Отчет о проведении тематической недели «Я талантлив!» На основании приказа МБОУ ИМЦ г. Амурска - Д, Положения о проведении в дошкольных образовательных учреждениях Амурского муниципального района тематической недели «Я талантлив!» в период с 19 по 23 октября 2015 года

    

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное

учреждение детский сад

  комбинированного вида

№ 52 г. Амурска Амурского

   муниципального района

      Хабаровского края

      «30» октября 2015


Отчет о проведении тематической недели

«Я талантлив!»



На основании приказа МБОУ ИМЦ г. Амурска - Д, Положения о проведении в дошкольных образовательных учреждениях Амурского муниципального района тематической недели «Я талантлив!» в период с 19 по 23 октября 2015 года в МБДОУ № 52 прошла тематическая неделя «Я талантлив!».

Основная цель - развитие человеческого, интеллектуального, творческого, культурного и духовного потенциала воспитанников, поддержка одаренных детей, мотивация детей всех возрастов к проявлению талантов, формирование у них уверенности в себе, своих силах и своем будущем.

Для достижения поставленной цели в дошкольном учреждении был издан приказ № 000 – Д от 01.01.2001г., составлен тематический план работы по возрастным группам, разработаны Положения: О проведении конкурса чтецов, «Папа, мама, я – талантливая семья».

Информация о проведении тематической недели была размещена на стендах ДОУ и официальном сайте учреждения. В плане предусматривалась организация работа с детьми, с педагогами, с родителями.


1.Работа с детьми


     Неделя «Я талантлив!» была спланирована и проходила с учетом основных направлений развития ребенка-дошкольника, каждый день недели имел свое название и тематическую направленность:


1. Понедельник (физическое развитие) - «Сильные, смелые, ловкие»

2. Вторник (познавательное развитие) «Почемучки»

3. Среда (речевое развитие) «Говоруны»

4. Четверг (социально – коммуникативное развитие) «Я и мои друзья»

5. Пятница (художественно – эстетическое развитие) «Мы артисты»


Педагогическое воздействие основывалось на адекватных возрасту формах работы с детьми. Выбор форм непосредственной и организационной образовательной деятельности осуществлялся педагогами самостоятельно и зависел от психофизических и индивидуальных возможностей детей, творческого подхода педагога. Вместо привычной деятельности, детей ожидал целый калейдоскоп интересных мероприятий и событий.

        При выстраивании работы с детьми педагоги стремились, к тому, чтобы в течение недели дети смогли показать свои умения и навыки в различных видах детской деятельности (музыкальной, танцевальной, художественной, театральной, литературной и др.), чтобы каждое мероприятие способствовало расширению представлений детей о способностях, талантах, формированию позитивного отношения к себе, уверенности и осознанию перспектив саморазвития. Ежедневно в группах в конце дня проводится рефлексия «Достижения группы и детьми в течение дня».

        В течение недели с детьми проводились беседы и обсуждения на темы «Что такое талант»; «Кто такой талантливый человек», «Талантливые люди России», «Талантливые дети», которые сопровождались просмотром презентаций, показом видеороликов, фотоальбомов, чтением стихов, рассказов, пословиц по данной теме и вызывали особый интерес у дошкольников.

       

1. День «Сильные, смелые, ловкие». Цель: формирование интереса детей к физической культуре.

Этот день отличался разнообразной и интересной двигательной деятельностью, насыщенной вариативностью стимулирующих и активирующих форм и приёмов (беседы о разных видах спорта, рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильмов, дидактические игры, чтение художественной литературы, слушание песен о спорте, рисование сюжетов о спорте, и др.). Основной акцент делался на мероприятиях с выполнением упражнений соревновательного характера. Так, в младших дошкольных группах было проведено развлечение «На арене цирка», и средних - досуг «Путешествие в страну веселых движений», в старших группах организована спартакиада «Выше, сильнее, быстрее» среди детей МБДОУ № 52 и МБДОУ № 48 г. Амурска.

