Педагогический нормативный проект «Школа дорожных наук» Актуальность: Проект посвящен актуальной проблеме – воспитанию у детей дошкольного возраста

   Педагогический нормативный проект

«Школа дорожных наук»

Актуальность: Проект посвящен актуальной проблеме – воспитанию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на проезжей части улицы. Актуальность данного проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция, которая свойственна взрослым. Находясь на проезжей части или играя на ней, дошкольники не понимают опасности транспорта и дороги, поэтому и являются потенциальными жертвами ДТП. Проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и современна. Ее решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении и как следствие снижение дорожно - транспортных происшествий, с участием детей. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице реализуется через активную деятельность всех участников проекта. Важно подготовить ребёнка к жизни в социуме, научить самостоятельности и умению вести себя безопасно на дороге.

Цель: Закрепление правил поведения на дороге и

формирование у детей навыка безопасного поведе­ния на улицах и дорогах. Создания условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей правил дорожного движения. Сохранение жизни и здоровья детей, борьба с детским дорожно – транспортным травматизмом через единение семьи и детского сада. Создания условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей правил дорожного движения.

Задачи проекта:

  1. Учить наблюдать и правильно оценивать до­рожные ситуации, ориентироваться в ближайшем пространственном окружении.
  2. Познакомить с различными видами транспорта, с регули­рованием движения на улицах города, с правилами дорожного движе­ния.
  3. Выработать ряд правил дорожного движения.
  4. Создать условия для обучения правилам безопасного поведения на дороге.
  5. Формировать у родителей устойчивый интерес к безопасности детей, привлекать к совместной деятельности с детьми.
  6. Обобщение и расширение знаний детей о правилах безопасного поведения на улице.
  7. С помощью разнообразных методов и приемов работы с родителей детей среднего дошкольного возраста по изучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения.

Ожидаемые результаты:

  1. Повышение культуры поведения взрослых на дороге, соблюдения правил дорожного движения.
  2. Создание условий в группе для изучения детьми правил дорожного движения через оформление предметно-развивающей среды.
  3. Умение детей использовать правила дорожного движения в игровых и практических ситуациях.
  4. Активное участие родителей в проектной деятельности по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.

Участники проекта: воспитанники группы, родители воспитанников, воспитатели, ответственные по ПДД в ДОУ.


Принципы реализации проекта:

      • Принцип соответствия возрастным особенностям детей.
      • Принцип последовательности и поэтапности внедрения и применения методик
      • Принцип системного подхода к решению вопроса профилактики дорожно-транспортного травматизма всех субъектов образовательного процесса.

Сроки реализации проекта: 1 месяц .


Возраст участников: 4 – 5 лет


  Алгоритм разработки проекта.

Этапы

      задачи

1Выбор темы

Согласовать с участниками проекта

2мероприятия на организационный этап

Завершить подготовку

3 определение участников

Определить сотрудничество

4 консультирование

Расширить кругозор

5 планирование

Определить чёткость задания

6 принятие решения

Следовать выполнению

7 выполнение решений

8 оценка результатов

9 презентация, защита проекта.

Воспитывать ответственность

Учить работать в команде

Учить делать выводы, завершать задуманное.

  


     


     Мероприятия по реализации проекта.


п/п

Название мероприятия

Сроки

Ответственный

    

     1. Работа в группе.

1.

Изучение «Правил дорожного движения»

в течение месяца

воспитатели.


Изготовление дорожных знаков, макета улицы и светофора, дидактических игр и пособий

в течение месяца

воспитатели.


Организация и проведение тематических занятий с детьми по ПДД

в течение месяца

воспитатели





  

    2. Работа с родителями


2.

Выставка детских  рисунков.

«Наш друг Светофор.»

март

воспитатели










  • Консультации для родителей по теме:

«Что должны знать дети и родители о ПДД»,

«Если вы купили ребенку велосипед».

*Изготовление макетов.

Общее родительское собрание

« Изменения в правилах дорожного движения».


март



март

Воспитатели




*Оформление папок-передвижек по безопасности дорожного движе­ния

Разработка памяток, буклетов.

