Виды учебной деятельности Временной ресурс по очной форме обучения Лекции, ч. 32 Лабораторные занятия, ч. 32 Аудиторные занятия, ч. 64 Самостоятельная работа, ч. 80 ИТОГО, ч. 144 Вид промежуточной аттестации

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора Института кибернетики

по учебной работе

________________

«___»_____________2016 г.



БАЗОВАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


Аппаратные средства информационных систем


НАПРАВЛЕНИЕ ООП  09.03.02 Информационные системы и технологии


ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ  Геоинформационные системы



КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ)  бакалавр

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА  2016 г.

КУРС 3 СЕМЕСТР 5

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ  4 кредита ECTS

КОД ДИСЦИПЛИНЫ  Б1.ВМ5.2.2



Виды учебной деятельности

Временной ресурс по очной форме обучения

Лекции, ч.

32

Лабораторные занятия, ч.

32

Аудиторные занятия, ч.

64

Самостоятельная работа, ч.

80

ИТОГО, ч.

144



Вид промежуточной аттестации  экзамен в 5 семестре

Обеспечивающее подразделение  кафедра ВТ


ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ВТ  ____________ , профессор

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП  ____________ , доцент

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ  ____________ , профессор



2016 г.

  1. Цели освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Аппаратные средства информационных систем» является формирование у студентов знаний и умений в области электроники и схемотехники для анализа, синтеза и исследования типовых и сравнительно несложных электрических и электронных схем, используемых в информационных системах и вычислительных устройствах, а также выработки положительной мотивации к самостоятельной работе и самообразованию. Поставленные цели полностью соответствуют целям (Ц1-Ц4) ООП.

  1. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Аппаратные средства информационных систем» (Б1.ВМ5.2.2) является вариативной дисциплиной междисциплинарного профессионального модуля «Геоинформационные системы» (Б1.ВМ5.2).

В рамках ООП дисциплине «Аппаратные средства информационных систем» предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ)::

  • «Математика 2.3» (Б1.БМ2.3).
  • «Информатика 1,2» (Б1.БМ2.4).
  • «Физика» (Б1.БМ2.5).

Содержание разделов дисциплины «Аппаратные средства информационных систем» согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых параллельно (КОРРЕКВИЗИТЫ):

  • « Основы теории передачи информации» (Б1.ВМ5.2.1)
  • «Геоинформатика» (Б1.ВМ5.2.3).

3. Результаты освоения дисциплины

В соответствии с требованием ООП освоение дисциплины направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучения), в т. ч. в соответствии с ФГОС (табл. 1).

Таблица 1

Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной дисциплины

Результаты обучения (компетенции из ФГОС)

Составляющие результатов обучения

Код

Знания

Код

Умения

Код

Владение опытом

Р4 (ОК-6, ОПК-2, ОПК-6, ПК-2, ПК-5, ПК-12)

З.4.5.1

Принципов построения и характеристик цифровых аналоговых элементов ЭВМ, функциональных узлов комбинационного и последовательного типа

У.4.5.1

Ставить и решать схемотехнические задачи, связанные с выбором системы элементов при заданных требованиях и параметрах (временных, мощностных, габаритных, надежностных)

В.4.5.1

Методами выбора элементной базы для построения различных архитектур вычислительных средств


В результате освоения дисциплины «Аппаратные средства информационных систем» студентами должны быть достигнуты следующие результаты (табл. 2):



Таблица 2

Планируемые результаты освоения дисциплины

№ п/п

Результат

РД1

Основные термины и определения, используемые в электронике и схемотехнике, в том числе и на иностранном языке. Характеристики, параметры и линейные модели основных компонентов электротехники и электроники, таблицы истинности и переходов цифровых схем.

РД2

Структура и состав типовых схем электроники и схемотехники и, методы и алгоритмы их анализа и синтеза.

РД3

Анализировать схемы в режиме постоянного тока.

РД4

Анализировать схемы в установившемся режиме при гармоническом воздействии.

РД5

Рассчитывать параметры и характеристики схем усилительных каскадов для режима малого сигнала в заданной системе ограничений.

РД6

Определять условий возникновения гармонических колебаний в конкретной схеме автогенератора, а также принципы, обеспечивающие в этой схеме стабилизацию амплитуды и частоты колебаний.

РД7

Определять виды обратных связей и прогнозировать изменение характеристик и параметров усилителей.

РД8

Проводить анализ и расчет типовых схем электротехники и электроники посредством автоматизированных систем схемотехнического проектирования и моделирования.


4. Структура и содержание дисциплины

Раздел 1. Цели и задачи. Линейные цепи.