В результате проведения дня «Сильные, смелые, ловкие» ребята получили эмоциональную удовлетворенность, у детей расширились знания о великих спортсменах страны, появился интерес к разным видам спорта и желание заниматься ими.   


2. День «Умники и умницы». Цель: создание условий для проявления способностей детей в интеллектуальной сфере и академических достижений (математика, экология).

        В течение дня с детьми были проведены КВН посредством использования интерактивных игр, математические состязания, где воспитанники проявляли возможность реализации своих знаний, умений принимать нестандартное решение: интеллектуально-познавательная викторина «Всезнайка» (средние группы), экологический КВН «Заморочки из бочки» (старшие группы), математический планшет (подготовительная группа), шашечный турнир среди детей МБДОУ № 52 ДСП МБОУ СОШ № 9 г. Амурска.

Использование занимательных игр - головоломок, алгоритмических ситуаций, ребусов на сообразительность, способствовало развитию у детей мыслительной активности, комбинаторных способностей, самостоятельности.


3. День «Говоруны». Цель: создание условий для проявления коммуникативных способностей детей и речевого творчества.

  Воспитатели использовали разнообразные методы и приемы, формы работы, стимулирующие речевую активность детей: эвристические беседы «Зачем человеку красивая речь?», образовательные ситуации «Сочиняем сказку», словесные игры во время прогулки  «Цепочка слов», «Скажи как я», решение речевых логических задач, мини-эксперименты по логическим задачам, игры-драматизации, загадки, сказки, скороговорки, чистоговорки, мнемотаблицы и др.

        В течение дня были организованы и проведены: конкурс чтецов «Осень в гости к нам пришла» (группы среднего и старшего дошкольного возраста), литературная викторина по произведениям дальневосточных поэтов и писателей (подготовительная группа) и др.


4. День «Я и мои друзья». Цель: развитие у детей коммуникабельности и социального поведения, самостоятельности в решении проблемных задач. Широко использовались воспитательные ситуации «Разговор через стекло», «Кукловод», коммуникативные игры «Путешествие в страну «Вообразилию», «Изобрази пословицу» («Слово не воробей – вылетит, не поймаешь», «Скажи, кто твой друг и я скажу кто ты», “Нет друга – ищи, а найдёшь – береги», «Как аукнется, так и откликнется»), игры - драматизации «В осеннем лесу», с/ролевые игры и мн. др.


5. День «Мы артисты». Цель: создание условий для проявления способностей детей в художественно – творческих (изобразительного искусства) и музыкальных сферах.

Дети младшего и среднего дошкольного возраста знакомились с новыми нетрадиционными изобразительными техниками: кляксографией, пластилинографией и др. Для старшего дошкольного возраста детей была организована работа художественной мастерской «Изготовление декораций для игр – представлений», где дети воплощали свой творческий замысел и проявляли индивидуальные способности с помощью макетирования, моделирования, экодизайна.

В течение дня прошло развлечение «Алло, мы ищем таланты» среди воспитанников МБДОУ № 52 ДСП МБОУ СОШ № 9 г. Амурска, на котором, дошколята проявили свои музыкальные и артистические способности. Юные артисты рассказывали стихотворения, пели песни, танцевали. Каждый малыш почувствовал себя настоящим артистом.

Заключительным мероприятием тематической недели стало встреча наших воспитанников с повзрослевшими выпускниками ДОУ. Среди приглашенных были талантливые ученики МОУ СОШ № 9 г. Амурска, которые уже проявили себя в спорте, вокальном, хореографическом или изобразительном искусстве. Гости рассказывали дошколятам, как они оттачивают свое мастерство на тренировках или репетициях, как они преодолевают трудности, как радуются новым достижениям.

