МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ГОУ ВПО ВГУ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
______Б1.В. ДВ.10.2 Основы работы оператора______
Код и наименование дисциплины в соответствии с Учебным планом
1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности:
____________42.03.02 Журналистика бакалавриат __________________________
2. Профиль подготовки/специализации: Телевизионная и радиожурналистика
3. Квалификация (степень) выпускника: _бакалавр________________________
4. Форма образования: ___________ очная _______________________________
5. Кафедра, отвечающая за реализацию дисциплины: телевизионной и______ радиожурналистики_____________________________________________________
6. Составители программы: , преподаватель_______
7. Рекомендована: _ Научно-методическим советом факультета журналистики__
________________ протокол № 5 от 01.01.2001 г.___________________________
8. Учебный год: 2015/2016 Семестр(-ы): 6
9. Цели и задачи учебной дисциплины: Операторское мастерство является важнейшим аспектом телевизионного производства. Место “Операторского мастерства” в системе высшего образования определяется тем, что учит не только теории создания телепродукта, но и профессиональным практическим навыкам. Операторское мастерство, которое проделало большой эмпирический путь, стремится к философскому осмыслению.
Цель – показать специфику работы телевизионного оператора, определить функции оператора и его значимость в съемочном процессе, дать представление о творческой, технической и технологической составляющих работы телеоператора.
Основные задачи: 1. Изучить основные приёмы операторского мастерства. 2. Дать информацию о современных требованиях к композиции телесюжетов и технологических приёмах. 3. Ознакомить с видами современной теле-видеотехники.
10. Место учебной дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина Б1.В. ДВ.10.2 Основы работы оператора относится к циклу дисциплин по выбору Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки
42.03.02 Журналистика бакалавриат.
11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
а) профессиональные (ПК):
- способностью участвовать в производственном процессе выхода печатного издания, теле-, радиопрограммы, мультимедийного материала в соответствии с современными технологическими требованиями (ПК-7).
12. Структура и содержание учебной дисциплины:
12.1 Объем дисциплины в зачетных единицах/часах в соответствии с учебным планом — 2 ЗЕТ / 72 часа
12.2 Виды учебной работы:
Вид учебной работы | Трудоемкость (часы) | |
Всего | По семестрам | |
6 сем. | ….. | |
Аудиторные занятия | 32 | 32 |
в том числе: лекции | 0 | 0 |
практические | 0 | 0 |
лабораторные | 32 | 32 |
Самостоятельная работа | 40 | 40 |
Итого: | 72 | 72 |
12.3 Содержание разделов дисциплины:
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела дисциплины |
1.1 | Телеоператор: творческая и техническая составляющие специальности. | 1. Роль телеоператора в создании телепродукта. Работа в творческой группе. 2. Современная теле-видеотехника. Цифровые технологии записи и вещания. СРС: изучение предложенной преподавателем литературы, павильонная съемка. |
1.2 | Композиция. | 1. Кадр. Устойчивая и неустойчивая композиция. Симметрия, асимметрия. 2. Контраст. Ракурс. Перспектива. Глубина пространства на плоском двухмерном экране. СРС: изучение предложенной преподавателем литературы, натурная съемка. |
1.3 | Свет. | 1. Значение освещения при телесъёмке. 2. Телесъёмка на натуре. 3. Телесъёмка в павильоне. 4. Жанры изобразительного искусства СРС: изучение предложенной преподавателем литературы, съемка с использованием искусственного освещения. |
12.4 Междисциплинарные связи с другими дисциплинами:
№ п/п | Наименование дисциплин учебного плана, с которым организована взаимосвязь дисциплины рабочей программы | № № разделов дисциплины рабочей программы, связанных с указанными дисциплинами |
1. | Современные тенденции новостного и аналитического телевидения | 1.1 |
2. | Телевизионная и радиопублицистика | 1.2; 1.3 |
12.5 Разделы дисциплины и виды занятий:
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Виды занятий (часов) | ||||
Лекции | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа | Всего | ||
1. | Телеоператор: творческая и техническая составляющие специальности | 0 | 0 | 10 | 10 | 20 |
2. | Композиция | 0 | 0 | 10 | 10 | 20 |
3. | Свет | 0 | 0 | 12 | 20 | 32 |
Итого: | 0 | 0 | 32 | 40 | 72 |
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
№ п/п | Источник |
1. | Профессия: оператор: учебное пособие для студентов вузов / . – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Аспект Пресс, 2012. – 183 с. |
2. | Телевизионная журналистика : [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 030601 "Журналистика"] / . — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2013 . 495 с. |
б) дополнительная литература:
№ п/п | Источник |
3. | Оператор. Пространство. Кадр. М.: Аспект – Пресс, 2004. - 108 с. |
4. | Пристрастная камера. – М.: Аспект – Пресс, 2004. – 185 с. |
5. | Монтаж. – М.: Аспект – Пресс, 2004. – 208 с. |
6. | Телевизионная журналистика: учебное пособие для студентов вузов / . – 2-е изд. перераб. и доп. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 495 с. |
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
№ п/п | Источник |
7. | Зональная научная библиотека ВГУ - http://www. lib. vsu. ru/ |
14. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Типовое оборудование аудитории и телестудии.
15. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
1. Логическое построение дисциплины “Основы операторского дела” представляет собой специальный курс по выбору. Первая часть лекций раскрывает “двойственность” профессии оператора. Она является одновременно творческой и технической. Курс даёт понять, что оператор – связующее звено между человеческими чувствами, эмоциями и неодушевлённой техникой. Во второй и третьей частях лекций подчёркивается, что композиция и свет практически не поддаются техническому совершенствованию. Они зависят только от умения оператора видеть, чувствовать и воплощать на экране творческие замыслы. Композиция помогает создать стройное повествование, сложить все части изображения в одно целое, направить мысль зрителя в необходимое для раскрытия темы русло. Свет помогает не только получить изображение, но и подчеркнуть самые тонкие нюансы настроений и чувств. Таким образом, операторское мастерство заключается в умении показать зрителю часть огромного трёхмерного мира, заставить чувствовать, понять идею посредством технических средств: камеры, плоского двухмерного экрана и т. д.
2. Установление межпредметных связей. Данный спецкурс тематически и предметно связан с общим курсом “Основы творческой деятельности журналиста” и специальными курсами “Современные тенденции новостного и аналитического телевидения” и “Телевизионная и радиопублицистика”, которые читаются на факультете журналистики.
3. Обозначение теоретического и практического компонентов в учебном материале.
Курс “ Основы операторского дела ” включает в себя теоретический компонент из трёх разделов: “Телеоператор: творческая и техническая составляющие специальности”, “Композиция” и “Свет”. Они суммируют эмпирические и теоретические знания многих поколений операторов. Практический компонент курса реализуется на практических занятиях – видеосъёмках в студии (павильоне) и на натуре.
16. Критерии оценки видов аттестации по итогам освоения дисциплины:
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы:
Самостоятельная работа студентов по учебной дисциплине “Основы операторского дела” предполагает изучение рекомендуемой преподавателем литературы и съёмки личной видеокамерой.
Практические занятия предполагают проведение студентами под руководством преподавателя видеосъёмки в студии (павильоне) и на натуре.
Вопросы к промежуточной аттестации (зачет)
Роль телеоператора в создании телепродукта. |
Работа в творческой группе |
Современная теле-видеотехника. Аналоговые и цифровые технологии записи и вещания |
Устойчивая и неустойчивая композиция |
Ракурс. Перспектива |
Глубина пространства на плоском двухмерном экране |
Что такое свет. Распространение света. Виды света. Функции света |
Освещение в природе. Съёмка на натуре |
Работа оператора в студии (павильоне). |
Световой баланс. Освещение общих, средних и крупных планов |
Световые эффекты. Драматургия света. Динамика света |
Цвет в кадре |
Жанры изобразительного искусства. Портрет. Пейзаж. Интерьер. Натюрморт |
Съёмка архитектурных сооружений. Улица. Площадь. Здание. Памятник |
Критерии оценки зачета:
Зачтено | Оценка «удовлетворительно» выставляется в любом из трех случаев: 1. Невыполнение двух требований (либо двух к одному вопросу, либо по одному к каждому вопросу экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и неправильные ответы на два дополнительных вопроса в пределах программы. 2. Невыполнение трех требований (в различных комбинациях по отношению к вопросам экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и правильный ответ только на один дополнительный вопрос в пределах программы. 3. Невыполнение четырех требований (в различных комбинациях по отношению к вопросам экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и правильные ответы не менее, чем на два дополнительных вопроса в пределах программы. |
Незачтено | Оценка «неудовлетворительно» выставляется в любом из трех случаев: 1. Невыполнение более четырех требований (в различных комбинациях по отношению к вопросам экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1). 2. Невыполнение трех требований (в различных комбинациях по отношению к вопросам экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и неправильные ответы на два дополнительных вопроса в пределах программы. 3. Невыполнение четырех требований (в различных комбинациях по отношению к вопросам экзаменационного билета), предъявляемых к оценке «отлично» (п.1), и правильный ответ только на один из не менее двух дополнительных вопросов в пределах программы. |
Программа рекомендована НМС факультета журналистики ВГУ
протокол № 5 от 01.01.2001 г.
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЙ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Направление/специальность: 42.03.02 Журналистика бакалавриат_____________
Дисциплина:_ Б1.В. ДВ.10.2 _ Основы операторского дела___________________
Профиль подготовки: _____ Телевизионная и радиожурналистика _____________
Форма обучения_______ очная___________________________________________
Учебный год: _________2015/ 2016________________________________________
Ответственный исполнитель
Преп. ф-та журналистики ВГУ __________ 25.02.2015 г.
должность, подразделение подпись расшифровка подписи
Исполнители
Преп. ф-та журналистики ВГУ __________ 25.02.2015 г.
должность, подразделение подпись расшифровка подписи
согласовано
Куратор ООП ВПО
по направлению/ специальности ________ 25.02.2015 г.
подпись расшифровка подписи
Зав. отделом обслуживания ЗНБ ________ 25.02.2015 г.
подпись расшифровка подписи
Программа рекомендована НМС факультета журналистики ВГУ
протокол № 5 от 01.01.2001 г.