Цели, задачи и структура курса. Основные определения. Элементы и топология электрической цепи. Задачи и методы исследования цепей. Основные законы и теоремы электрических цепей. Законы Ома и Кирхгофа, принцип наложения и эквивалентности. Расчет линейных цепей в стационарном и нестационарном режимах. Символический метод расчета. Операторный метод расчета переходных процессов

Лабораторная работа № 1. Работа в среде Orcad 9.2..

Лабораторная работа № 2. Основные законы электрических цепей (законы Ома, Кирхгофа). ).

Раздел 2. Нелинейные электрические цепи

Основные свойства, характеристики и параметры нелинейных элементов. Расчет цепей с нелинейными элементами на постоянном и переменном токе. Преобразования Фурье.

Лабораторная работа № 3. Исследование линейных цепей в режиме гармонических колебаний. Электрические фильтры. .

Раздел 3. Магнитные цепи.

Законы полного тока и электромагнитной индукции. Закон Ома для магнитной цепи. Расчет однородной и неоднородной магнитной цепи. Индуктивно-связанные элементы. Трансформаторы

Лабораторная работа № 4. Исследование переходных процессов в электрических и магнитных цепях.

Раздел 4. Элементная база современных электронных устройств

Полупроводниковые приборы: диоды, биполярные и полевые транзисторы, тиристоры. Оптоэлектронные приборы: светодиоды, фотодиоды, оптроны.

Лабораторная работа № 5. Спектральный анализ при периодических и непериодических воздействиях.

Лабораторная работа № 6. Применение полупроводниковых приборов.



Раздел 5. Усилители электрических сигналов.

Усилительные каскады на биполярных и полевых транзисторах. Операционные усилители, линейные и нелинейные преобразователи на ОУ.

Лабораторная работа № 6. Применение полупроводниковых приборов.

Раздел 6. Генераторы гармонических сигналов.

Виды генераторов. Определение условий возникновения колебаний. Принципы стабилизация частоты и амплитуды. Особенности измерительных генераторов

Лабораторная работа № 7. Исследование усилительных устройств на биполярных транзисторах.

Раздел 7. Источники вторичного электропитания.

Выпрямители, фильтры, стабилизаторы линейного и импульсного типов. Интегральные микросхемы источников питания.

Лабораторная работа № 8. Применение операционных усилителей.

Раздел 8. Основы цифровой электроники

Электронные ключи. Логические элементы. Последовательностные и комбинационные устройства. Цифро- и аналого-цифровые преобразователи. Автогенераторы импульсных сигналов. Микропроцессоры.

Лабораторная работа № 9. Исследование логических элементов.

Лабораторная работа № 10. Исследование последовательностных устройств.

Лабораторная работа № 11 Исследование комбинационных устройств.

5. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

5.1 Виды и формы самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую проблемно-ориентированную самостоятельную работу (ТСР).

Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений и включает:

  • работу с лекционным материалом, учебниками и учебными пособиями, в том числе с использованием IT-методов;
  • изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
  • подготовку к лабораторным работам;
  • выполнение домашних заданий;
  • подготовку к промежуточному контролю и семестровым испытаниям (к экзамену).

В текущей СРС изучаются темы, вынесенные на самостоятельную проработку:

  • интегральное преобразование Фурье;
  • резонансы в электрических цепях;
  • разновидности полупроводниковых приборов: стабилитроны, диоды Шоттки, IGBT, симисторы;
  • современные средства индикации: ЖКИ, светодиодные индикаторы;
  • двухтактные усилители мощности;
  • применение операционных усилителей: ограничители, функциональные преобразователи, измерительные усилители;
  • современные запоминающие устройства;
  • современные датчики электрических и неэлектрических величин и их сопряжение с ЭВМ.

Творческая проблемно – ориентированная самостоятельная работа (ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов.

Творческая самостоятельная работа включает:

  • поиск, анализ, структурирование и презентация информации;
  • углубленное исследование вопросов по тематике лабораторных работ;
  • решение задач повышенной сложности.

Примерный перечень научных проблем и направлений научных исследований:

  • сравнительный анализ интегральных измерительных усилителей фирм Analog Devices и Texas Instruments;
  • примеры использования схем электроники в приборах и системах измерений, контроля и диагностики;
  • моделирование устройств электротехники и электроники в системе компьютерной математики MATLAB.

5.2 Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется следующим образом:

  • проведения входного контроля знаний и умений, полученных на дисциплинах пререквизитах;
  • проведения контрольных работ (10 мин.), проводимых вначале каждого лабораторного занятия с целью оценки домашней подготовки студента по контрольным вопросам по тематике занятия;
  • защиты лабораторных работ в соответствии с графиком выполнения;
  • проведения контрольных работ при промежуточном (рубежном) контроле;
  • оценки знаний и умений на экзамене.