      2.Работа с педагогами


      Повышению профессиональной компетенции воспитателей способствовала целенаправленная методическая работа:

  • проведение консультаций «Создание благоприятных условий для развития талантливых детей в ДОУ», «Инновационные технологии и формы работы с одаренными детьми», где педагоги пополнили свои знания по развитию музыкальных, танцевальных, художественных, литературных способностей ребенка – дошкольника средствами современных образовательных технологий;
  • организация и проведение обучающего семинара «Система сопровождения и поддержки одаренных и талантливых детей дошкольного возраста в условиях ДОУ и семьи», в ходе которого педагоги смогли систематизировать знания по данной проблеме, развить навыки моделирования в работе со схемами при создании индивидуального «Образовательного маршрута одаренного ребенка».

        В ходе работы педагогической мастерской «Педагогическая мозаика» педагоги расширили свои знания и получили практические рекомендации по использованию технологии «Эбру» (рисование на воде), метода по системе Феофана Мухина (рисование крупой).

        На заседании семинара практикума заслушивался опыт работы учителя логопеда «Использование метода моделирования в процессе развития речевого творчества у детей с ОНР» (ТРИЗ), что вызвало большой интерес у педагогов.

В соответствии с планом тематической недели были организованы открытые просмотры непосредственной образовательной деятельности в группах № 14, № 10, № 11, № 20, № 17 (воспитатели: , , , , ).

  В течение недели постоянно осуществлялся контроль. Результаты педагогической работы были проанализированы коллективом на педагогическом часе «Состояние работы по развитию способных и одаренных детей в дошкольном учреждении», сделаны выводы и даны рекомендации каждому педагогу по повышению педагогического мастерства.

По итогам работы тематической недели были приняты следующие решения: 

    1. Активизировать работу педагогов ДОУ по освоению инновационных направлений в содержании и практике по развитию креативного потенциала личности ребенка.
    2. Продолжать информирование родительской общественности о выявлении и развитии таланта ребенка - дошкольника, вовлекать родителей в организацию совместной деятельности с детьми.

3. Активизировать работу педагогов по обобщению и диссеминации опыта инновационной деятельности по данному направлению.



3. Работа с родителями (законными представителями) воспитанников


Непременным условием, способствующим развитию таланта ребенка, является активное взаимодействие с семьями воспитанников. Были спланированы разнообразные формы работы: наглядная агитация, общие и индивидуальные консультации, совместные праздники-развлечения в группах.

Рекомендации и консультации для родителей в течение недели размещены в ширмах – передвижках, буклетах и памятках: «Как выявить артистический талант у ребенка?», «Актер или писатель. Как распознать?», А может у вас растёт будущий ученый. Как распознать?», «Детские таланты. Как развить сильные стороны ребенка?», «Не бывает не талантливых детей».

        В дошкольных группах прошли родительские собрания «Развитие таланта у ребенка и типичные заблуждения родителей», фоном для которого стала традиционная выставка творческих поделок из природного и бросового материала «Осенние фантазии» (сотворчество с родителями и воспитателями)

Большой отклик у родителей получили: семинар – практикум на тему «Развиваем творческие способности детей» (гр. Младшего возраста), создание фотогазет «Мой ребенок – талантливый ребенок» (все группы), где родители делились положительным опытом семейного воспитания талантливого и способного ребенка.

        Интересно прошел конкурс «Папа, мама, я – талантливая семья», целью которого было привлечь родителей к сотрудничеству с детским садом, создать праздничную обстановку для детей и родителей.

   На наше предложение откликнулось 10 родителей. Программа конкурса включала несколько заданий.  Во время представления визитной карточки семьи «Семейный портрет», конкурсанты удивили жюри и зрителей слайд – презентациями об истории своей семьи, ее традициях, продемонстрировали свои таланты в стихотворном жанре. В конкурсном задании «Самая творческая семья» семьи продемонстрировали смекалку и креативность и мастерство при изготовлении семейной газеты. Свои интеллектуальные умения и логическое мышление семьи показали во время конкурса «Самая интеллектуальная семья». Самым веселым и зажигательным стал музыкальный конкурс, в нем мамы, папы и дети проявили свои артистические способности. Семьи с задором исполнили любимые песни, организовали выступление оркестра шумовых музыкальных инструментов.

