«Не каждый может быть педагогом, особенно военным»

25 Янв, 2018 в Военное образование помечено Выпуск № 16

Старший преподаватель кафедры средств наземного обеспечения полетов (СНОП) подполковник Максим Мануйлов признан лучшим преподавателем военного факультета в Белорусской государственной академии авиации (БГАА) по итогам 2016/2017 учебного года.

Сын офицера, он родился в Узбекистане. Семья покочевала за главой — дай боже! А осела в Мачулищах, где Николай Николаевич, отец Максима, служил в командовании ВВС и войск ПВО, ныне он полковник запаса.

К слову, дед по матери — Павел Васильевич Андреев — тоже был некогда бравым армейцем. Во время Великой Отечественной войны служил водителем «катюши».

Максим попал в первый набор факультета средств аэродромно-технического обеспечения полетов ввуза, который к моменту завершения его учебы в 2003 году назывался Воронежским военным авиационным инженерным институтом. Служил сначала инженером автомобильной и электрогазовой службы, затем помощником начальника службы — инженером по электрогазовой технике. За полдюжины лет приобрел не только неплохой багаж опыта, но и авторитет как знающий и пытливый специалист. В том числе и в плане педагогики: и с курсантами-практикантами легко находил общий язык, и новоиспеченным офицерам помогал, как говорится, обрести путь истинный.

Благодаря именно этим качествам Мануйлова взял на заметку начальник кафедры СНОП Андрей Колосков. Максим начал служить инженером учебной авиационно-технической базы военного факультета в БГАА. Вскоре офицер стал преподавателем кафедры СНОП, нынешнюю должность он занимает с 2014 года. И вот результат!

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

— Люблю технику, в первую очередь — электрогазовую, к которой больше привык за время службы, ее я лучше всякой другой знаю, и эту любовь, трепетное отношение к делу стараюсь привить курсантам, — поделился Максим Николаевич. — К слову, наша учебная авиационно-техническая база располагает почти двумя десятками образцов такой техники. И то, что она содержится в образцовом порядке, заслуга не только наших специалистов, но и моих воспитанников: ее обслуживание идет им в зачет практических занятий.

Я испытываю удовольствие от того, что курсант, у которого в активе только желание учиться, познавать и, в лучшем случае, помощь в ремонте папиного автомобиля, благодаря нашим наставникам, в том числе и мне, мало-помалу начинает формироваться как специалист. С неравнодушным отношением к доверенным механизмам. С профессиональной гордостью и правильными амбициями. Ведь наша первоочередная задача — подготовить, слепить из самых лучших качеств, насколько это возможно, смену, которой можно доверить все то, к чему приложили руку, что дорого.

Что и говорить, это нелегко. Поэтому не все могут быть педагогами, особенно военными. И не всегда наши ожидания оправдывают себя. Но мы все стремимся к тому, чтобы наши ребята, отправляясь в вой­ска, где им предстоит занять первую штатную должность, были не только перспективными военными инженерами и техниками, но и достойными офицерами, просто хорошими людьми…

Особенно, как признался Максим Николаевич, ему нравится проводить с курсантами практические занятия, на которых они в качестве механиков?водителей и операторов отрабатывают запуск специальных установок. И гордится успехами воспитанников. Например, Дмитрием Кончевским, Павлом Потаповым, который уже служит в войсках, и многими другими.

— Максим Николаевич умеет найти ключик к каждому курсанту, — отметил начальник кафедры СНОП полковник Андрей Колосков. — О том, что это один из лучших военных педагогов, свидетельствует и рейтинг по направлениям деятельности: учебная, воспитательная, методическая и научная работа. Он и ребят учит, прививает им стремление стать асами в своем деле, и сам учится, совершенствуется.

Офицер участвовал в создании учебных пособий (за последние полдесятка лет на кафедре их создано четыре) с грифом Министерства обороны. Наиболее активно — в разработке электронных учебно-методических комплексов (последний — «Основы авиационной техники и безопасности полетов»). С пользой для себя и последующего образовательного процесса он участвует в научно-исследовательской работе, научных конференциях и семинарах…

Елена Романова, «Ваяр», фото автора и Дениса Малышица

Информация взята: https://vsr. /2018/01/25/ne-kazhdyj-mozhet-byt-pedagogom-osobenno-voennym/