Программа «Моя малая Родина»

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка        - 3

Тематический план  - 4

Методическое обеспечение программы         - 6

Литература, использованная при создании программы                         - 6

       

Пояснительная записка

Воспитание патриота страны – одно из главных условий национального возрождения. Формирование в молодежи таких качеств, как гражданственность, уважение к правам и свободам человека, любовь к Родине, семье, является одним из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленных в Законе “Об образовании” Российской Федерации. Необходимо использовать все возможные средства для воспитания у учащихся общей культуры, верности духовным традициям России. Патриотическое воспитание школьников начинается с изучения истории своей малой Родины. Чем полнее, глубже, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и его людях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к родной земле, уважении к традициям своего народа. Только став патриотом своей малой Родины, своего края, можно стать гражданином России, освоить её огромную культуру и постичь выдающиеся ценности мировой цивилизации. Программа составлена на основе программы «Хакасия – земля родная» , , и др. В программе изложены методы и этапы ознакомления детей с малой родиной Хакасией.

Цель программы: воспитание патриотических чувств, формирование интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям родного края, воспитание любви к природе, истории и культуре родного края.

Задачи:

- Воспитывать интерес к духовной культуре народа через знания национальной психологии. Воспитывать дружеские отношения между детьми разных национальностей.

- Дать детям представление об  особенностях природы Хакасии, полезных ископаемых, народно – прикладного искусства хакасов.

- Знакомить детей с историей хакасского народа, бытом и культурой, с обычаями, традициями.

-  сохранять и развивать чувства гордости за свою страну, край, школу, семью.

Возраст детей: 4-10 лет

Срок реализации программы: 9 месяцев

Формы занятий: групповые, индивидуальные.

Ожидаемый результат: в результате освоения программы воспитанники демонстрируют наличие знаний об истории возникновения города, его достопримечательностях, природных богатствах, социально-экономической значимости, символике родного края; возникновение стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родного города, чувства ответственности, гордости, любви и патриотизма.