        Заряд положительных эмоций и массу ярких впечатлений получили и зрители конкурса. Такие совместные мероприятия не только сближают и объединяют сотрудников детского сада и родителей, но и делают жизнь ДОУ более яркой и интересной.

        В течение данной недели проводился мониторинг по изучению мнения родителей по вопросу «Талантлив ли ваш ребенок?». Было запущено 200 анкет, заполненных анкет – 180.

        Родителям было предложено ответить на 23 вопроса, проанализировав ответы, мы увидели следующие результаты (Приложение 1)

    



    Приложение 1

Анализ анкетирования родителей

на тему: «Талантлив ли Ваш ребенок?»


Цель: определение, в чем именно талантлив ребенок, к какой сфере деятельности его тянет.

В анкетировании приняли участие 180 родителей (законных представителей) детей среднего, старшего дошкольного возраста.

В результате анкетирования выявлено:


Показатели

Количество

20 – 23 балла: ваш ребенок очень сообразительный, способен иметь собственную точку зрения на окружающее, следует помогать ему в этом.

42 (23%)

15 – 19 баллов: ваш ребенок не всегда обнаруживает свои способности, он находчив и сообразителен лишь тогда, когда чем – либо заинтересован.

77 (43%)

9 - 14 баллов: у ребенка наблюдается большая сообразительность, достаточная для многих областей знаний, где необязателен собственный взгляд на вещи. Однако для занятий творческой деятельности многого не хватает.

34 (19%)

4 – 8 баллов: ваш ребенок проявляет творческое мышление лишь при достижении важной для него цели, он более склонен к практической деятельности.

27 (15%)


Результаты анкетирования родителей дошкольников, показали, что большинство детей не всегда могут сами выявить свои способности, а нуждаются в своевременной поддержке и сопровождении.

Таким образом, проведение тематической недели позволило убедиться, что в каждом ребенке заложен огромный интеллектуальный и творческий потенциал, и во многом от родителей и педагогов зависит, каким станет ребенок, насколько разовьются его способности и талант.





Подпишитесь на рассылку:

