Своя игра (5-6 классы)
Игра построена по модели телевизионного проекта “ Своя игра”. Ее можно использовать и в качестве игрового урока литературы, и в рамках внеклассного мероприятия по предмету.
Приглашаются для игры команды – участники (5–6 человек) или индивидуальные игроки. Тема и сложность вопроса определяется на игровом поле, для этого достаточно нажать на выбранное поле. Появится вопрос выбранной категории. В случае правильного ответа команда (или игрок) получают указанное количество баллов.
В игре предусмотрены 4 тематические группы:
1. Музей сказочных вещей
100 У нас хранятся два зонтика – черный и цветной. Их подарил нашему музею таинственный незнакомец. Он признался, что каждый вечер прокрадывается в комнату, где спят маленькие дети. Над их головой он раскрыт тот, либо другой зонтик. И тогда…
- Кто этот человек? Назовите сказку и автора. ( “Оле-Лукойе”, раскрывает цветной зонтик над послушными детьми – им снятся цветные сны…)
200 Волшебная сила этого колечка приводилась в действие с помощью заклинания:
Ты катись, катись, колечко,
На весеннее крылечко.
В летние сени,
В теремок осенний
Да по зимнему ковру
К новогоднему костру!
– Кто и кому подарил это колечко?
– Назовите сказку и фамилию автора. (С. Маршак “Двенадцать месяцев”. Апрель подарил колечко падчерице.)
300 Пузырек с этикеткой “Выпей меня!”
Одна юная очаровательная особа выпила содержимое этого пузырька и стала складываться как подзорная труба. Кто знаком с этой юной барышней?
– Назовите ее имя.
– Вспомни название сказки и автора. (“Алиса в стране чудес”, Л. Кэролл.)
2. Кто ты будешь такой?
100 Этот сказочный герой был целиком сделан из железа. Голова его, руки и ноги были прикреплены к железному туловищу на шарнирах, на голове вместо шапки была медная воронка.
– Назовите героя, сказку и автора. (А. Волков “Волшебник изумрудного города”, Железный дровосек.)
200 Этот герой совершил необычное путешествие на Луну весьма необычным способом.
– Назовите имя этого смельчака, название сказки и ее автора. (Барон Мюнхгаузен, Э. Распе.)
300 В одной сказочной повести рассказывается о девочке школьного возраста, которая “могла бы шутя поднять лошадь, если б захотела,– и знаете, она часто это проделывала”.
– Кто эта девочка?
– Вспомни название сказки и ее автора. (“Пеппи Длинныйчулок”, А. Линдгрен.)
3. Пушкина.
100 Какими словами встречала Царевна-лебедь князя Гвидона у моря?
(Здравствуй, царь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? Опечалился чему?)
200 Сколько сыновей было у царя Дадона?
(Что за страшная картина! Перед ним его два сына…)
300 Какое приданое приготовил царь своей дочери в “Сказке о мертвой царевне и семи богатырях?
(Семь торговых городов Да сто сорок теремов.)
4. Сказки и не только…
100 Какой героине сказки Андерсена и где поставлен памятник? (Русалочка, Дания.)
200 Назовите фамилию известного художника, автора картин по сюжетам русского народного творчества. ()
300 Назовите названия опер и их авторов по сказкам .
(Римский-Корсаков “Золотой петушок”, “Сказка о царе Салтане”.)
5. Последнее финальное задание “Сказочники играют в прятки”).
Найти на игровом поле “спрятанные фамилии” сказочников за определенное время. По количеству найденных фамилий команды получают и очки (по 50 за каждого автора).
(Погорельский, Гофман, Бажов, Чуковский, Пушкин, Жуковский, Перро, Пушкин, Гримм, Ершов.)
- Итог игры определяется по наибольшему количеству баллов.
1. К семейству каких домашних птиц принадлежит героиня русской народной сказки, которая несла хозяевам изделия из драгоценных металлов? Как ее звали? (Курочка Ряба)
2. Назовите героя известной сказки русского поэта. Герой получил черепно-мозговую травму, потерял дар речи, сошел с ума. (Поп. «Сказка о попе и работнике его Балде»).
3. В какой сказке решается проблема жилья или, говоря взрослым языком, ЖКО? (Теремок).
4. В какой сказке лицо, имеющее весьма дурную репутацию, под вывеской милой и обаятельной личности совершило покушение на 7 несовершеннолетних душ, но было разоблачено и наказано. (Волк «Волк и семеро козлят»).
