День учителя «Виртуальное путешествие в историческое попурри на школьную тему».
Вед 1: Добрый день!
Вед 2: Веселый час!
Вед 1: Рады видеть мы все вас.
Вед 1: Дорогие наши гости, вы, тоску и лень отбросьте.
Вед 2: Напомним лишь для зрителей:
Сегодня День учителя!
( Хор исполняет композицию « Учителя Москвы»)
Вед1: Приглашаем вас совершить виртуальное путешествие в историческое попурри на школьную тему.
Вед 2: И начинается наше путешествие с песенного попурри.
(Хор исполняет попурри)
Вед 1: И были времена, когда еще до нашей эры
Ни школ, ни институтов, ни ЕГЭ.
Вед 2: Еще провайдер не дорос до интернета,
И « Википедия» не создана была,
Вед 1: Нет ни решебников, ни классиков – поэтов,
А их создать уже давно пришла пора.
Вед 2: Вы слышите? Это звуки каменного века.
(Сценка «Пещера» 5а+5б)
( Танец Дикари, танцевальный коллектив « Каприз»)
Вед1: Кто придумывает нам семичасовые домашние задания, отвлекая нас от компьютера и улицы? (Учитель)
Вед 2: Кто не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших достижениях?
Вед 1: Только хватит на сегодня уроков, хотелось бы поздравлений.
Вед 2: Поздравлений? Пожалуйста.
(ученик читает поздравление)
Учителю
Упавший лист кружит стрекозкой золотой –
Всё для тебя, учитель добрый мой!
Рябины гроздь дрожит, и шепчет клён седой –
Всё это для тебя, учитель мудрый мой!
И всплески поздних астр осеннею порой –
Всё это для тебя, учитель светлый мой!
И первые слова несмелою рукой
Написаны тебе, учитель умный мой!
И ясный свет в глазах, и торжество открытий –
Всё это для тебя, любимый мой учитель!
И чтение стиха, и найденный делитель –
Всё это для тебя, прекрасный мой учитель!
И потому октябрь, надев злачёный китель,
Трубит на всё лады: «Да здравствует учитель!»
Я ж вторю октябрю с ним наперебой,
Спасибо говорю тебе, учитель мой!
Вед1: Шекспир сказал: «Весь мир театр, а люди в нем актеры». А лучшие актеры в нем – учителя.
Вед 2: Если б Шекспир писал сегодня его знаменитую» Ромео и Джульетта», то это выглядело примерно так.
( Выступает 10 класс, сценка « Ромео и Джульетта на новый лад»)
Вед 1:Дорогие, милые учителя!
От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя!
Вед 2: Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш,
но и всех, кто учился и учится.
Вед 1: В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы.
Вед 2: Получается, что День учителя – всенародный праздник.
( Поет вокальная группа «Рапсодия» «Ах, уж эта школа»
Вед 1: Время течет, все изменяется
На смену книгам, интернет появляется.
Вед 2: Учитель тоже не стоит на месте,
Он изменяется со временем вместе
Другая методика.( Маяковский)( Простая девчонка» гр. Ангел-А)
Есть в школе учительница Марина Петровна,
Ей все подчиняются беспрекословно,
Она никогда никого не ругает –
Методика здесь абсолютно другая.
Она дневники заполняет железно,
Их прятать от предков совсем бесполезно!
Выходит из дома всегда с ноутбуком,
Её очень нужна эта хитрая штука!
Припев. Она не знает выходных и праздников,
И день и ночь сидит на «Одноклассниках»
И пишет на страничке Петрова:
«Иди «Войну и мир» читать, Вова!»
Она не знает выходных и праздников,
И день и ночь сидит на «Одноклассниках»,
А дневники, где двойки и смайлы,
Шлёт нашим предкам прямо на майлы!
Как вирус вошла во всемирные сети
И сутками просто торчит в Интернете!
Всех учеников призывая к ответу,
Находит их даже на сайтах «про это»!
Качать рефераты теперь невозможно:
Марина Петровна всегда настороже!
Блокирует ссылки мгновенно и резко,
И с ней не справляются даже Касперский!
Припев: Она не знает выходных и праздников
Она на Яндексе и на «Одноклассниках»
И день и ночь скользит по рунету,
Повсюду налагая запреты!
Она не знает выходных и праздников,
Она на Яндексе и на «Одноклассниках».
Её и сам директор боится –
Под ником «Тормоз» и Инете таится!
Вед 1: мы встречаемся с нашими учителями каждый день, нам кажется, что они – что о них известно все. Но так ли это?
Вед 2: Возможно, нам известна лишь половинка их души? Сегодня мы постараемся рассказать вам о мечтах учителя. Предлагаем вашему вниманию сон учителя.
