Тезисы исследовательской работы «Тайна гласных»

ВВЕДЕНИЕ

  Верь в звуки слов:

  Смысл тайны в них

  В. Брюс ов 

«В начале было СЛОВО…»

А что лежит в начале слова? Звук. А в чём же тайна звука? В созидающей энергии.

в статье «Стихосложение. Цвет, звук, образ» пишет, что при произнесении слова «образуется сложная волновая среда, в которой звуки воздействуют на участки ДНК». Значит, в звуке заложена духовная сила. А сила-это энергия. И создает эту энергию человек. Аура человека, по мнению ученых, разноцветна. Она несет информацию о состоянии объекта. Следовательно, и у звука есть своя аура.

Журавлев с группой ученых провели множество экспериментов и пришли к выводу, что все звуки имеют свой цвет, форму, значение.

Цель моего исследования - подтвердить или опровергнуть теорию на основе анализа стихотворения «Парус»

Предмет исследования - ассоциативный цветовой ряд гласных звуков и фонетический строй стихотворения «Парус», взаимосвязь в нем звука, цвета и смысла.

Актуальность данного исследования заключается в том, что оно позволяет глубоко интерпретировать содержание и смысл лермонтовских стихотворений.

Основной проблемный вопрос:

Существуют ли звуко-цветовые соответствия в поэзии ?

Основные задачи исследования:

-познакомиться с теорией о цвето-звуковых соответствиях;

-изучить методику подсчета звуко-букв,  предложенную

-провести анализ гласных звуков на уровне ассоциаций

-проанализировать стихотворение «Парус» на уровне фонетики.

В ходе выполнения данных задач я хочу узнать: окрашены ли в человеческом сознании гласные звуки, проявляется ли цветовая особенность гласных звуков в поэзии, какую роль играют гласные звуки в создании поэтических образов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Гипотеза:

Если, анализируя поэтический текст, исследовать цветовые соответствия гласных, то это позволит увидеть цветовую палитру стихотворения, его глубинную суть.

Методы исследования:

-изучение литературы;

-мини-эксперименты;

-проведение упрощённых математических расчётов;

-сравнение и анализ звукоцвета в стихотворении

I Журавлева о «цветности» гласных и ее применение для анализа стихотворения

  Семь спектров цвета  пробует язык

  Б. Ахмадулина

  У слова есть значение, но толь ли слова заключают в себе определенный смысл, несут в себе какую-то информацию? Оказывается, такой функцией обладают и звуки. Их соответствие изучает современная наука – фоносемантика.

Российский ученый вместе с группой студентов провел большую исследовательскую работу по определению содержательности звуковой формы. Вместе с ним работали филологи и математики, психологи и художники, поэты и кибернетики. Языковой материал, отмечает , был огромен. Чтобы исследовать, пришлось оснащаться электронно-вычислительной техникой.

В своей книге «Звук и смысл» он приводит много интересных данных, полученных от многочисленных информантов, много интересных наблюдений и умозаключений. Привлечение целой группы молодых исследователей и ученых к исследованию и подключению ЭВМ к анализу, обработке материала и компьютерная графика делают этот труд не только интересным, но и подлинно научным.

Глава, которая непосредственно является основой для данного исследования, - «Цветная музыка стиха» .

Но неожиданным для меня оказалось утверждение ученого о том, что, если художник и поэт в своих произведениях изображают один и тот же образ, то, представьте себе, рисунок гласных в стихотворении будет соответствовать той же цветовой гамме, в которой выполнена картина. Как это может быть? Возможно,  здесь как раз и проявляются  неизвестные мне свойства языка?

Чтобы доказать это, мной был проведён мини-эксперимент, предложенный автором: слева на листе в столбик написаны шесть гласных (Э, О, Ы, У, И, А), справа – названия шести цветов (красный, черный, синий, желтый, зеленый, белый).  В эксперименте участвовали я и мои родители. Задание :определите, в какой из шести цветов, по вашему мнению, окрашен каждый из гласных звуков.

  Данный эксперимент показал:  гласные в нашем восприятии действительно «окрашены». В  основном, результаты совпали со «Шкалой звуко-цветовых соответствий для гласных», предложенной

II. Лингвистический анализ стихотворения «Парус

  Я ловил сочетание звука и цвета…

  А. Тарковский

  Как указывают исследователи,  цвет имеют не только звуки, но и отдельные слова,  и даже целые стихотворения. Так ли это? Как аура звуков помогает поэту создавать свои шедевры?

Для анализа я взяла стихотворение «Парус»

  Я изучила методику подсчета звуко-букв, предложенную .

Расставила ударение в словах, ударные звуки удвоила

Посчитала отдельно количество звуко-букв Э+Е, О+Ё, И, Ы и так далее.

Результаты подсчетов свела в таблицу

  Рассмотрим первую строфу произведения. Цвета, о которых упоминает автор, белый, голубой. Но все в тумане. Предположительно белый должен домировать,  т. к туман имеет оттенки белого. Для меня край родной почему-то ассоциируется с зеленым цветом.

В итоге, результаты подтвердили мое предположение. Белый доминирует над другими цветами. Незначительно отличаются красный, синий, зеленый. Черный вообще отсутствует.

Вторая строфа рисует картины шторма. Здесь уместные  агрессивные оттенки, рисующие молнию, темное небо, сливающиеся с  мрачным морем..На мой взгляд, при анализе звуков должны преобладать темно-синий и красный цвета.

Мои предположения снова верны. Синий и красный доминируют, причем значительно. Зеленый цвет остается неизменным по сравнению с первой строфой. Добавляется черный цвет, которого в первой строфе не было.

Третья строфа стихотворения построена на антитезе. Автором упоминаются в первых двух строках цвета лазурный, золотой, что соответствует голубому и желтому соответственно. А 3-4 строка прямо не  имеет цветов, но лексика говорит о мрачных оттенках. Значит, доминировать должны белый и сине-зелные тона.

Так и есть, белый и темно-зеленый создают контраст, которой говорит об относительном спокойствии природы. А красный и  синий повествуют о внутренней борьбе в личности лирического героя

Если сравнить все строфы произведения, то увидим, что  доминирование цвета

непостоянно.  От строфе к строфе он соответствует картине мира, нарисованной автором..И так как душа лирического героя находится в динамике, так и цветовая палитра соответственно динамична

III. Итог исследования

В результате своего исследования я подтверждаю теорию о звуко-цветовых соответствиях.

Действительно, каждый гласный несет в себе определенный вид энергии, окруженный невидимым ореолом. На мой взгляд, именно гласные звуки выражают чувственную идею, заложенную в слове. . А Согласные Звуки уточняют действие, которое данная Идея совершает. В слоговом слиянии гласных и согласных букв является полная смысловая информация божественного ГЛАСА - энергия гласного звука - которую дополнил согласный звук. Таким образом смысл речи, вбирая значение всех букв, слогов, слов и предложений, распускается подобно бутону цветка. Эту идею подтверждает Шарль Бодлер. В сонете «Соответствия» есть такие строки:

Подобно голосам на дальнем расстоянье,

Когда их стройный хор един, как тень и свет,

Перекликаются звук, запах, форма, цвет,

Глубокий, темный смысл обретшие в слиянье