Занимаемся вместе

на этой недели говорим о перелётных и водоплавающих птицах

1.Напомните ребенку, что одной из примет осени является отлет перелетных птиц в тёплые края. Знает ли он, почему птицы улетают? (Становится холодно, исчезают насекомые, осыпаются семена растений, скоро замерзнут водоемы, становится трудно добывать корм.).

2. Предложите ребенку вспомнить названия перелетных птиц: грачи, скворцы, ласточки, стрижи, журавли, дикие гуси, утки, лебеди.

Расскажи, что общее у всех птиц?

(У птиц всё тело покрыто перьями, есть клюв, хвост, два крыла, две лапы.)

Вспомни, какую пользу приносят птицы.

4. Поиграйте с ребенком в игру «У кого кто?» Вы бросаете ребенку мяч и называете взрослую птицу; ребенок бросает мяч вам и говорит, как называются ее птенцы.

Например:

У скворца... — скворчата.

У журавля... — журавлята.

У аиста... — аистята.

У грача... — грачата.

У утки... — утята.

У гуся... — гусята.

5. Предложите ребенку отгадать загадки, а если появится желание — выучить их и потом загадать друзьям.

Вдоль по берегу гуляет,

На лягушек нападает.

На носу повисла капля,

А зовется птица... (Цапля).

Птица белая как снег.

Птица, что красивей всех.

Выгибает гордо шею.

Назови ее скорее! (Лебедь)

Клином выстроились птицы,

Им на месте не сидится.

Закурлы

кали в дали

Чудо-птицы... (Журавли).

Он гогочет и шипит.

Он имеет грозный вид.

На широких красных лапах.

Для гусят он – просто папа. (Гусь)

Вспомни, где живут перелётные птицы. Найди жилища ласточки, скворца, иволги

(употребление простых предлогов в, на, под: Скворец живёт в скворечнике. Ласточка живёт в гнезде под крышей дома.):

Расскажи, чем питаются птицы

(образование формы творительного падежа существительных: перелётные птицы питаются (чем?) насекомыми, червяками, ягодами; журавли, цапли, аисты питаются (чем?) лягушками, рыбой):

Расскажи, кто как голос подаёт:

ТРУБИТ

КРЯКАЕТ  КТО?  КУРЛЫЧЕТ

КУКУЕТ

Измени слова по образцу:

(образование множественного числа глаголов настоящего времени)

летит — летят        свистит — ...        вьёт — ...

перелетает — ...        поёт — ...        высиживает — ...

сидит — ...        чистит — ...        вылупляется — ...

скачет — ...        клюёт — ...        выкармливает — ...

прыгает — ...        поедает — ...        ухаживает — ...

(образование уменьшительно-ласкательной формы существительных и прилагательных)

Пёстрая утка — пёстренькая уточка.

Серая кукушка — ...  .

Быстрый скворец — ...  .

Незаметный соловей — ...  .

Шустрая трясогузка — ...  .

Важная цапля — ...  .

Расскажи о птице по плану:

Как называется?

Где живёт?

Части тела. Чем оно покрыто?

Чем питается?

Как поёт?

Как называют птенцов?

Какую пользу приносит?