Система оценки качества дошкольного образования на основе оценки образовательной среды. МКДОУ Гаевский детский сад. 2011-12 уч.год Одно из наиболее острых противоречий в современном дошкольном образовании заключается в несоответствии высоких требований потребителя образовательных услуг к фактическому состоянию образовательного процесса. (стр. 3 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5

Мотивация педагога напрямую зависит от того, насколько он уверен в том , что за результатами последует значимое вознаграждение, что обеспечивается принятым Положением о стимулирующих выплатах.


Творчески использовать весь арсенал педагогических средств, формировать субъектную позицию каждого участника процесса в наибольшей степени позволяет личностно-ориентированная модель взаимодействия. Педагог, как субъект педагогического процесса, обеспечивает развитие детей . Вместе с тем деятельность детей изменяет качество деятельности педагога, заставляет его вести поиск нового содержания, форм и методов обучения, максимально соответствующих индивидуальным особенностям воспитанников. В результате происходит не только развитие каждого ребенка, но и профессиональный и личностный рост каждого педагога.

Эффективность анализа и самоанализа определяется наличием у педагогов умения:

  • Изучать коллектив и личность;
  • Диагностировать развитие детей;
  • Анализировать конкретные педагогические ситуации;
  • Изучать и обобщать свой педагогический опыт;
  • Определять эффективность собственной деятельности.



Системная  работа  по физическому  воспитанию  в ДОУ  включает  в себя  ежедневную  утреннюю  гимнастику, физкультурные  занятия с включением компонента корригирующих   упражнений  с  целью  профилактики  нарушения осанки ,сколиоза. Прогулки на свежем  воздухе, спортивные праздники, развлечения  помогают  решению задачи  оздоровления детей. Большое  внимание  коллектив  ДОУ  уделяет  закаливающим процедурам, так как закаливание  организма  ребёнка  повышает  его устойчивость  к    воздействию различных   неблагоприятных  факторов  внешней  среды .  Закаливающие  процедуры  проводятся  воспитателями  групп в  течение  всего года с постепенным изменением  их  характера , длительности , дозировки с учётом рекомендаций врача- педиатра ,состояния  здоровья  , возрастных и индивидуальных  особенностей  каждого  ребёнка . В ДОУ  осуществляется  дифференцированный отбор  видов  закаливания:

  • использование  элементов оздоравливающих технологий- точечный массаж, дыхательная , пальчиковая гимнастика;  использование  функциональной  музыки.
  • хождение босиком , воздушные и солнечные ванны летом ,хождение по песку,
  • траве,камушкам,гимнастика пробуждения.
  • витаминизированное питьё ( чай, сок, компот с «с»-витаминизацией )
  • пробежка  по  пуговочному  коврику
  • полоскание рта после еды .

   Для объективной  оценки  состояния  здоровья детей и внесение коррекции в педагогическую деятельность  воспитателей  по  оздоровлению детей  ежемесячно и ежеквартально  проводится анализ заболеваемости. Следует отметить, что количество заболеваний в  ДОУ имеют тенденцию к  снижению.                                           


Динамика развития дошкольников за 2010 -11 уч.год.



Направления развития


Группа раннего возраста

1 младшая группа.

Младшая группа.

Средняя группа.

Старшая

группа.

Подгот. группа.

Средний показатель

Физическое


67

69

64

73

65

65

68

Познавательно-речевое


75

54

64

69

55

60

63

Социально-личностное


50

59

64

69

71

75

65

Художественно-эстетическое


40

58

65

64

70

70

62



Динамика развития дошкольников за 2011-12 уч.год.



Направления развития


Группа раннего возраста

1 младшая группа.

Младшая группа.

Средняя группа.

Старшая

группа.

Подгот. группа.

Средний показатель

Физическое


57

62

58

78

71

66

66

Познавательно-речевое


66

65

61

62

70

65

65

Социально-личностное


53

55

61

69

61

65

66

Художественно-эстетическое


44

55

67

66

62

75

62



Итоговая диаграмма мониторинга достижения детей за 2010-12 уч.гг.




