Дети забегают в зал под музыку Т. Морозовой «Разноцветная осень», танцуют.
1 ребёнок:
Кто на улице листочки так красиво расписал?
Кто же в садике дорожки мягко листьями устлал?
2 ребёнок:
Отчего так покраснели листья клена и осин?
Отчего так вкусно ели птицы ягоды рябин?
3 ребёнок:
Почему на пнях опята стайкой дружною сидят?
Почему идут ребята подметать дорожки в сад?
4 ребёнок:
Потому что наступила осень – дивная пора!
Все она позолотила, листьев – целая гора!
5 ребёнок
Осень золотая, кто тебе не рад,
Весело играя, встретим листопад.
В сад пойдем гурьбою, листьев наберем,
Золотой листвою разукрасим дом.
Песня : «Осень ты пришла с букетом»
6 ребёнок
Осенние листья на солнце горят,
О лете, ушедшем, они говорят.
И дождик струится, по листьям скользя,
К зеленому лету вернуться нельзя.
7 ребёнок
Листья падают, падают, падают
А над ними плывут облака.
Снова яркими красками радует
Долгожданная эта пора!
8 ребёнок:
Не пугай, подружка осень,
Нас ни ветром, ни дождём.
Всё равно скучать не будем,
Песню дружно мы споём.
Песня «Кто сказал, что осень грустная пора»
Не ленись, улыбнись, в круг весёлый становись
Мы дадим друг другу руку
И пойдем плясать по кругу.
Танец Друзей
А ещё осенним днем
Тучка брызжет нас дождём.
Но дождя мы не боимся
А поём и веселимся
Песня «Дождик капает по крыше»
Ведущий:
А что еще нам осень принесла?
Реб: Принесла нам овощей – в банки спрячем поскорей!
Реб: Фрукты сладкие, как мед, пригодятся на компот!
Вед.
Как щедра красавица осень,
Как богат ее урожай!
Эй, ребята, ну –ка дружно
Представленье начинай!
Внимание! Только сегодня и только у нас состоится необычный конкурс «Осенний винегрет», Участвуют две команды: «Улыбка» и «Веснушка»
За активное участие и победу в конкурсе каждая команда получает один овощ для винегрета. Побеждает команда, которая быстрее наберёт овощи и накормит гостей винегретом.
Но для начала давайте вспомним, что нужно для винегрета? (перечисляют)
Ведущий: Молодцы команды! Итак, начинаем программу «Осенний винегрет», и первый конкурс называется
1.«Картофельный»
Эстафета «Картофельная».Участники по очереди бегут с ведром к «грядке», кладут одну картофелину в ведро, возвращаются обратно, передают следующему.
Ведущий: Команды отлично справились с заданием. А теперь её надо почистить, здесь нам нужна помощь родителей.
«Кто быстрее почистит картошку»
Выросла картошка всем на удивление!
А теперь отдохнем, хоровод заведем.
Песня « Веселей хоровод»
Обе команды получают в тарелочках варёный картофель.
Под весёлую музыку вбегает Синьор – Помидоркин.
Помидоркин: Привет, друзья! А вот и я! Собственной персоной Синьор Помидоркин!
Ведущий: Здравствуй, Помидоркин, а ты откуда?
Помидоркин: Откуда? С помидорных грядок сбежал и к вам попал!
Ведущий: Вот и отлично! Будешь нам помогать в конкурсах!
Помидоркин: Конкурсы? Это интересно! Я люблю конкурсовать – вот так и вот этак! (важно ходит)
Ведущий: Да не конкурсовать, а играть и болеть!
Помидоркин: Как «болеть»? Я не хочу болеть! Кто здесь болен? (бегает, заглядывает детям в рот, щупает лбы)
Ведущий: Помидоркин, да никто здесь не болен, наши ребята все здоровы. А болеть на конкурсе – значит переживать, поддерживать друг друга.
Помидоркин: А как же тогда надо болеть?
Ведущий: А вот так, бурными аплодисментами! (хлопает вместе с детьми и родителями)
Помидоркин: Ура! Теперь и я болеть научился!
2.И так следующий Конкурс «Найди на ощупь лук»
В двух мешочках лежат различные овощи. Участнику от каждой команды завязывают глаза и он на ощупь из общего колличества овощей находит овощ, кто быстрее.
Вед. вручает лук каждой команде.
Ведущий: Отлично справились с заданием, а сейчас музыкальная пауза.
Танец: «Листик –листопад»
Помидоркин (поёт): Гуси, гуси, га-га-га?
Что вы там щипали?
Да капуста здесь росла,
Кочерыжки стали!
Ведущий: Ой, кто это поёт?
Помидоркин: Я пою!
Ведущий: А я смотрю, вы ли, не вы ли?