Тематический план

Сентябрь
Количество часов	Тема	Содержание
2	Знакомство с государственной символикой Хакасии. (занятие)	Познакомить детей с государственной символикой республики Хакасия – герб, флаг.  Столица республики  - город Абакан, сформировать  представление о том, что наша республика Хакасия многонациональна, коренные жители – хакасы.
3	Моя Родина – республика Хакасия (занятие)	Уточнить знания детей  о республике, в которой дружно живут люди разных национальностей, но коренной народ – хакасы. Закрепить знания  государственной символики Хакасии. Вызывать у детей уважение и любовь к своей республике.
3	Саяногорск – один из крупных городов Хакасии. (экскурсия)	Уточнить представление о городе Саяногорске. На берегу какой реки стоит город, достопримечательности нашего города – музей, СаАз, ГЭС. Развивать интерес к истории родного края.
Октябрь
3	Абакан – столица республики Хакасия. (занятие)	Закрепить представление детей о том, что  Абакан – столица Хакасии. Уточнить знания детей о столице республики, вызвать желание  больше узнать об Абакане, его  достопримечательностях.
3	Хакасия – земля, где я живу. (комплексное занятие)	Рассказать о природе Хакасии, её реках и озерах. Предложить детям нарисовать природу родного края.
2	Растительный мир Хакасии. (занятие - викторина)	Дать представление о том, как богата республика лесными ресурсами, многообразием видов растений. Воспитание бережного отношения к природе.
3	Природные зоны Хакасии. (занятие)	Дать детям представление о разнообразии природных зон: степь, горы, реки, озера.  Воспитывать бережное отношение к природе, любовь  к родному краю.
Ноябрь
3	Экскурсия на Енисей	Обратить внимание детей на разнообразие  природных зон, гору Ымай, познакомить с народными преданиями, легендами, связанными с названиями местности, рек, озер.
3	Знакомство с государственной символикой России. (Занятие)	Знакомство с государственной символикой  России – герб, флаг, гимн. Дать  детям представление о нашей Родине - России, столице – Москве.
3	Животный мир Хакасии. (занятие)	Дать представление детям  о разнообразии животного мира Хакасии. Воспитывать у детей любовь к животным, бережное отношение к природе.
Декабрь
3	Национальные орнаменты (комплексное занятие)	Познакомить детей с национальным орнаментом хакасского народа, его особенностями. Рисование. Разучить с детьми элементы хакасского орнамента.
4	Юрта – жилище хакасов (комплексное занятие)	Напомнить детям и уточнить. что коренные жители – хакасы. Дать детям представление о жилище хакасов – юрте. Закрепить знания детей об образе жизни хакасского народа. Предложить детям изготовить из бумаги юрту и украсить ее хакасским национальным орнаментом
3	Здравствуй Зимушка –Зима. Народные приметы, поговорки и пословицы о зиме. Зимние праздники.	Знакомить детей с произведениями писателей и поэтов о зиме, вспомнить зимние праздники (новый год, рождество). Воспитывать любовь к народным традициям.
Январь
3	Знакомство детей с устным народным творчеством хакасского народа. Хакасские сказки.	Дать общее представление об устном народном творчестве хакасского народа. Сказки, былины, легенды. Устное народное творчество – это история народа, его духовное богатство.
3	Хакасский национальный костюм. Экскурсия в музей.	Познакомить детей с национальной одеждой хакасов, ее особенностями. В одежде отражается образ жизни. Она приспособлена для верховой езды, к местным климатическим условиям. Покрой одежды свободный.
3	Учимся гостеприимству по  хакасски. Игра - инсценировка	Познакомить детей  с  некоторыми важными правилами гостеприимства хакасского народа, о необходимости их соблюдения. Активизировать в речи детей соответствующие слова и обороты.
Февраль
3	Знакомство с образом жизни скотоводов Занятие.	Дать детям представление о том, что хакасы – умелые скотоводы. Разводят  коров, лошадей, овец. Скот  был у хакасов средством существования
2	Знакомство с национальными инструментами экскурсия в музей	Продолжать знакомить детей с хакаской культурой, с хакасскими национальными инструментами. (чат-хан, туур, хомьи)
3	Народные игры хакасов. Подвижные игры на прогулке	Знакомство с хакасскими народными играми: словесными, подвижными, спортивными. Сравнить их с русскими народными играми.
Март
2	Здравствуй, весна красная.	Прививать любовь к родному краю. Произведения русских писателей и поэтов о весне. Народные приметы, пословицы, поговорки о весне.
2	Посещение краеведческого музея	Дать представление детям о родном крае, познакомить с историей развития родного края.
2	Знакомство с трудом земледельцев Хакасии	Дать детям представление о том, что Хакасия – древняя земля, о том, как хакасы занимались земледелием, познакомить с обрядами и традициями земледельцев. «Урен - хурты», «Туртун - тойн»
Апрель
3	Чтение хакасских сказок	Продолжить знакомство с хакасскими народными сказками. Напомнить, что в сказках отражается мудрость народа, его быт.
2	День космонавтики	Познакомить детей с первым космонавтом Ю. Гагариным. Воспитывать у детей любовь к Родине, людям, живущим в нашей стране, гордость за свою Родину.
3	Народные игры хакасов. Подвижные игры на прогулке	Знакомство с хакасскими народными играми: словесными, подвижными, спортивными. Сравнить их с русскими народными играми.
Май
2	Главный праздник Хакасии – «Тун-пайрам»	Продолжаем воспитывать у детей уважение к культуре народов Хакасии. Формировать духовную культуру на основе традиций и обычаев.
1	КВН – солнечная Хакасия. Итоговое занятие.	Обобщить знания детей о Родном крае.
72ч	Итого

Методическое обеспечение программы. Формы работы.

Формы: занятия, КВН, дискуссии, индивидуальная работа, анкетирования, тренинги, конкурсы, выставки; досуговая деятельность: мероприятия (конкурсы, экскурсии, игровые программы, развлечения, утренники).

Техническое оснащение: аудиокассеты, видеокассеты, диски (о природе Хакасии)

ТСО - телевизор, видеомагнитофон, магнитофон, DVD.

Литература:

1. Асочакова Л, В, Климова В, Д, Программа «Хакасия - земля родная»

2. «Детские игры и спортивные состязания народов Хакасии»

3. «Золотая чаша». Хакасские народные сказки и предания

4. Пер. «Мудрое слово / хакасские пословицы, поговорки, загадки»