По результатам анализа мониторинга достижений дошкольников выявлено ряд проблем: недостаточный уровень речевого развития, особенно в плане звукопроизношения, связности речи, обогащения словаря детей, так же недостаточно , повышение уровня физической подготовленности воспитанников с высоким уровнем, со средним уровнем незначительно снизилось. Снизился уровень воспитанников с низким уровнем физической подготовленности, что свидетельствует об успешной работе по физическому развитию, но для успешного физического развития дошкольников этого недостаточно. Так же на требует серьезного внимания художественно-эстетическое развитие ребенка. Результаты диагностики показывают, что недостаточно проводиться работа по физическому развитию детей.

Данные диагностики в целом свидетельствуют о качественной работе педагогов. По результатам итоговой диагностики по основным направлениям развития рекомендуется осуществление систематической работы по развитию коммуникативной сферы детей старшего дошкольного возраста. Имеется необходимое сопровождение педагогического процесса . Также необходимо доработать единую систему мониторинга развития дошкольников.


С целью реализации личностно-ориентированного подхода к детям был проведен анализ образовательной деятельности НОД и мероприятий) в ДОУ.



Критерии.


Высокий

Средний

Низкий

Непосредственно образовательная деятельность

Диалог, полилог.


5

8

10

Актуализация опыта детей.


8

8

7

Ориентация на имеющийся опыт.


9

7

7

Опытно-экспериментальная деятельность, исследования.


10

9

4

Творческие работы

20

3


Индивидуализация предметно-пространственной среды

Фотографии детей в группе, приемной, спальне.


2

4


Название группы.



5

1

Детское портфолио, карта индивидуального развития.


1

4


Временные комплекты детской субкультуры (коллекции, выставки детских работ, мини-музеи, макеты, видеосалон).



2

4


Вывод: Повышение компетенции педагогов о формах, методах, способах личностно-ориентированного подхода к организации образовательного процесса и применении в практической деятельности.


Важной стороной образовательного процесса является взаимодействие педагогов с родителями воспитанников, которые с одной стороны , являются непосредственными заказчиками образовательных услуг, с другой обладают определенным педагогическим потенциалом и способны обогащать педагогический процесс положительным опытом семейного воспитания. Формированию активной позиции родителей способствуют доступность информации о деятельности ДОУ, учет потребностей различных типов семей, конкретных детей и родителей, направленность педагогов и администрации ДОУ на повышение педагогической культуры родителей.

По результатам анкетирования родителей результаты следующие:



По всем показателям наблюдаем незначительное повышение , особенно по безопасности ребенка, т.к. отремонтированы полы на прогулочных площадках. Но показатель безопасности остается низким из-за отсутствия капитального ремонта здания со времени постройки. Недостаточно уделяется внимания безопасности оборудования , мебели, игрушек, пособий.

                 В детском  саду  уделяется большое  внимание  организации  качественного сбалансированного  питания. Питание  в МДОУ Гаёвском  детском саду организовано в соответствии с  санитарно – гигиеническими  требованиями, согласно 10- дневному меню для питания детей, утвержденному Роспотребнадзором. Фельдшер ведёт  контроль  за  питанием: рациональным  режимом, количественной и качественной полноценности рациона, «С» -витаминизацией  третьих блюд. Для удешевления  питания в «детском огороде» выращиваются овощи, на приусадебном участке (5 соток) –картофель, родители оказывают благотворительную помощь- сдают излишки овощей в столовую детского сада. На  физическое развитие детей, их устойчивость к заболеваемости большое  влияние  оказывает  выполнение натуральных  норм питания  .

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5



Подпишитесь на рассылку:

Противоречие в психологии и обществе


Образование в архивах:

Дошкольное образованиеДетское дополнительное образованиеШкольное образованиеСреднее образованиеВысшее образованиеВторое высшее образованиеДополнительное образованиеПолное образованиеПрофессиональное образованиеАльтернативное образованиеНеформальное образованиеДистационное образование и курсы

Экологическое образованиеМеждународные мероприятия в области образованияНаука и образование Москвы

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.