Помидоркин (обиженно): Кто выл? Я выл? Я пел!
Ведущий: Да нет! Я говорю, вы ли пели, не вы ли пели?
Помидоркин: Да я, про какой овощ я спел? (про капусту)
3.СОБЕРИ капусту и огурец.
На 2 подносах лежат нарисованные и разрезанные на части огурец и капуста. По команде дети под музыку собирают из частей овощи.
Вед. Отлично справились с заданием, я снова объявляю развлекательную паузу.
Клоун. Какую паузу?
Вед. Развлекательную!
Клоун. А кого мы будем развлекать?
Вед. Все мы будем развлекаться! Ведь пора и поразмяться.
ТАНЕЦ: «Точка, запятая»
Ведущий: Ну, что, ребята, отдохнули? Пора и за работу. Для винегрета очень нужен зелёный горошек! И мы сейчас с вами его нарисуем.
Помидоркин: Итак, следующий конкурс нашей программы
4.«Гороховый»
На 2 листах ватмана нарисованы два стручка гороха, командам надо по очереди дорисовать в стручок горошины закрытыми глазами (5 )
Вед. вручает зелёный горошек обеим командам.
Помидоркин: Молодцы, вот это горох так горох получился! Какие вы мастера! А я умею фокусы показывать, хотите посмотреть. Вот у меня есть разные овощи (показывает корзинку с овощами) и я смогу угадать, какого цвета овощ. Не верите? Тогда проверьте!
Помидоркину завязывают глаза, вед. задаёт вопрос с нужной буквы:
- Желаю знать цвет этого овоща! (жёлтый – лук);
- Знаешь ли ты, какого цвета этот овощ? (зелёный – огурец)
- О, какой красивый овощ! (оранжевый – морковь)
Ведущий: Молодец, Помидоркин! Ты прямо как настоящий фокусник!
А нам пора продолжать игру, и объявить следующий конкурс, в котором команды заработают морковку.
5.Эстафета «Морковная»
2 обруча с морковкой, рядом ведро и лопата. Участвуют по 5 человек от каждой команды
Помидоркин: А следующий конкурс будет называться
6.«Скатерть-самобранка», ведь надо же что-то на стол постелить.
На подносиках лежат вырезанные овощи. Каждой команде нужно украсить скатерть узорами из овощей (овальная, квадратная), чтобы узор был симметричным(при помощи клея).
Помидоркин: Ну, все овощи собраны, скатерть готова можно винегрет делать.
Ведущая:
Ты что, а как же главный овощ винегрета? Ребята, какого овоща ещё не
хватает? (Дети отвечают).
Ну, конечно же, свеклы, а за ней мы отправимся в огород.
Сценка «Огород»
Огород, дом бабушки, дедушки и внучки. На сцене сидит грустная Свекла.
Помидоркин :
А вот и дедушкин огород. Вот и пугало стоит на том же месте...
Только пусто стало на грядках. Вот здесь раньше капуста росла,
Здесь лук, здесь морковь, здесь огурчики
(Приближается постепенно к Свекле).
А это что такое? Ты кто?
Свёкла: Я –Свекла
Помидоркин :
А почему ты на грядке сидишь одна-одинешенька? Дедушка, видно, давно
все овощи убрал.
Свекла:
А про меня забыли!
(Плачет).
Помидоркин :
Ну-ну! Не плачь! Я тебе помогу. Эй! Дедушка! Ты дома?
Дед (высовываясь из окна):
Дома, дома!
Помидоркин : Выйди на минутку.
Дед: Здравствуйте.
Помидоркин : Здравствуй, дедушка! Скажи, пожалуйста, урожай весь собрал?
Дед: Весь.
Помидоркин : Капусту, огурчики засолил?
Дед: Засолил.
Помидоркин : Морковку, картошку собрал?
Дед: Собрал.
Помидоркин : А свеклу собрал?
Дед: Ай, ай, ай! Про свеклу забыл. Сейчас лопату принесу да выкопаю!
(Приносит лопату, идёт к Свекле).
Вот так свекла! Какая большая да красивая!.. Сейчас я её выкопаю!
Помидоркин : Ну что ж дедушка копай.
(Отходит в сторону).
Дед копает вокруг свеклы, затем берет ее за руку и тянет. Свекла упирается.
Дед: Пойдём, Свекла домой!
Свекла: Не пойду!
Дед: Почему?
Свекла: Все про меня забыли! Я обиделась.
Дед: Не обижайся, Свекла! Хочешь, я тебе лопату подарю.
Свекла: Зачем мне твоя лопата? Не пойду я с тобой!
Дед: Что же делать? Надо бабушку позвать, она что-нибудь придумает.
Бабушка, а бабушка!
Бабушка: (выглядывая из окна): Чего тебе, дед?
Дед: Иди сюда, дело есть!
