Оригами – это один и из наиболее старых и популярных видов декоративно-прикладного искусства. Еще в XIX веке складывание фигурок из бумажного листка, как мощный педагогический прием рекламирует Немецкий гуманист Фридрих Фребель. Автор «Алисы в стране чудес» Льюис Керролл тоже увлекался складыванием фигурок из бумаги. (стр. 1 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3


Раздел №1 Комплекс основных характеристик программы


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Оригами – это один и из наиболее старых и популярных видов декоративно-прикладного искусства. Еще в XIX веке складывание фигурок из бумажного листка, как мощный педагогический прием рекламирует немецкий гуманист Фридрих Фребель. Автор «Алисы в стране чудес» Льюис Керролл тоже увлекался складыванием фигурок из бумаги.

В наше время проблема толерантности ведет за собой возрождение народных ремесел.

Направленность программы – художественная. По целевой установке – модифицированная.

Данная программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

-Федеральный Закон -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

-Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. );

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;

-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации

(Минобрнауки России) от 01.01.01 г. № 000 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».

- Устав МОУ ДО «Турочакский центр детского творчества», с целью регламентации деятельности по разработке и утверждению рабочих программ.

- Методические рекомендациями по проектированию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, утвержденные приказом Министерства образования и науки Республики Алтай № 000 от 01.01.01г.

Актуальность программы. В настоящее время искусство «Оригами» возродилось. Оно стало востребованным, как взрослыми, так и детьми. Оригами – идеальная дидактическая игра, развивающая фантазию и изобретательность, логику и пространственное мышление, воображение и интеллект.

В связи с этим появилась необходимость создания программы 2-го года обучения детей под названием «Волшебный мир оригами».

Программа «Волшебный мир оригами» является программой созданной на основе результатов многолетней работы по обучению учащихся начального и среднего звена основам искусства оригами.

Новизна. В программе основной акцент сделан на изучение разнообразных видов искусства оригами (выцинанка, квиллинг, модульное оригами). Включен региональный компонент.

Отличительные особенности программы. Программа предусматривает, преподавание материла по «восходящей спирали», то есть периодическое возвращение к определенным приемам на более высоком и сложном уровне.

Адресат программы. Осуществление планов развития Российской Федерации требует вложений в человеческий капитал. Вложений, нацеленных на формирование конкурентоспособности человека, причем, ее важнейшими условиями становятся качества личности: инициативность, самостоятельность и творческое мышление.

Программа «Волшебный мир оригами» составлена для детей 7-15 лет. Все задания соответствуют по сложности детям определенного возраста. Это гарантирует успех каждого ребенка и, как следствие воспитывает уверенность в себе.

Для младшего и среднего школьного возраста характерна способность к творчеству, которая проявляется в неизменных стремлениях что-то фантазировать и сочинять. При организации работы с учащимися начальных и средних классов необходимо учитывать, что в любой творческой работе максимально проявляется личность. Погружаясь в коллективный творческий процесс, дети получают опыт и навыки сотрудничества и позитивного партнёрства, коллективного взаимодействия; расширяется сфера межличностного общения, самооценки, самореализации и самоутверждения детей; формируется отношение к природе и обществу, к миру культурных ценностей и к себе как субъекту и объекту культуры.

Объем и срок освоения программы. Программа 2-го года обучения предусматривает 144ч. Программа составлена на 1 год обучения (уровень программы – базовый).

Форма обучения – очная.

Прогнозируемые результаты: программа предполагает постепенное изменение видов работы: от создания фигурок до коллективных работ, участие в конкурсах и выставках. Это является стимулирующим элементом, необходимым в процессе обучения.

Продолжительность программы: 1 год.

Особенности организации образовательного процесса. Занятия включают чередование различных видов деятельности: теоретические, практические, творческие задания. Формы организации деятельности обучающихся на занятиях: групповая, парная, индивидуальная, индивидуально-групповая.

Одна группа – второй год обучения (дети младшего и среднего школьного возраста).

Способы определения результативности:

  • начальный контроль (сентябрь) – определение начальных знаний и умений об искусстве;
  • текущий контроль (в течение всего года);
  • промежуточный контроль (декабрь) – проверка приобретенных знаний и умений;
  • итоговый контроль (май) – проверка приобретенных знаний и умений за год.


Особенности организации образовательного процесса:

- возрастная категория – начальная и основная (2-5 класс)

- количество групп – 1

- состав группы – постоянный


Режим занятий, периодичность и продолжительность занятий:

- общее количество часов в год – 144;

- количество часов в неделю – 4;

- периодичность занятий в неделю – 2раза по 2ч;

- продолжительность занятия – 45 мин.



Цели и задачи программы


Цель: развитие творческих способностей, логического и творческого мышления, расширение кругозора, формирование у обучающихся общеучебных и коммуникативных компетенций.

Задачи:

Метапредметные:

  • формировать умения следовать устным инструкциям, читать схемы изделий;
  • учить применять знания для создания выставочных и конкурсных работ.

Образовательные:

  • развивать внимание, память, логическое и абстрактное мышление, пространственное воображение;
  • развивать творческие способности и фантазию детей.

Личностные:

• развивать волю, глазомер, пространственное воображение, мелкую моторику рук, соразмерность движения рук, образное мышление, художественный вкус обучающихся;

• воспитывать трудолюбие, терпение, целенаправленность, критичность, эстетический вкус, чувство удовлетворения от совместной работы.