Амурск




  Приказы министерств и ведомств

Смотрите полные списки: Приказы | Отчеты | Обращения | Бизнес и финансы

  Приказы по темам


Протоколы

Все документы по ссылкам ниже доступны в открытых источниках
Выписки из протоколов заседаний строительных организаций
Выписки из протоколов правлений некоммерческих партнерств
Выписки из протоколов саморегулируемых организаций
Выписки из протоколов
Протоколы «Нефтегазстрой»
Протоколы альянсов
Протоколы в отношении объектов недвижимости
Протоколы внеочередных собраний
Протоколы вскрытия конвертов
Протоколы закупочных комиссий
Протоколы заседаний конкурсных комиссий
Протоколы заседаний партнерств
Протоколы заседаний по выборам подрядных организаций
Протоколы заседаний по реализации национальных проектов
Протоколы заседаний президиумов партнерств
Протоколы заседаний президиумов советов
Протоколы заседаний проектов "Доступное жилье"
Протоколы заседаний советов
Протоколы заседаний технических советов
Протоколы заседаний
Протоколы застройки муниципальных поселений
Протоколы заявок на ремонт помещений
Протоколы комиссий на размещение заказов
Протоколы конкурсов на договора аренды
Протоколы котировочных заявок на строительные работы
Протоколы котировочных заявок
Протоколы на размещение заказов в области строительства
Протоколы на участие в закрытых аукционах
Протоколы на участие в открытых аукционах
Протоколы некоммерческих организаций
Протоколы некоммерческих партнерств
Протоколы общих собраний
Протоколы отраслевых комиссий
Протоколы оценок и сопоставления заявок
Протоколы оценок котировочных заявок
Протоколы по вскрытию конвертов
Протоколы по проектам генеральных планов
Протоколы проведения котировок цен
Протоколы проведения торгов
Протоколы проектов правил землепользования
Протоколы публичных слушаний
Протоколы рассмотрения заявок
Протоколы решений муниципалитетов
Протоколы саморегулируемых организаций
Протоколы собраний членов правлений
Протоколы совещаний городских округов
Протоколы совещаний по выработке антикризисных предложений
Протоколы союзов строителей
Протоколы строительных организаций
Протоколы участия в закрытых конкурсах
Протоколы участия в открытых конкурсах
Протоколы
Протоколы конкурсов на выполнение монтажных работ
Протоколы аукционов на капитальное строительство
Протоколы аукционов на капитальный ремонт
Протоколы аукционов на техническое переоснащение
Протоколы в отношении безработицы и безработных граждан
Протоколы в отношении многоквартирных домов
Протоколы в отношении субъектов предпринимательства
Протоколы в форме общественного слушания
Протоколы вступительных испытаний
Протоколы договоров страхования
Протоколы допросов
Протоколы заседаний в отношении земельных вопросов
Протоколы заседаний в отношении нормативно-правовых актов
Протоколы заседаний комиссий по обеспечению безопасности движени
Протоколы заседаний комиссий по отбору многоквартирных домов
Протоколы заседаний комиссий по размещению запросов котировок
Протоколы заседаний комиссий по студенческим вопросам
Протоколы заседаний обществ архитекторов
Протоколы заседаний по законопроектной деятельности
Протоколы заседаний проектных обществ
Протоколы заседаний сельских поселений
Протоколы заявок на выполнение предварительных работ по ремонту
Протоколы заявок на поставку костюмов
Протоколы конкурсов на поставку строительных материалов
Протоколы конкурсов на право заключения инвестиционных договоров
Протоколы конкурсов на реконструкцию недвижимости
Протоколы межведомственных комиссий
Протоколы мероприятий в целях поддержки субъектов
Протоколы мероприятий по реализации соглашений
Протоколы о реализации культурного сотрудничества
Протоколы о реализации научно-технического сотрудничества
Протоколы о реализации торгово-экономического сотрудничества
Протоколы общественных обсуждений
Протоколы оценки заявок на участие в тендерах
Протоколы проведения олимпиад
Протоколы проведения слушаний по межеваниям территорий
Протоколы проведения слушаний по проектам планировки
Протоколы публичных слушаний по документациям
Протоколы слушаний бюджетных организаций
Протоколы слушаний министерств и ведомств
Протоколы слушаний о выполнении областных бюджетов
Протоколы собраний по вопросам кредитования
Протоколы собраний учредителей предприятий
Протоколы совещаний в отношении строящегося жилья
Протоколы совещаний об ипотечном кредитовании
Протоколы совещаний Росреестра
Протоколы совещаний участников долевого строительства
Протоколы утвержденных программ

Временные срезы

Протоколы по годам

Протоколы за 2000 год
Протоколы за 2001 год
Протоколы за 2002 год
Протоколы за 2003 год
Протоколы за 2004 год
Протоколы за 2005 год
Протоколы за 2006 год
Протоколы за 2007 год
Протоколы за 2008 год
Протоколы за 2009 год
Протоколы за 2010 год
Протоколы за 2011 год
Протоколы за 2012 год
Протоколы за 2013 год
Протоколы за 2014 год

Протоколы по месяцам

Протоколы за январь-месяц
Протоколы за февраль-месяц
Протоколы за март-месяц
Протоколы за апрель-месяц
Протоколы за май-месяц
Протоколы за июнь-месяц
Протоколы за июль-месяц
Протоколы за август-месяц
Протоколы за сентябрь-месяц
Протоколы за октябрь-месяц
Протоколы за ноябрь-месяц
Протоколы за декабрь-месяц