(Сон педагога накануне Дня учителя. – 6 класс)
Хоть поверьте, хоть поверьте,
А вчера приснилось мне,
Будто президент России,
К нам примчался на коне.
Педагогов он поздравил,
Крепко руку мне пожал,
Всем вручил по миллиону
И обратно ускакал.
Припев: Пара-ра-ра…
А ещё мне тут приснилось,
Хочешь – верь, а нет – проверь,
Словно сам Андрей Малахов
В студию открыл мне дверь.
Там учителей собрал он
И хвалил и час, и два,
Всему миру в пример ставил
Наши славные дела.
Припев.
Ой, представьте, мне приснилось:
Коля Басков приезжал
И вот здесь, на этой сцене,
Гимн учителям спевал,
Подарил всем по букету,
Миллиону алых роз,
А подарков было столько,
Будто Коля – Дед Мороз!
Припев.
А что дальше мне приснилось:
Весь детьми заполнен класс,
Руки вверх вот так тянулись
И следили сотни глаз.
А как стали отвечать мне –
Век бы слушал тот ответ!
Вы скажите мне, коллеги,
Вещий сон мой или нет?
Вед 2: Учитель! Он для нас всегда
Не просто педагог – предметник:
Он – друг надежный на года,
Помощник добрый и советник.
( Сценка «Новый учитель» 7 класс)
Звонок на урок. Ученики шумят, смеются, переговариваются. В класс заходит молодой человек, никто не обращает на него внимания.
Андрей Андреевич. И чё, блин такое?! Не понял! Встать!
Все замолкают, встают.
Сесть! Встать! Сесть! Встать! Сесть! Вот, другое дело! Я ваш новый учитель, кликуха – Андрей Андреевич. Нуте-с, и чё моргалками хлопаем?
Ребята молча переглядываются, пожимают плечами.
1-й. А вы, Андрей Андреевич, у нас ОБЖ будете вести? У нас сейчас ОБЖ, а Фёдора Ивановича нет до сих пор.
Андрей Андреевич. Расписание уроков изменили. А я, по – твоему, кретиноид, который считает, что можно спастись от атомной бомбы с помощью ватно – марлевой повязки?
2-й. Алгебру?
Андрей Андреевич. С дуба рухнули? Намекаешь, что у меня шизодальный синдром тангенса – котангенса?
3-й. Наверно историю. Угадал?
Андрей Андреевич. Промазал! Я что, похож на живое ископаемое?
3-й. Ну, тогда труд?
Андрей Андреевич. От работы кони дохнут, а я пожить ещё хочу.
2-й. А, понял! Вы будете химию преподавать!
Андрей Андреевич. Опять мимо! Вы взорвёте кабинет, а мне кранты!
1-й. Тогда биологию!
Андрей Андреевич. Не гони пургу! Я и без биологии могу любого скрутить в бараний рог – хоть морского волка, хоть стреляного воробья.
4-й. Может, географию?
Андрей Андреевич. А это чё?
4-й. Ну, там, Америка, Африка, Азия… Горы и пустыни… Реки и озёра…
Андрей Андреевич. А, ну да, не сразу влюбился. Я Азию хаваю с тарелки, обожаю всякие там суши – прибамбуши. Только ты тоже облажался. Ещё версии будут? (После паузы.) Не допёрли, значит. Я ваш новый учитель русского языка и литературы. Предупреждаю сразу: не советую мне втирать очки! И вообще, кто будет много ботать не по теме и коверкать нашу родную русскую речь, получит в пятак без долгих базаров! И шнурки не помогут! Ферштейн?
Все. Ферштейн.
Андрей Андреевич. До новых встреч на лобном месте – у доски! У вас сейчас ОБЖ. Я попросил у Иваныча десять минут, чтоб нарисоваться перед вами (Уходит)
1-й. Ну и как он вам?
2-й. Тяжёлой случай!
3-й. А по-моему наш человек.
4-й. Перевоспитаем, как думаете?
Все. Железно.
Вед 1: Удивительный дом – школа. Здесь все перемешалось: детство и зрелость, наука и искусство, мечты и реальность. Школа живет своей особой жизнью, и люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот кишащий страстями дом.
Вед 2: Многие учителя, сейчас находятся на заслуженном отдыхе, но их сердца отданы школе. Они сегодня присутствуют у нас в зале. И эта музыкальная композиция посвящается вам.
( Хор поет песню « Добрый учитель»)
Вед 1: На всей земле, во всех веках
Учитель был, и есть, и будет.
В его заботливых руках
Основы миллионов судеб.
Вед 2:В прекрасный день от всей души
Поздравить Вас позвольте!
Желаем всех достичь вершин!
Успехов Вам в работе!
Вед 1:
Счастливых, светлых, ярких дней!
Учеников хороших!
Пусть новых творческих идей
Становится все больше!
ВСЕ: С праздником!
