОрганизации контроляОрганизацииОрганизационная документацияОрганизация перевозок и управление на транспортеОрганизация событий и праздниковОрганы местного самоуправленияОргтехникаОтветственностьОтветыОтделочные материалы и работыОткрытые торгиОтношения собственностиОтраслиОтходы производстваОтчетная документацияОтчеты по практикеОтчетыОхрана порядкаОхрана природыОхрана труда в строительствеОхрана трудаОхранаОценка имуществаОценка стоимостиОценкиОценочная деятельность
П
П
Зеленые насаждения в г. Москва - положенияЗеленые насаждения в г. Москва - постановленияПамяткиПартнерствоПатриотизмПедагогикаПедагогические программыПедиатрияПенсионное обеспечениеПенсионный фондПервенствоПереселениеПланированиеПлановые проверкиПланы мероприятийПланы развитияПланы социального развитияПланыПовестки дняПовышение ценПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПодрядное строительствоПожарная безопасностьПожарная охранаПокупка бизнесаПолезные ископаемыеПолиграфическая промышленностьПолитикаПолицияПолное образованиеПоложенияПорядок ипотеки и общего кредитованияПоселенияПоставка оборудованияПоставкиПостановления правительства москвыПостановленияПотребительский рынокПоэзияПояснительные запискиПрава и обязанности гражданПравила внутреннего трудового распорядкаПравила пользованияПравила предоставления услугПраво собственностиПравовая документацияПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПравопорядокПрактика менеджментаПрактикаПрактические работыПредложенияПредписанияПредпринимательская деятельностьПредпринимательствоПредприятияПрезентацииПреподавательские составыПресс-релизыПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПриговорыПрием в университетыПриказы министерства здравоохраненияПриказы министерства образованияПриказы о проведении конкурсовПриказы о проведении олимпиадПриказы о проведении экзаменовПриказы об аттестацииПриказы об утверждении образовательных программ*Приказы об утверждении плановПриказы об утверждении положенийПриказы образовательным учреждениямПриказы по школамПриказыПриложения к решениям и договорамПриложенияПриоритетыПриродопользованиеПроверочные работыПрогнозыПрограммированиеПрограммы исследованияПрограммы конкурсовПрограммы курсовПрограммы мероприятийПрограммы обученияПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммы семинаровПрограммы сопровожденияПрограммыПрогрессПродажаПродукцияПроектированиеПроектная деятельностьПроектная документацияПроектно-сметная документацияПроектные декларацииПроектные работыПроекты договоровПроекты постановленийПроекты правилПроекты самоуправленияПроектыПроизводственная сфераПроизводственные объектыПроизводствоПроишествияПрокуратураПромежуточная аттестацияПромышленность строительных материаловПропагандаПросвещениеПротивопожарная документацияПротоколы аукционов на капитальный ремонтПротоколы в отношении многоквартирных домовПротоколы в отношении объектов недвижимостиПротоколы внеочередных собранийПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний в отношении земельных вопросовПротоколы заседаний комиссий по размещению запросов котировокПротоколы заседаний партнерствПротоколы заседаний сельских поселенийПротоколы заседаний советовПротоколы заседанийПротоколы заявок на ремонт помещенийПротоколы конкурсов на договора арендыПротоколы котировочных заявокПротоколы межведомственных комиссийПротоколы некоммерческих партнерствПротоколы общих собранийПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения котировок ценПротоколы проведения олимпиадПротоколы проведения торговПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколы союзов строителейПротоколы строительных организацийПротоколыПрофессиональная деятельностьПрофессиональное образованиеПрофессиональное совершенствованиеПрофилактикаПрофсоюзыПроцессыПсихологическая деятельностьПубликацииПубличные офертыПубличные слушания
Р
С
С
СадоводствоСаморегулированиеСамоуправлениеСанитарная очисткаСанитарные нормыСантехникаСельские поселенияСельское хозяйствоСельскохозяйственное оборудованиеСемейное правоСеместрыСеминарыСервисСервисное обслуживаниеСигнализацияСистемы безопасностиСкорая медицинская помощьСлужбаСметная документацияСметы в строительствеСобеседованияСобственностьСобственный капиталСовместная деятельностьСовременная литератураСоглашенияСоревнованияСотрудничествоСоциальная защитаСоциальная инфраструктураСоциальная политикаСоциальная помощьСоциальная сфераСоциальное обеспечениеСоциальное обслуживаниеСоциальное партнерствоСоциальное регулированиеСоциальное страхованиеСоциальные выплатыСоциальные пенсииСоциологические исследованияСоциологияСоюзы строителейСписки публикацийСпорт и физкультура москвыСпортивное ориентированиеСпортивные клубыСпортивный туризмСправочникиСреднее образованиеСреднее предпринимательствоСредства производстваСтандартизацияСтандартыСтатистикаСтатистическая отчетностьСтатьи доходов и расходов бюджетаСтатьиСтихотворенияСтоимость имуществаСтоматологияСтрахованиеСтраховая медицинаСтраховая ответственностьСтраховое правоСтроительно-монтажные работыСтроительные бюджетыСтроительные нормы и правилаСтроительствоСтройматериалыСтруктурыСтуденческие конкурсыСубсидииСубъектыСфера услугСчетные палатыСырье
Т
Т
Табачная промышленностьТаможняТарифы на услугиТеатрыТелевидениеТелекоммуникацииТелекоммуникационное оборудованиеТелефонные справочникиТендерыТеория государства и праваТеплоизоляцияТеплоснабжениеТеплоэнергетикаТерриториальное планированиеТерриторияТестированиеТестовые вопросыТехника безопасностиТехникаТехническая документацияТехническая литератураТехнические задания в инженерииТехнические задания в области строительстваТехнические задания муниципалитетовТехнические задания на выполнение разных работТехнические задания на разработку проектовТехнические инспекцииТехнические спецификацииТехнологииТехнологическая документацияТиповые договора и проектыТиповые договораТоргиТорговое правоТоргово-промышленные палатыТорговые договорыТорговые домаТравматизмТранспортТранспортные системыТребованияТренингиТрудовое правоТрудовые договораТрудоустройство и поиск персоналаТуризмТуристические поездкиТурниры
Х
Ц
Ч
Ш
Э
Ю
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.