Контрольно-оценочные средства дисциплины ОП.09 Основы эффективного поведения на рынке труда (стр. 1 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский техникум технологий и сферы услуг»




Контрольно-оценочные средства дисциплины

ОП.09 Основы эффективного поведения на рынке труда



По специальности: 43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании

(базовой подготовки)


2016


Контрольно-оценочные средства дисциплины

ОП.09 Основы эффективного поведения на рынке труда

разработана на основе Федерального государственного образовательного

стандарта по специальности среднего профессионального образования

38.02.04

 Коммерция (по отраслям)




Организация-разработчик:

ГПОУ БелТТиСУ


Разработчики:



Сафина., преподаватель

Согласовано с работодателем:


, директор


Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании ЦМК

протокол № ___ от _________________20___г.

Председатель ЦМК _______ __________________


1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Основы эффективного поведения на рынке труда.

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.

КОС разработаны на основании положений: основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки СПО 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров;

программы учебной дисциплины ОП.09 Основы эффективного поведения на рынке труда

2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)1

Уметь:

    У.1. - давать аргументированную оценку степени востребованности специальности на рынке труда;

У.2. - аргументировать целесообразность использования элементов инфраструктуры для поиска работы;

У.3. - задавать критерии для сравнительного анализа информации для принятия решения о поступлении на работу;

У.4. - составлять структуру заметок для фиксации взаимодействия с потенциальным работодателем;

У.5. - составлять резюме с учетом специфики работодателя;

У.6. - применять основные правила ведения диалога с работодателем в модельных условиях;

У.7. - корректно отвечать на «неудобные вопросы» потенциального работодателя;

У.8. - оперировать понятиями «горизонтальная карьера» и «вертикальная карьера»;

У.9. - объяснять причины, побуждающие работника к построению карьеры;

У.10. - анализировать (формулировать) запрос на внутренние ресурсы для профессионального роста в заданном (определенном) направлении;

У.11. - давать оценку в соответствии с трудовым законодательством законности действий работодателя и работника в произвольно заданной ситуации, пользуясь Трудовым кодексом РФ и нормативными правовыми актами.

Знать:

   З.1. - источники информации и их особенности;

З.2. - как происходят процессы получения, преобразования и передачи информации;

З.3. - возможные ошибки при сборе информации и способы их минимизации;

З.4. - обобщенный алгоритм решения различных проблем;

З.5. - как происходит процесс доказательства;  

З.6. - выбор оптимальных способов решения проблем, имеющих различные варианты разрешения;

З.7. - способы представления практических результатов;

     З.8. - выбор оптимальных способов презентаций полученных результатов


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)2

ОК:

  1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
  2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач оценивать их эффективность и качество
  3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
  4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
  5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
  6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
  7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

10. Логически верно, аргументированно и ясно излагать устную и письменную речь

ПК:

 


3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля


Наименование элемента умений или знаний

Виды аттестации

Текущий контроль

Промежуточная аттестация


У.1. - давать аргументированную оценку степени востребованности специальности на рынке труда;


У.2. - аргументировать целесообразность использования элементов инфраструктуры для поиска работы;


У.3. - задавать критерии для сравнительного анализа информации для принятия решения о поступлении на работу;


У.4. - составлять структуру заметок для фиксации взаимодействия с потенциальным работодателем;


У.5. - составлять резюме с учетом специфики работодателя;


У.6. - применять основные правила ведения диалога с работодателем в модельных условиях;


У.7. - корректно отвечать на «неудобные вопросы» потенциального работодателя;


У.8. - оперировать понятиями «горизонтальная карьера» и «вертикальная карьера»;


У.9. - объяснять причины, побуждающие работника к построению карьеры;


У.10. - анализировать (формулировать) запрос на внутренние ресурсы для профессионального роста в заданном (определенном) направлении;


У.11. - давать оценку в соответствии с трудовым законодательством законности действий работодателя и работника в произвольно заданной ситуации, пользуясь Трудовым кодексом РФ и нормативными правовыми актами.

        З.1. - источники информации и их особенности;


З.2. - как происходят процессы получения, преобразования и передачи информации;


З.3. - возможные ошибки при сборе информации и способы их минимизации;


З.4. - обобщенный алгоритм решения различных проблем;


З.5. - как происходит процесс доказательства;

 

З.6. - выбор оптимальных способов решения проблем, имеющих различные варианты разрешения;


З.7. - способы представления практических результатов;


     З.8. - выбор оптимальных способов презентаций полученных результатов.

Выполнение практической работы


Выполнение практической работы


Выполнение практической работы.



Выполнение тестового задания


Выполнение тестового задания


Устный опрос



Выполнение тестового задания


Выполнение тестового задания



Устный опрос

Решение ситуационных задач


Выполнение тестового задания



Устный опрос


Выполнение онлайн тестирования


Выполнение тестового задания



Решение ситуационных задач

Выполнение онлайн тестирования



Решение ситуационных задач


Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет


Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет


Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет



Дифференцированный зачет





4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений.

Содержание

учебного материала

по программе УД

Типы контрольных заданий

З1

З2

З3

З4

З5

З6

З7

З8

У1

У2

У3

У4

У5

У6

У7

У8



У9



У10



У11

Тема 1. Анализ современного рынка труда.

Посредники на рынке труда

УО

УО, ТЗ







УО



ПР






Тема 2.

Карьера.

Типология, этапы карьеры


ТЗ








ПР

УО





УО




Тема 3.

Понятие профессия, специальность




УО
















Тема 4.

Поиск возможности трудоустройства





ТЗ, ПО






ПР

ПР

ПР








Тема 5.

Правила составления резюме





ТЗ, ПО








ПР







Тема 6.

Прохождение собеседования



УО



УО


УО




ПР


УО

УО





Тема 7.

Самопрезентация







УО





ПР

ТЗ







Тема 8.

Правовые аспекты трудоустройства и увольнения





ТЗ











СЗ



ПР

Тема 9.

Адаптация на рабочем месте.

Развитие коммуникативных качеств личности.

Формирование деловых качеств личности




ТЗ



УО











ПР

ПР

ТЗ - тестовое задание, УО – устный ответ, ПР – практическая работа, СЗ – ситуационная задача, ПО – письменный опрос

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4



Подпишитесь на рассылку:

Поведение в психологии

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.