Март

воспитатели





3. Содержание работы с детьми



Беседы о безопасном поведении на улицах и дорогах, о дорожно-транспортных происшествиях


в течение месяца

воспитатели;

1 раза в месяц


Изготовление атрибутов и игрушек для игры «Дорожное движение»

в течение месяца

воспитатели


Рассматривание иллюстраций и фотографий по правилам дорожного движения

в течение месяца

воспитатели


Подборка детской художественной литературы

в течение месяца

Воспитатели,



Организация сюжетно-ролевых игр по правилам дорожного движения.

Ситуативные беседы по ПДД.

Разработка Правил дорожного движения.

Развлечение « КВН Школа дорожных наук»

в течение месяца

Воспитатели



Воспитатели


воспитатели



Фотографирование детей.












     Презентация проекта

        Подготовка информации о проекте на сайт.



Вывод: Проект имеет большую педагогическую ценность. Может использоваться педагогами всех возрастных группах. Тема проекта соответствует возрастным особенностям детей с 4-х 5-ти лет. Реализация мероприятий в проекте помогла во взаимодействии с родителями. Они помогали готовить наглядный материал и макеты. Таким образом , следует отметить , что в группах создана определённая среда для обучения правилам дорожного движения. Проводились выставки детских рисунков и решена главная задача нормативного проекта- выработка правил дорожного движения детьми.



Педагоги делают для родителей буклеты, памятки, рекомендации:

     Рекомендации и памятки родителям дошкольников  

Уважаемые мамы и папы!

Вы являетесь образцом поведения. Вы - объект любви и подражания для ребёнка. Это необходимо помнить всегда тем более, когда делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом.

Чтобы ваш ребёнок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.

Ваш ребёнок должен играть только во дворе под Вашим наблюдением и знать: на дорогу выходить нельзя!

Не запугивайте ребёнка, а наблюдайте вместе с ним и используйте ситуации на дороге, улице, во дворе, объясняйте, что происходит с транспортом, пешеходами.

Знакомьте малыша с транспортом, пешеходами.

Развивайте у ребёнка зрительную память, внимание. Для этого создавайте игровые ситуации дома. Закрепляйте в рисунках впечатления от увиденного. Пусть Ваш малыш сам приведёт Вас в детский сад, а из детского сада домой.

В этом возрасте Ваш ребёнок должен знать:

- на дорогу выходить нельзя;

- дорогу переходить можно только с взрослым, держась за руку;

- переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом;

- пешеходы - люди, которые идут по улице;

- чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под автомашину, надо подчиняться светофору;

Красный свет - движенья.

А зелёный говорит: "Проходите, путь открыт";

- автомобили бывают разные - легковые, грузовые. Автомобилями управляют шофёры (водители). Для автотранспорта предназначено шоссе (дорога);

- когда мы едем в автобусе, троллейбусе, нас называют пассажирами;

- когда мы едем в транспорте, нельзя высовываться из окна, надо держаться за руку мамы, папы, поручень.

Мамы! Папы!

Отнеситесь ответственно к нашим советам. Ведь от Вашей культуры поведения на улице, в общественном транспорте, от Вашего уважения правил дорожного движения зависит жизнь здоровье Вашего ребёнка!Только Ваша культура поведения, строгое выполнение правил движения, терпение и ответственность за жизнь и здоровье ребёнка поможет нам воспитать у него навыки и привычку безопасного поведения на улице


КВН по правилам безопасного поведения на дорогах между родителями и детьми средней группы «Школа дорожных наук»

Цель:

Учить детей различать дорожные знаки. Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице. Воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.


Материал: дидактическая игра «Собери дорожный знак»,дорожные знаки, кегли, машинки, обручи и модули, палочки с лентами, к которым привязаны машинки, фитбольные мячи.


Ход КВН


Воспитатель:

Привет, друзья! Сегодня в зале интересный день. Мы начинаем наш любимый КВН. И соревноваться мы будем в знаниях по ПДД. Встречаем первую команду «Светофоры» и поприветствуем её.

Мы команда «Светофоры»

Шлём пламенный привет

И от души желаем

Дать правильный ответ

Знать правила движение.

Большое достижение.





Воспитатель: Вторая команда – «Зебры», поприветствуем её.

Мы соперникам своим

Дружно, громко говорим:

«С вами мы сразимся,

Так просто не сдадимся

Будем правила движения

Выполнять без возражения».

Воспитатель: Начинаем первый конкурс «Разминка».

