Инструкция

ИНСТРУКЦИЯ

На выполнение работы отводится два урока. В работе десять заданий.

В каждом задании есть вопросы, на которые легко ответить с помощью текста задания.

Ответить на некоторые вопросы тебе нужно с помощью знаний по литературному чтению, математике, русскому языку, окружающему миру.

В заданиях есть вопросы, требующие от тебя умения рассуждать, делать выводы.

Если ты не знаешь, как ответить на вопрос, пропусти его и переходи к следующему.

Если останется время, ты сможешь вернуться к вопросам, которые были пропущены.

Если ты ошибся и хочешь исправить ответ, то зачеркни его и обведи или запиши верный.

Желаем успеха!

2 вариант Фамилия, имя ______________________________________ Школа_________________________ Класс______________

Комплексная работа для 3 класса

Задание 1.

Какая информация о стрекозе тебе показалась самой интересной? Представь, что тебе захотелось поделиться с другом тем, что ты узнал об этом животном. Составь SMS – сообщение другу. Запиши его.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Прочитай рассказ о стрекозе. Подумай, что ты хотел бы узнать ещё об этом животном.

Составь три вопроса о стрекозе.

Напиши свои вопросы.

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Задание 3.

Найди в тексте предложение, в котором говорится почему, стрекоза может обозревать большое пространство вокруг.

Выпиши это предложение.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.

Заполни таблицу словами из текста.

Имена существительные	Имена прилагательные	Глаголы	Предлоги
1)	1)	1)	1)
2)	2)	2)	2)
3)	3)	3)	3)

Задание 5.

Известно, что стрекоза съедает за час 20 мух и 10 комаров. В сутках 24 часа. 7 часов стрекоза спит. Может ли стрекоза съесть за день 1000 насекомых?

Какое из выражений является решением этой задачи? Отметь.

24 х (20+10) + 7 =.1000 (24 -7) х (20+10) ? 1000 24 +7 х 20 + 10> 1000

Задание 6.

На диаграмме показано число стрекоз, которые охотятся за насекомыми.

В среднем стрекозе хватает на час 40 насекомых.

Сколько насекомых необходимо ещё поймать стрекозам, чтобы им хватило на 1 час?

18 15 20 23

Задание 7.

Распредели имена существительные на группы. Заполни таблицу.

козлёнок, стрекотуха, козинаку, стрекозиный, стрекотания, козы, стрекозу.

Имя существительное (начальная форма)	Родственные слова	Формы слова
стрекоза
коза
козинаки
стрекотание

Задание 8.

На рисунке изображены траектории движения стрекозы и мухи вокруг дерева. Цифрами обозначены стрекоза, дерево и муха. Стрелки показывают направление движения животных.

Подпиши, что обозначает каждая цифра.

1 _______________________

2 _______________________

3 _______________________

Задание 9.

У Ани есть два магнита (А и В) и два одинаковых металлических гвоздика.

Она двигала магнит А вдоль стола до тех пор, пока гвоздик не притянулся к магниту.

Она двигала магнит В вдоль стола до тех пор, пока гвоздик не притянулся к магниту.

Аня обнаружила, что магнит А притянул гвоздик с расстояния 15 см, а магнит В притянул гвоздик с расстояния 10 см.

Миша сказал, что магниты разные по силе.

Согласен ли ты с Мишей?

Да Нет

Объясни свой ответ.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10.

Сергей провёл опрос учащихся четырёх классов относительно их любимых насекомых.

Класс 1	Класс 2
Класс 3	Класс 4

В каком классе меньше всего учащихся выбрали стрекозу?

Класс 1 Класс 2 Класс 3 Класс 4