Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности «Ребятам о зверятах»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Г. РУЗЫ»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ «СОШ №2 г. Рузы»

____________/__________/

Дата: 1 сентября 2016г.

М. П.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«РЕБЯТАМ О ЗВЕРЯТАХ»

2016-2017 учебный год

(1-ый год обучения)

                Учитель биологии

,

  первая категория

1 «А» класс

Дата	№ п/п	№ по теме	Темы	Количество часов
Теория	Практика	Внеаудиторные	Форма проведения
Диагностика на начало года	+	беседа; анкетирование;
II. Мир животных
Познавательное занятие «Что такое живая природа?» «Твои первые животные».	+	+	беседа;
Познавательное занятие «Как звери в лесу живут?»	+	+	беседа;
Познавательное занятие «Животные разных стран»	+		беседа;
Познавательное занятие «Дикие и домашние животные»	+	+	беседа; презентация
III. Дикие животные
Познавательное занятие «Дикие животные»	+	+	просмотр презентации
«Императорский пингвин Питер». Друзья и враги.	+	+	беседа;просмотр фильма; анкетирование;
«Львенок Лео». Первые волнующие месяцы жизни.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Орангутан Отто». Жизнь на деревьях.	+	+	беседа;просмотр видеофильма; анкетирование
«Слоненок Эбу». Жизнь в саванне.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Северный олень Роузи». Друзья и враги.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Крокодил Карл». Всё о рептилиях.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Бобёр Берт». Жизнь полная забот и хлопот.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Страус Олли». Птица, которая не умеет летать.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Сурикат Моррис». Житель нор.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Белый медведь Перси». От малыша до силача.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Тигрица Тара». Тигры – крупные кошки.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Шимпанзе Чарли». Всё о шимпанзе (и о нас!).	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Морской слон Элвис». Мокрые и дикие.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Гиена Хэтти». Знакомство с кланом гиен.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Выдра Оскар». Речные детки.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Жираф Джорж». Самое высокое животное на Земле.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Динго Дина». Дикие собаки Австралии.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Кошачий лемур Лаура». Секреты жизни лемуров.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Бородавочник Уолли». Шумная семейка.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Зелёная игуана Игби». Как выживают игуаны.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Газель Томсона Тэмми». Жизнь в стаде.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Медведь  гризли Гас». Забавы медвежат.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Гиппопотам Хьюго». Забавные обитатели водоёма.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Лангур Лари». Священная индийская обезьяна.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
IV. Домашние животные.
Познавательное занятие «Значение домашних животных в жизни человека».	+	+	беседа; презентация
Познавательное занятие «Детёныши домашних животных».	+	+	беседа; презентация
Познавательное занятие «Почему мы любим кошек и собак»	+	презентация
ИТОГО: 33 часа

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

1 «Б» класс

Дата	№ п/п	№ по теме	Темы	Количество часов
Теория	Практика	Внеаудиторные	Форма проведения
Диагностика на начало года	+	беседа; анкетирование;
II. Мир животных
Познавательное занятие «Что такое живая природа?» «Твои первые животные».	+	+	беседа;
Познавательное занятие «Как звери в лесу живут?»	+	+	беседа;
Познавательное занятие «Животные разных стран»	+		беседа;
Познавательное занятие «Дикие и домашние животные»	+	+	беседа; презентация
III. Дикие животные
Познавательное занятие «Дикие животные»	+	+	просмотр презентации
«Императорский пингвин Питер». Друзья и враги.	+	+	беседа;просмотр фильма; анкетирование;
«Львенок Лео». Первые волнующие месяцы жизни.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Орангутан Отто». Жизнь на деревьях.	+	+	беседа;просмотр видеофильма; анкетирование
«Слоненок Эбу». Жизнь в саванне.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Северный олень Роузи». Друзья и враги.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Крокодил Карл». Всё о рептилиях.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Бобёр Берт». Жизнь полная забот и хлопот.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Страус Олли». Птица, которая не умеет летать.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Сурикат Моррис». Житель нор.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Белый медведь Перси». От малыша до силача.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Тигрица Тара». Тигры – крупные кошки.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Шимпанзе Чарли». Всё о шимпанзе (и о нас!).	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Морской слон Элвис». Мокрые и дикие.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Гиена Хэтти». Знакомство с кланом гиен.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Выдра Оскар». Речные детки.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Жираф Джорж». Самое высокое животное на Земле.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Динго Дина». Дикие собаки Австралии.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Кошачий лемур Лаура». Секреты жизни лемуров.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Бородавочник Уолли». Шумная семейка.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Зелёная игуана Игби». Как выживают игуаны.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Газель Томсона Тэмми». Жизнь в стаде.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Медведь  гризли Гас». Забавы медвежат.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Гиппопотам Хьюго». Забавные обитатели водоёма.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
«Лангур Лари». Священная индийская обезьяна.	+	+	беседа; просмотр видеофильма;  анкетирование
IV. Домашние животные.
Познавательное занятие «Значение домашних животных в жизни человека».	+	+	беседа; презентация
Познавательное занятие «Детёныши домашних животных».	+	+	беседа; презентация
Познавательное занятие «Почему мы любим кошек и собак»	+	презентация
ИТОГО: 33 часа

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

Журнал «Твои веселые друзья зверята» (1-52 выпуск) 2009. Ознакомление школьников с природой. - М. - 1980. - С. 56 Как знакомить школьников с природой. - М.: Просвещение. - 2003. - С. 207 , Дети, взрослые и мир вокруг нас. - М.: Просвещение. - 2003. - С. 128 , Воспитание и обучение младших школьников. - М. - 1987. - С. 10 Наши питомцы. - М. - 1997. - С. 67 Знакомим школьников с миром животных. - М.: Просвещение. - 2008. - С. 96 Детям о природе. - М. - 1998. - С.143 Юный эколог. - М. - 2005 - С. 128 , Методическое руководство к картинам из жизни диких животных. - М.: Просвещение. - 2000. - С. 35

       Использование ресурсов видеотеки:

DVD Коллекция к журналу «Твои веселые друзья зверята» (1-52 выпуск)  2009.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директор по ВР

_________________ /___________/

(подпись)

Дата: ___.08.2016г.