Способы определения результативности:

  • начальный контроль (сентябрь) – определение начальных знаний и умений об искусстве;
  • текущий контроль (в течение всего года);
  • промежуточный контроль (декабрь) – проверка приобретенных знаний и умений;
  • итоговый контроль (май) – проверка приобретенных знаний и умений за год.






















СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Учебный план


п/п

Раздел, тема


Количество часов

Формы аттестации/ контроля

всего

теория

практика

1.

Техника вырезания.

10

2

6



практическое задание

1.1.

Введение в программу. История оригами. Правила техники безопасности работы с ножницами и клеем. Изготовление розетки.

2

30мин.

60мин.

1.2.

Разновидность бумаги (фактура, плотность). Изготовление вазона.

2

30 мин.

60мин.

1.3.

Виды ножниц. Изготовление ромбов.

2

30 мин.

60мин.

1.4.

Техника складывания бумаги.

Изготовление аппликации из вырезок алтайских графических рисунков.

2

30 мин.

60мин.

1.5.

Способы наклеивания готовых изделий. Аппликация «Дерево и птицы».

2

30 мин.

60мин.

2.

Изготовление объемных поделок – фигурок оригами.

16

4


12



мини - выставка

2.1.

Базовая форма «Треугольник». Изготовление модели поделки собачка.

2

30 мин.

60мин.

2.2

Базовая форма «Треугольник». Изготовление модели поделки голубь.

2

30 мин.

60мин.

2.3.

Базовая форма «Треугольник». Изготовление модели поделки синичка.

2

30 мин.

60мин.

2.4.

Базовая форма «Блин». Изготовление модели поделки динозавр.

2

30 мин.

60мин.

2.5.

Базовая форма «Двойной треугольник». Изготовление модели поделки замок.

2

30 мин.

60мин.

2.6.

Базовая форма «Двойной треугольник». Изготовление модели поделки летучая мышь.

2

30 мин.

60мин.

2.7.

Базовая форма «Двойной треугольник». Изготовление модели поделки лягушка.

2

30 мин.

60мин.

2.8.

Базовая форма «Птица». Изготовление модели поделки аист.

2

30 мин.

60мин.

3.

Направление квиллинг.

22

6


16



соревнование

3.1.

История квиллинга. Инструктаж по правилам безопасности. Изучение и изготовление основных форм (капля, замкнутый ролан).

2

30 мин.

60мин.

3.2.

Изготовление цветка циннии. Изучение и изготовление основных форм (глаз).

2

30 мин.

60мин.

3.3.

Изготовление цветка маргаритки. Изучение и изготовление основных форм (лист).

2

30 мин.

60мин.

3.4.

Изготовление цветка василька. Изучение и изготовление основных форм (лапка).

2

30 мин.

60мин.

3.5.

Изготовление цветка колокольчика.

2

30 мин.

60мин.

3.6.

Изготовление цветка георгина.

2

30 мин.

60мин.

3.7.

Изготовление грызуна мыши.

2

30 мин.

60мин.

3.8.

Изготовление животного зайца.

4

60 мин.

120мин.

3.9.

Изготовление птицы гуся.

4

60мин.

120мин.

4.

Рождество и Новый год

18

6


12



анализ выполненных работ

4.1.

Изготовление новогодних открыток с элементами выцинанок: снежинки, ангел, свеча и колокольчики.

8


120мин.

240мин.

4.2.

Объемные поделки оригами: елочка, звезда.

4

60мин.

120мин.

4.3.

Новогодний квиллинг: снежинки.

4

60мин.

120мин.

4.4.

Полугодовое итоговое занятие

2

30мин.

60мин.

мониторинг

5.

Направление модульное оригами.

32

9


23



мини-выставка

5.1.


История модульного оригами. Определение модуль. Изготовление модулей.

4

60мин.

120мин.

5.2.

Изготовление цветов: тюльпан, цветок к кактусу, подснежник.

8

120мин.

240мин.

5.3.

Изготовление фруктов: яблоко, апельсин.

8

120мин.

240мин.

5.4

Изготовление животных: лебедь, павлин, заяц, птенчик, пингвин.

8

120мин.

240мин.

5.5.

Изготовление открытки к 23-му февраля.

4

60мин.

120мин.

6.

Подготовка к выставке.

32

8

24



мини-выставка

6.1.

Панно из поделок оригами.

8

120мин.

240мин.

6.2

Изготовление открытки к 8 марта.

4

60мин.

120мин.

6.3.

Панно по квиллингу на темы: цветы, птицы, животные.

8

120мин.

240мин.

6.4.

Поделки ко Дню космонавтики.

4


60мин.


120мин.

6.5.

Поделки по модульному оригами: букет в вазе, бабочка.

8


120мин.


240мин.

7.

Направление белорусская выцинанка.

14

5


9



анализ выполненных работ



7.1.

История зарождения исскуства  выцинанки.

2

30 мин.

60мин.

7.2.

Изготовление открытки к 9 мая.

4

60 мин.

120мин.

7.3.

Панно с использованием выцинанки на темы: цветы, животные, люди.

4

60мин.

120мин.

7.4.

Изготовление открытки ко дню «Светлой Пасхи».

2

30мин.

60мин.

7.5.

Итоговое годовое занятие.

2

30мин.

60мин.

мониторинг


Итого часов:

144

41


103



Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3



Подпишитесь на рассылку:


Педагогика
с греческого означает буквально «детоведение, детовождение»

Гуманизм

Декоративно-прикладное искусство

Гуманисты

Проекты по теме:

Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.