Смотрите также

Отчетность

Нефтегазовые предприятия, отчеты и статистика
Ежегодные отчеты
Ежеквартальные отчеты
Ежемесячные отчеты
Отчеты о прессе (в СМИ)
Отчеты по практике
Программы развития
Публичные слушания
Рабочие программы
Распорядки
Торги
Целевые программы

Финансы

Аудит
Закупочная документация
Закупочные интервенции
Клиринг
Конкурсная документация
Программы
Протоколы заседаний
Протоколы котировочных заявок
Учет

Прочие документы

Анкета, Бюллетени, Внимание, Дизайн, Заключения, Извещения, Обращения, Письмо, Положения, Постановления, Предисловия, Предписания, Предприятия, Приказы, Проекты постановлений

Бизнес и право:
Банковское правоГосударственная аккредитацияКорпоративные финансыНалоговое правоНалоговый кодексУставы закрытых акционерных обществУставы кредитных обществУставы обществ с ограниченной ответственностьюУставы открытых акционерных обществФинансовое правоХозяйственное право

Проекты по теме:

Амурск
А
Б
В
Г
Г
ГазетыГазпромГарантииГенеральные планыГеодезия и картографияГеологияГидравликаГимназииГородские округаГородские поселенияГосударственная аккредитацияГосударственная думаГосударственная казнаГосударственная политикаГосударственная пошлинаГосударственное администрированиеГосударственное потреблениеГосударственное регулированиеГосударственное управлениеГосударственные должностиГосударственные интересыГосударственные налогиГосударственные предприятияГосударственные расходыГосударственные резервыГосударственный бюджетГосударственный контрольГосударственный кредитГосударственный сектор в экономикеГрадостроительствоГражданская оборонаГражданская службаГражданский кодексГражданствоГрамотностьГрафикиГрузовой транспорт
Д
Д
ДекларацииДелопроизводствоДенежные расходыДенежные средстваДепартаментыДепозитыДетские домаДетское дополнительное образованиеДеятельность администрацийДеятельность медицинских организацийДеятельность министерствДеятельность органов исполнительной властиДипломные работыДипломыДистационное образование и курсыДисциплиныДоговора аренды земельного участкаДоговора аренды имуществаДоговора арендыДоговора комиссииДоговора на оказание услугДоговора обслуживанияДоговора предоставления правДоговора продажиДоговора управленияДоговора участияДокладыДокументыДолгосрочные целевые программы - постановленияДолевое строительствоДолевое участиеДолжностные инструкцииДома культурыДома творчестваДополнительное образованиеДополнительный бюджетДостиженияДоходыДошкольное образование
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
П
П
ПамяткиПартнерствоПатриотизмПедагогикаПедагогические программыПедиатрияПенсионное обеспечениеПереселениеПланированиеПлановые проверкиПланы мероприятийПланы развитияПланы социального развитияПланыПовестки дняПовышение ценПодготовка к вступительным экзаменамПодготовкаПодразделенияПожарная безопасностьПолитикаПолное образованиеПоложенияПорядок ипотеки и общего кредитованияПоселенияПоставкиПостановленияПотребительский рынокПоэзияПояснительные запискиПрава и обязанности гражданПравила внутреннего трудового распорядкаПравила пользованияПраво собственностиПравовые актыПравовые нормыПравонарушенияПравопорядокПрактикаПредложенияПредпринимательская деятельностьПредпринимательствоПредприятияПриватизация муниципального имуществаПриватизацияПриговорыПрием в университетыПриказы о проведении конкурсовПриказы об аттестацииПриказы об утверждении образовательных программ*Приказы об утверждении плановПриказы