Оценка текущей успеваемости студентов определяется в баллах в соответствии с рейтинг – планом, предусматривающем все виды учебной деятельности.

6. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения дисциплины

Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам следующих контролирующих мероприятий:

Контролирующие мероприятия

Результаты обучения по дисциплине

Входной контроль по лабораторным работам

РД1 – РД6

Выполнение и защита отчетов по лабораторным работам

РД1 – РД8

Проведение экзамена

РД1 – РД8


Для текущей оценки качества освоения дисциплины и её отдельных модулей разработаны и используются следующие средства:

– список контрольных вопросов по каждой лабораторной работе;

– комплект тестов стандартных форм, приведенный в учебном пособии, для закрепления изучаемого материала;

– методические указания к лабораторным работам.

Для всех видов аттестации подготовлены:

– учебное пособие для электротехники и электроники «Электротехника и электроника. Фонд оценочных средств» с 230 тестами закрытой и открытой форм, на установление соответствия и на установление правильной последовательности.

Вопросы входного контроля

Контрольные вопросы к лабораторной работе «Основные законы электрических цепей»

  1. Запишите выражения, связывающие напряжение и ток в основных элементах электрической цепи.
  2. Дайте определение и приведите вольтамперные характеристики источников э.д.с. и тока.
  3. Как изменится ток источника тока при уменьшении сопротивления нагрузки в два раза?
  4. Сформулируйте первый закон Кирхгофа и на его основе определите коэффициент передачи нагруженного резистивного делителя напряжения.
  5. Сформулируйте второй закон Кирхгофа и определите напряжение в нагрузке реального источника э.д.с.
  6. При расчете каких цепей применим принцип суперпозиции?
  7. Применив теорему об эквивалентном генераторе, определите эквивалентную э.д.с. и выходное сопротивление для резистивного делителя напряжения.

Контрольные вопросы к лабораторной работе «Полупроводниковый диод и его применение»

  1. Укажите полярность напряжения, соответствующего прямому включению p-n перехода.
  2. Запишите уравнение вольтамперной характеристики идеализированного диода
  3. Поясните физическую причину возникновения зарядной емкости диода, при каком включении она максимальна?
  4. Какими факторами определяется инерционность диода и к каким последствиям она приводит?
  5. Объясните назначение конденсатора фильтра в однополупериодном выпрямителе.
  6. В каких случаях диод пропускает гармонический сигнал без искажений, и где эти схемы применяются?
  7. Объясните преимущества двухполупериодных выпрямителей.

Примеры экзаменационных билетов

Билет № 1

1. Резисторы R1, R2, R3 образуют делитель напряжения. Вход делителя подсоединен к источнику э.д.с. Е. Определите падение напряжения на резисторе R2.

    1. Пассивный фильтр нижних частот R1, C нагружен на резистор R2. Определите коэффициент передачи ФНЧ и постройте АЧХ и ФЧХ.
    2. Приведите эквивалентную схему трансформатора. Укажите области применения трансформаторов.
    3. Для инвертирующего включения ОУ приведите выражение входного, выходного сопротивлений, коэффициента усиления. Укажите вид обратной связи.
    4. Нарисуйте схему включения измерительных приборов для измерения тока и выходного напряжения делителя в вопросе № 1. Какие требования предъявляются к приборам для уменьшения погрешности измерений
    5. Дать определение и привести области применения счетчиков.

Билет № 2

  1. Определить для цепи (Рис. 1) напряжение Uн.
  2. Для схемы (Рис. 2) построить АЧХ и ФЧХ. Определить входное и выходное сопротивления.
  3. Биполярный транзистор (Рис. 3) работает в активном режиме. Определить: тип БТ, полярность питания, напряжение Uн .
  4. Дана схема усилителя на ОУ с ООС (Рис. 4). Указать входы ОУ. Найти U вых по постоянному и переменному току.
  5. Нарисовать графики выходных сигналов устройства (Рис. 5). Назвать это устройство, привести его условное графическое изображение.
  6. Дать определение и привести области применения регистров.


7. Рейтинг качества освоения дисциплины

Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Руководящими материалами по текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов Томского политехнического университета», утвержденными приказом ректора № 77/од от 01.01.2001 г.

В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:

  • текущая аттестация, направленная на оценку качества усвоения теоретического материала (тестирование) и результатов практической деятельности (выполнение и защита отчетов по лабораторным работам и индивидуальных заданий), производится в течение семестра и оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33 баллов;
  • промежуточная аттестация (экзамен) производится в конце семестра и так же оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене студент должен набрать не менее 22 баллов.

Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов, полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.


8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

  1. Электроника: учебник для вузов. 2-е изд. исправ. и доп. – М.: Юрайт, 2014.
  2. Промышленная электроника: учебник для вузов. 2-е изд., стер. – М.: Альянс, 2014. – 496 с.
  3. , Электроника: учебное пособие. – М.: Горячая линия-Телеком, 2013. – 204 с.
  4. , , Основы нано- и функциональной электроники: учебное пособие, 2-е изд. исправ. – Спб: Лань, 2013.
  5. Основы теории цепей: Учебное пособие для вузов / , , . — Москва: Горячая линия–Телеком, 2013. — 596 с.
  6. Электроника : полный курс лекций / . — 6-е изд.. — СПб.: Корона-Век, 2009. — 416 с.
  7. Электроника и микропроцессорная техника : учебник для вузов / , . — 6-е изд., стер.. — Москва: КноРус, 2013. — 798 с.
  8. Искусство схемотехники : пер. с англ. / П. Хоровиц, У. Хилл. — 7-е изд.. — Москва: Бином Мир, 2011. — 704 с.

Дополнительная литература:

  1. Общая электротехника : учебное пособие / . — Москва: Высшее образование, 2009. — 673 с.
  2. Методы и средства повышения точности индуктивных делителей напряжения: монография. – Томск: Изд-во Томского политехн. ун-та, 2009. – 214 с. – ISBN 5-98298-436-1.

Дополнительные учебные пособия, методические указания и журнальные статьи:

  1. Основы работы в системе схемотехнического проектирования OrCAD 9.2. Метод. указания к выполнению лабораторных работ. – Томск: Изд. ТПУ, 2015. – 19 с. URL: http://portal.tpu.ru:7777/SHARED/v/VLKIM/study/Metod.
  2. , Основы электроники и схемотехники. Метод. указания к выполнению лабораторных работ. – Томск: Изд. ТПУ, 2015. – 38 с. URL: http://portal.tpu.ru:7777/SHARED/v/VLKIM/study/Metod.
  3. , Программно-аппаратный комплекс ЛАРМ-02. Метод. указания к выполнению лабораторных работ. – Томск: Изд. ТПУ, 2015. – 72 с. URL: http://portal.tpu.ru:7777/SHARED/v/VLKIM/study/Metod.
  4. , Исследование аналоговых схем в программно-аппаратной среде NI ELVIS. Учебное пособие по электронике. - Томск: Изд. ТПУ, 2009. – 266с.
  5. Лабораторные работы по аналоговой электронике: Методические указания к лабораторному циклу - в 9 кн. Книга 5: Лабораторные работы модуля 1.4. Типовые схемы включения операционных усилителей. - Томск: Изд. ТПУ, 2007. - 20 с.
  6. Фонд оценочных средств дисциплины «Электроника»: учебное пособие. - Томск: Изд. ТПУ, 2008 - 119 с.
  7. Электротехника и электроника. Фонд оценочных средств: учебное пособие. - Томск: Изд. ТПУ, 2010 - 80 с.
  8. Математическое моделирование индуктивного делителя напряжения в системе MATLAB // Электричество. – 2006. – N 8. – С. 23–29. – ISSN 0013-5380.

Internet-ресурсы:

  1. http://portal.tpu.ru - персональный сайт преподавателя дисциплины
  2. http://www.ti.com – сайт фирмы Texas Instruments.
  3. http://www.analog.com – сайт фирмы Analog Devices.

Используемое программное обеспечение:

Система схемотехнического проектирования OrCAD.


9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лабораторные работы проводятся в специализированной учебно-научной лаборатории дискретной и микропроцессорной техники кафедры ВТ ИК (аудитория 408 10-го учебного корпуса ТПУ). Лаборатория оснащена современным оборудованием, позволяющим проводить практические и лабораторные занятия. При проведении лабораторных работ по электротехнике и электронике исследования проводятся в системе схемотехнического проектирования OrCAD.

Лекции читаются в учебных аудиториях 10-го корпуса ТПУ.

Студенты полностью обеспечены учебными и методическими материалами, разработанными на кафедре для организации их обучения и контроля его результатов.


Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 09.03.02 «Информационные системы и технологии» и профилю подготовки «Геоинформационные системы».


Программа одобрена на заседании кафедры «Вычислительная техника»


(протокол № 61 от « 09»     06    2016 г.).


Автор  – профессор кафедры ВТ ИК


Рецензент – доцент кафедры КИСМ ИК




Подпишитесь на рассылку:

Аудит


Профессии: Бизнес и финансы




Основные темы

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.