Тема урока:  «Солнечный удар».

Грамматика: Present Simple\Past Simple\Future Simple

Цель: 1) Закрепление умений и навыков составления предложений в настоящем, прошедшем и будущем времени.

2) Развивать умение переводить медицинские тексты со словарем по теме «Первая помощи при солнечном ударе»

3)Развитие  интереса к изучению английского языка.

Оборудование: 1. Мультимедиа «Погода», дидактический материал, таблицы

  План.

1.Организация группы.

2.Чтение эпиграфа

3.Просмотр видео о погоде, формулировка темы и цели урока.

4.Чтение стихотворения о погоде.

5. Фонетическая работа. Словарная работа.

6. Опрос домашнего задания.

А) текст «Солнечный удар» ( с. 29 )

В) Информационное сообщение\ внеаудиторная работа

  7. Работа в группах по закреплению времен.

8. Тест.

9. Смех лучшее лекарство. Тематические сценки.

10. Страноведение. «17 марта – День святого Патрика»

11. Просмотр видео\презентаций.

12. Рефлексия.

13. Домашнее задание.

1. Организация группы. Teacher :

-  Good afternoon, girls.

-Good afternoon, teacher.

-How are you?

-Fine, thanks. And you?

-I am all right. Thank you. Sit down. Get ready for the lesson.

2. Чтение и обсуждение эпиграфа.

Teacher.

- Open your copy books and write down the date and the motto of our lesson:

Coming together is a beginning.

Keeping together is progress.

Working together is success.

  Henry Ford.

Собраться вместе – это только начало.

Держаться вместе – уже прогресс.

Работать вместе – ключ к успеху.

3. Teacher.

Let’s watch the video. Listen attentively. Try to find answers to the following questions. ( 2 min )

Как бы вы назвали этот ролик? Почему?

Какие слова запомнились?

Teacher.

    So, what’s the weather today?

Pupil.

    The weather is fine.

IV. A poem. “ When the weather is warm”

Какую погоду вы любите? Почему?

Какое отношение имеет погода к здоровью человека? Может ли солнце навредить здоровью человека? Как?

- Солнечный удар.

- Верно. Это и есть тема нашего  урока.

Запишите тему «Солнечный удар»

V. Sounds.

up  get  may  her  fall

sun  red  take  stir  tall

rub  help  ache  first  talk

blood  very  raise  nurse  walk

sponge  head  place  person  ward

sunstroke  headache  patient  circulation  water

  dangerous

New words:

nstroke  ___________________5. Sponge____________________

2. headache  ___________________  6. Shoulder___________________

3. to keep up ____________________  7. Cool______________________

4. blood circulation _________________ 8. Dry ______________________

Verbs

1. fall - fell - fallen 2. be - was, were - been 3. get - got - got 4. have - had - had 5. lose - lost - lost 6. help 7. take - took - taken 8. put - put - put 9. raise 10. cool 11. rub 12. keep - kept - kept

Translate into English.

1.на открытoм воздухе 2. высокая температура 3.горячая  сухая красная кожа 4. сильная головная боль 5. потерять сознание 6. перенести в прохладное и тенистое место 7. слегка приподнять голову и плечи 8.обтереть кожу губкой

A)Text / p.29 «Sunstroke. 

It is very dangerous to fall asleep ( засыпать ) in the open air when the sun is hot or to be in the hot sun for a long time without a hat. You may get a sunstroke.

  When a person has a sunstroke, he has a high temperature. His skin is very hot, dry and red. He has a bad headache and can even lose consciousness. If you help a person who has a sunstroke:

1. Take the patient into a cool and shady place.

2. Put him on his back.

3. Raise his head and shoulders a little.

4. Put cold cloth on his head.

5. Cool his body with cold water.

6. Rub his skin with a sponge to keep up blood circulation.

B) Информационное сообщение «Sunstroke» 

Sunstroke, also referred to as a heatstroke, can occur when the body is unable to sufficiently cool itself. Although there are many ways to prevent this condition, it can become life-threatening, resulting in brain damage or death. According to the Centers for Disease Control and Prevention, people at a greater risk for a heat-related illness include infants, young children, people 65 or older, those who have a mental illness, and those with certain medical conditions such as high blood pressure or heart disease.

According to the Federal Emergency Management Agency (FEMA), symptoms of sunstroke include a body temperature of 105 degrees Fahrenheit or greater; rapid, weak pulse; red, dry skin; a decreased or absent amount of sweat; rapid, shallow breathing; and unconsciousness.


Sunstroke is a severe, potentially life-threatening condition that affects the body's temperature regulation. Deaths from sunstroke are more common than many people realize. For example, between the years of 1992 and 2002, there were 52 deaths attributed to sunstroke in Arizona. The risk of sunstroke varies depending on where a person lives

Sunstroke, which is a form of heat exhaustion, happens when the body overheats and your internal temperature is elevated. It is caused by over exposure to the sun and dehydration. Symptoms can

range in severity but can include headache, dizziness, vomiting, little or no perspiration and a high temperature. While there is not one specific cure for sunstroke, acting quickly to reduce the symptoms will ensure a speedier and complete recovery.

7. Работа в группах по закреплению времен.

Разбить студентов на 3 группы, с каждой работает консультант.

8. Тест. ( 2 варианта)

9.Смех лучшее лекарство. Шутки.

- My dear doctor, I suffer much  with my eyes.
    Be patient, madam, you would probably suffer more without them.

– Well, young lady, you cough much more easily today. I’m pleased with you.
    Yes, doctor, I was practicing the whole day yesterday.

- Well, what are you going to do during this summer holidays?
    Last year I had mumps and chicken pox. This year I don’t know…
– Hi! Why the broad grin?
    I’ve just come from my dentist. Is that anything to laugh about? Yes, he wasn’t in and won’t be for two days.

10. Учитель: Великий английский драматург Бернард Шоу.

Изучение языка – это важный ключ к пониманию других культур.

Language study is an important key to understanding other cultures.

Сегодня 17 марта – День святого Патрика.

11. Просмотр презентации “ St. Patrick’s Day”

12. Песня ( прилагается)

13.Рефлексия.

-  Что узнали нового?

- Каковы ваши действия при солнечном ударе?

14. Домашнее задание: Повторить лексику «Первая помощь», составить 7 предложений.