Тип дисциплины (ОБ/ПР)

ПР

Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение дисциплины

1

Кол-во учебных недель семестра

18

Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З. Е (часов)

7 (252)

Форма обучения

Очная

Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)

3/2

Форма обучения

Очно - заочная

Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)

Форма обучения

Заочная

Объем аудиторной нагрузки (Л / С)

10/4


№ п. п.

Порядковый номер темы, в соответствии с содержанием

типовой учебной программы дисциплины (Тема №, тема №)

Кол-во академических часов

Очная

Очно-заочная

Заочная

Л

ПЗ

С

ЛР

СР

Л

С

СР

Л

С

СР

Тема 1

4

2

14

10

4

16

Тема 2

4

2

14

18

Тема 3

6

2

14

16

Тема 4

4

2

8

18

Тема 5

6

4

8

16

Тема 6

4

3

8

18

Тема 7

4

2

10

16

Тема 8

4

2

12

18

Тема 9

4

2

12

16

Тема 10

4

2

10

18

Тема 11

6

2

14

16

Тема 12

6

4

8

18

Тема 13

8

2

16

16

Тема 14

8

4

14

18

ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)

72

36

162

10

4

238


Для набора 2012 года

Тип дисциплины (ОБ/ПР)

ПР

Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение дисциплины

1

Кол-во учебных недель семестра

18

Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З. Е (часов)

8(288)

Форма обучения

Очная

Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)

4/2

Форма обучения

Очно - заочная

Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)

Форма обучения

Заочная

Объем аудиторной нагрузки (Л / С)

8/8


№ п. п.

Порядковый номер темы, в соответствии с содержанием

типовой учебной программы дисциплины (Тема №, тема №)

Кол-во академических часов

Очная

Очно-заочная

Заочная

Л

ПЗ

С

ЛР

СР

Л

С

СР

Л

С

СР

Тема 1

4

2

14

8

8

8

8

20

Тема 2

4

2

12

20

Тема 3

6

2

12

20

Тема 4

4

2

14

20

Тема 5

6

2

12

18

Тема 6

4

2

14

20

Тема 7

4

2

12

18

Тема 8

4

2

14

18

Тема 9

4

2

12

20

Тема 10

4

2

12

18

Тема 11

6

2

14

20

Тема 12

6

2

12

20

Тема 13

8

2

12

20

Тема 14

8

2

14

20

ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)

72

36

180

8

8

272


Для набора 2013 года

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тип дисциплины (ОБ/ПР)

ПР

Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение дисциплины

1

Кол-во учебных недель семестра

18

Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З. Е (часов)

6 (216)

Форма обучения

Очная

Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)

4/4

Форма обучения

Очно - заочная

Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)

Форма обучения

Заочная

Объем аудиторной нагрузки (Л / С)

12/6


№ п. п.

Порядковый номер темы, в соответствии с содержанием

типовой учебной программы дисциплины (Тема №, тема №)

Кол-во академических часов

Очная

Очно-заочная

Заочная

Л

ПЗ

С

ЛР

СР

Л

С

СР

Л

С

СР

Тема 1

4

4

4

8

8

12

6

14

Тема 2

4

4

4

14

Тема 3

6

6

6

14

Тема 4

4

4

4

14

Тема 5

6

6

6

14

Тема 6

4

4

4

14

Тема 7

4

4

4

14

Тема 8

4

4

4

14

Тема 9

4

4

4

14

Тема 10

4

4

4

14

Тема 11

6

6

6

14

Тема 12

6

6

6

14

Тема 13

8

8

8

14

Тема 14

8

8

8

16

ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)

72

72

72

12

6

198



Для набора 2014 года

Тип дисциплины (ОБ/ПР)

ПР

Кол-во семестров учебного плана, отведенных на изучение дисциплины

1

Кол-во учебных недель семестра

18

Общая трудоемкость изучения дисциплины по учебному плану; З. Е (часов)

6 (216)

Форма обучения

Очная

Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)

4/4

Форма обучения

Очно - заочная

Объем недельной ауд. нагрузки (Л / С)

4/0

Форма обучения

Заочная

Объем аудиторной нагрузки (Л / С)

12/6


№ п. п.

Порядковый номер темы, в соответствии с содержанием

типовой учебной программы дисциплины (Тема №, тема №)

Кол-во академических часов

Очная

Очно-заочная

Заочная

Л

ПЗ

С

ЛР

СР

Л

С

СР

Л

С

СР

Тема 1

4

4

4

4

8

12

6

14

Тема 2

4

4

4

4

14

14

Тема 3

6

6

6

6

8

14

Тема 4

4

4

4

4

8

14

Тема 5

6

6

6

6

8

14

Тема 6

4

4

4

4

8

14

Тема 7

4

4

4

4

10

14

Тема 8

4

4

4

4

12

14

Тема 9

4

4

4

4

12

14

Тема 10

4

4

4

4

10

14

Тема 11

6

6

6

6

14

14

Тема 12

6

6

6

6

8

14

Тема 13

8

8

8

8

16

14

Тема 14

8

8

8

8

8

16

ОБЩИЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ (в часах)

72

72

72

72

144

12

6

198


Формы текущего контроля успеваемости (БРС)

№  п. п.

Порядковый номер темы, в соответствии с содержанием

типовой учебной программы дисциплины (Тема №, тема №)

СКМ **

Форма ***

(Э / А)

Кол-во баллов

в БРС

Вид

Код

Очная

О-з/З

Мин.

Макс.

Темы  1-6

Тестирование

Т1

Э

Э

5

8

Тема 7-9

Тестирование

Т2

Э

Э

5

8

Темы 6-10

Форум

Ф1

Э

Э 

6

9

Темы  5-7

Самостоятельная работа

К1

А

Э

6

8

Тема  10-13

Самостоятельная работа

К2

Э

Э

6

9

Темы  1-16

Итоговое тестирование

Т3

Э

Э

7

10

Посещаемость и активность работы

10

18

ИТОГО (кол-во баллов)

45

70

Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации:

Вид мероприятия

Форма проведения

Структура экзаменационного задания (билета)

Использование ПК  (ДА/НЕТ)

Экзамен

устно

Два теоретических вопроса

нет

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Для реализации компетентностного подхода предусмотрено использование в учебном процессе системного подхода активных и интерактивных форм проведения аудиторных занятий (лекций и семинаров), включая следующие основные формы:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5