Ведущий: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?

Зрители: Да.

Ведущий: Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?

Зрители: Нет.

Ведущий: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?

Зрители: Да.

Ведущий: Сел в трамвай, не взяв билет. Так поступать полагается?

Зрители: Нет.

Ведущий: Старушка – преклонные, очень года. Ты место ей уступишь?

Зрители: Да.

Ведущий: Молодцы!

1 конкурс: Пока дети отгадывают загадки, родители вспоминают пословицы о ПДД. Команды по очереди отгадывают загадки по ПДД:

Три моих волшебных глаза

Управляют всеми сразу.

Я моргну – пойдут машины,

Встанут женщины, мужчины.

Отвечайте вместе хором:

Как зовусь я? … (Светофором)

Дом по улице идет,

На работу всех зовет,

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

У него два колеса

И седло на раме,

Две педали есть внизу,

Крутят их ногами. (Велосипед)

Странная зебра:

Не ест и не пьет,

Но без еды и питья

Не умрет. (Пешеходный переход)

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где есть народ,

Там, где знак есть … (переход)

Ты должен твердо знать всегда:

Для машин есть мостовая,

Для прохожих … (тротуар)

Взрослые рассказывают пословицы о ПДД: («Тише едешь – дальше будешь». «Какой – же русский не любит быстрой езды». «Не трамвай – объедет». «Сто дорог – сто трудностей». «Не зная броду – не суйся в воду». «Любишь кататься – люби и саночки возить». «Бешеной собаке – семь верст не крюк».)



2 конкурс: игра «Собери дорожный знак». Команды собирают разрезанные дорожные знаки.

Сначала участвуют дети обеих команд. После родители. Жюри внимательно следит за выполнением задания.



3 конкурс: «Подземный переход».

- Ребята, а где нужно переходить дорогу? Правильно, по пешеходному переходу. А в больших городах самым безопасным является подземный переход. Если есть подземный переход, лучше всего воспользоваться им. Итак, следующая эстафета связана с подземным переходом. Кто быстрее перейдёт его?



4 конкурс: «Папочка (мамочка) ты мой родной, забери меня домой». Участвуют родители

с детьми: участники по очереди прицепляются друг к другу и паровозиком обходят стойку и возвращаются назад. Кто быстрее.



Рекламная пауза:1. Сказочный герой, который любил кататься на печи.

1) Старик Хоттабыч; 2) Емеля; 3) Иванушка

2. Участок пути, представляющий опасность для водителя и пешехода?

1) Загородная дорога; 2) Опасная дорога; 3) Главная дорога

3. Полосатая палочка в руках милиционера-регулировщика.

1) Указка; 2) Шлагбаум; 3) Жезл.

4. Дом для автомобиля

1) Гараж; 2) Нора; 3) Будка

5)Многоместный автомобиль

1) Жигули; 2) Автобус; 3) Самосвал

6. Устройство для остановки транспортного средства

1) Газ; 2) Тормоз; 3) Сцепление

7. Место пересечения улиц

1) Мост; 2) Перекресток; 3) Развилка

8. Время суток, когда участники движения очень плохо видят друг друга

1) Утро; 2) День; 3) Ночь



5 конкурс: «Водитель – виртуоз». Дети по очереди на машинках объезжают стойки, кто вперед.




6 конкурс: «Буксировка». Намотать на палочку верёвку к концу которой привязана машинка.



Игра: «Это я, это я, это все мои друзья».

1. Кто из вас идёт вперед

Только там, где переход?

2. Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

3. Знает кто что красный свет

Означает - хода нет?

4. Кто из вас идя домой,

Держит путь по мостовой?

5. Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

6. Знает кто, что свет зеленый означает путь открыт?

- Молодцы, ребята! Я вижу, вы прекрасно освоили правила дорожного движения и стали настоящими пешеходами.

Жюри подводит итоги и вручаются участником медали «Лучшему знатоку правил дорожного движения». На этом КВН по правилам безопасного поведения на дорогах завершается.




Удобные для хранения и демонстрации ширмы-раскладушки позволяют преподнести доступно и интересно важный информационный материал для родителей и педагогов.



     








Подпишитесь на рассылку:


Педагогика
с греческого означает буквально «детоведение, детовождение»

Проекты по теме:

Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.