(Открывает дверь и подметает, затем с веником в руках подходит к деду).
Какое у тебя дело?
Дед: Да вот, забыл я в огороде выкопать Свеклу, а она теперь домой не идет.
Бабушка: Ой, какая Свекла большая да красивая! Пойдем, Свеколка, домой!
Свекла: Не пойду!
Бабушка: Почему?
Свекла: Все про меня забыли! Я обиделась.
Бабушка: Не обижайся. Свекла, хочешь, я тебе веник подарю?
Свекла: Не нужен мне твой веник. Не пойду!
Бабушка: Ай, ай, ай. Что же делать?
Дед: Давай Внучку позовем?
Бабушка: Правильно! Она смышленая девочка, что-нибудь придумает.
Вдвоём: Внучка! Внученька!
Внучка (выглядывает из окна): Кто меня зовет?
Дед и Бабушка: Это мы! Иди скорей сюда!
Внучка: Иду! Иду!
(Подбегает к Деду и Бабушке).
Зачем вы меня звали?
Дед: Да вот, забыл я в огороде выкопать Свеклу, а она теперь домой не идет.
Бабушка: И от подарков отказывается.
Внучка: А что вы ей дарили?
Дед: Я – лопату.
Бабушка: А я –веник.
Внучка: Вот так подарки! Нашли что подарить! Ну-ка, ведите меня к Свекле!
(Дед и Бабушка берут за руки Внучку и подводят к свекле).
Ой! Какая она большая да красивая!
Свекла –свеколка, прими от меня подарок –ложки расписные!
Свекла: А зачем мне ложки?
Внучка: Ты на них играть будешь, а мы спляшем.
Свекла берет ложки, стучит ими. Дед, Бабушка и Внучка пляшут.
Внучка: А хочешь, наши ребята сыграют для тебя песню на музыкальных инструментах
Свекла: Хочу.
Оркестр «Урожай собирай» Муз. Филиппенко
Внучка: Пойдём тогда в дом, нас уже там ждут.
(Свекла и Внучка уходят в избу).
Дед и Бабушка:
Ай да Внучка! Ай да умница! (Обнявшись уходят со сцены)
Ведущая:
Вот мы и собрали все овощи для винегрета.
А вы знаете, как готовить винегрет?
А об этом нам сейчас расскажут ребята.
1 ребенок: Я сегодня на обед
Приготовлю винегрет.
Сам без всякой помощи
Буду резать овощи.
2 ребенок: Потихоньку, понемножку
Кожуру тяну с картошки.
Мы её варили, целиком в мундире.
3 ребенок: Свёклу чищу и морковь.
Кап! Упала каплей кровь
Но стою спокойно я:
Это кровь свекольная.
4 ребенок: Если я и всхлипну вслух,
То всему виною лук.
Вот водой умоюсь –
Сразу успокоюсь.
Все: Как дорежу огурец,
Мама скажет: «Молодец!»
Ведущий: Ну, а винегрет нам завтра приготовят на обед. Мы отдадим наши овощи на кухню.
Помидоркин: А я вам покажу, что у меня выросло на огороде. Вот какой у меня помидор. Прямо как я – большой и красный!
Помидоркин: Выносит большой контейнер в форме помидора, в нём угощение.
Ведущий: Вот это да! Вот так помидор. Что-то он тяжеловат, твой помидор! На славу удался!
Пом: А вы его покрутите, да внутрь загляните!
Открывают, там угощение для детей.
СОБЕРИ ЛОЖКОЙ КАРТОШКУ!
В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.
ОРТИРУЕМ ОВОЩИ!
Играют два человека. В одной стороне зала стоят два ведра, в которых перемешаны морковь и картофель. Каждый ребенок по сигналу бежит с корзиной к ведру и выбирает либо морковь, либо картофель в свою корзину и возвращается назад. Кто быстрее выполнит задание, тот и победил.
РЕПКА
Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит "репка" - ребенноки в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают "репку" и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстре вытянула «репку».
«Осенние частушки»
Все: Мы осенние частушки вам сегодня пропоём.
Мы на празднике весёлом славно время проведём!
2.Много-много уродилось в огороде овощей
Наготовим мы приправы и для супа и для щей!
3.Ты картошка, ты, картошка, урожая дай немножко!
Чтобы весело мы жили и нисколько не тужили.
4.Кушай, овощи, дружок, будешь ты здоровым!
Ешь морковку и чеснок, к жизни будь готовым!
5.Кабачки лежат на грядке, словно поросята.
Кабачковую икру любят все ребята!
6.Чтобы быть всегда здоровым, бодрым, стройным и весёлым.
Надо кушать помидоры, фрукты, овощи, лимоны.
Кашу-утром, суп-в обед, а на ужин винегрет.