образовательным учреждениямПриказыПриложенияПриоритетыПриродопользованиеПрогнозыПрограммы конкурсовПрограммы курсовПрограммы мероприятийПрограммы обученияПрограммы повышения квалификацииПрограммы развитияПрограммыПрогрессПродажаПроектная деятельностьПроектная документацияПроектно-сметная документацияПроектные декларацииПроекты договоровПроекты постановленийПроекты правилПроекты самоуправленияПроектыПроизводствоПрокуратураПромежуточная аттестацияПромышленность строительных материаловПропагандаПросвещениеПротоколы в отношении многоквартирных домовПротоколы в отношении объектов недвижимостиПротоколы вскрытия конвертовПротоколы заседаний в отношении земельных вопросовПротоколы заседаний советовПротоколы заседанийПротоколы заявок на ремонт помещенийПротоколы конкурсов на договора арендыПротоколы котировочных заявокПротоколы общих собранийПротоколы оценок котировочных заявокПротоколы проведения олимпиадПротоколы публичных слушанийПротоколы рассмотрения заявокПротоколы союзов строителейПротоколыПрофессиональная деятельностьПрофессиональное образованиеПрофилактикаПрофсоюзыПроцессыПубличные слушания
Р
С
С
СадоводствоСамоуправлениеСантехникаСельские поселенияСельское хозяйствоСельскохозяйственное оборудованиеСеминарыСервисСервисное обслуживаниеСистемы безопасностиСлужбаСметная документацияСобственностьСоглашенияСоревнованияСотрудничествоСоциальная защитаСоциальная инфраструктураСоциальная политикаСоциальное обеспечениеСоциальное обслуживаниеСоциальное страхованиеСоциальные выплатыСоциальные пенсииСоюзы строителейСпортивное ориентированиеСпортивные клубыСпортивный туризмСправочникиСреднее образованиеСреднее предпринимательствоСтандартыСтатистикаСтатьи доходов и расходов бюджетаСтатьиСтрахованиеСтраховая медицинаСтроительствоСтруктурыСтуденческие конкурсыСубсидииСубъектыСчетные палаты
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Э
Амурский муниципальный район
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Ц
Э
Отчеты по регионам, датам и планы развития
По регионам
АдыгеяАлтайский крайАмурская обл.Архангельская обл.Астраханская обл.Башкортостан (Башкирия)Белгородская обл.Брянская обл.БурятияВладимирская обл.Волгоградская обл.Вологодская обл.Воронежская обл.Еврейская обл.ДагестанИвановская обл.Иркутская обл.Кабардино-БалкарияКалининградская обл.КалмыкияКалужская обл.Камчатская обл.Карачаево-Черкесская РеспубликаКарелияКемеровская обл.Кировская обл.Костромская обл.Краснодарский крайКрасноярский крайКурская обл.Курганская областьЛенинградская обл.Липецкая обл.Отчеты, Магаданская обл.Марий ЭлМордовияМосковская обл.Мурманская обл.Нижегородская обл.Новгородская областьНовосибирская обл.Омская обл.Оренбургская обл.Орловская обл.Пензенская обл.Пермский крайПриморский крайПсковская обл.Ростовская обл.Рязанская обл.Самарская обл.Саратовская обл.Саха (Якутия)СахалинСвердловская обл.Северная ОсетияСмоленская обл.Ставропольский крайТамбовская обл.ТатарстанТверская обл.Томская обл.Тува (Тувинская Респ.)Тульская обл.Тюменская обл. и Ханты-Мансийский АОУдмуртияУльяновская обл.Уральская обл.Хабаровский крайХакасияЧелябинская обл.Чечено-ИнгушетияЧитинская обл.ЧувашияЧукотский АОЯмало-Ненецкий АОЯрославская обл.
По месяцам
январьфевральмартапрельмайиюньиюльавгустсентябрьоктябрьноябрьдекабрь
(просто по месяцам, без раздела по годам или точным датам. Используйте если знаете только месяц публикации отчета)
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.