ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ. ШЕБАЛИНА
МАЛЕНЬКИЙ СЛОВАРИК
ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ, ТЕРМИНОВ, ПРАВИЛ
для учащихся I-IV классов ДМШ и родителей
Багаева
МОСКВА
2012 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Музыкальное воспитание – необходимейшая часть воспитания ребёнка. На современном историческом этапе такое воспитание осуществляется в том числе и в детских музыкальных школах.
Не умаляя роли комплексного обучении детей на всех предметах, стоит всё-таки выделить предмет сольфеджио. На уроках сольфеджио развиваются музыкальный слух, память, ритм, мышление, творческие способности учащихся, происходит знакомство с теоретическими основами музыкального искусства.
На первом месте безусловно приобретение практических навыков, выработка слуховых представлений, чистой интонации, запись диктантов, подбор по слуху и т. д. Но без необходимых теоретических знаний приобретение практических навыков серьёзно затрудняется.
Несмотря на большое количество учебников, пособий по сольфеджио, в процессе обучения нередко возникают вопросы как быстро найти определение какого-либо понятия, правила. Особенно часто такие вопросы задают родители, чьи дети по тем или иным причинам пропускают занятия.
Данный «Маленький словарик теоретических понятий, терминов, правил» составлен на основе Примерных программ по сольфеджио для детских школ искусств и адресован учащимся и их родителям. Данное дополнительное пособие по музыкальной грамоте будет служить для закрепления, повторения и проверки знаний учащихся, в том числе с помощью родителей.
Именно благодаря краткости, расположению материала по алфавиту пособие представляется в определённых ситуациях наиболее доступным, полезным для учащихся и родителей, повышающим эффективность помощи родителей при обучении их детей в музыкальной школе.
В дальнейшем подобный «Словарик» будет продолжен до 7-8 классов согласно Примерной программе по сольфеджио для детских музыкальных школ.
КЛАСС | ТЕРМИН, ПОНЯТИЕ | ДЛЯ ДЕТЕЙ | ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ | ПРИМЕЧАНИЯ |
1 КЛАСС | Аккомпанемент | Аккомпанемент – сопровождение мелодии. | Аккомпанемент – сопровождение мелодии. | |
Аккорд | Аккорд – созвучие из 3-х и более звуков. | Аккорд – созвучие из 3-х и более звуков, расположенных по терциям (через звук) или могут быть расположены по терциям. | ||
Альтерация | Альтерация – изменение звука на полутон. | Альтерация –изменение звука на полутон (или тон), при сохранении основного названия. | ||
Вводные ступени | Вводные ступени – II и VII неустойчивые ступени («вводят» в тонику). | Вводные ступени - II и VII неустойчивые ступени («вводят» в тонику). | ||
Гамма | Гамма –звуки по порядку от тоники до тоники. | Гамма – все ступени лада подряд от тоники до тоники. | Гамма, звукоряд, лад и тональность – близкие понятия, но каждое имеет свои точные понятия. | |
Гаммы До-мажор, Соль-мажор, Фа-мажор, Ре-мажор, Си бемоль-мажор | В гаммах До-мажор и ля-минор (параллельные) знаков нет, в Соль-мажоре фа-диез, в Ре-мажоре фа-диез и до-диез, в Фа-мажоре си-бемоль, в Си бемоль-мажоре си-бемоль и ми-бемоль. | В гаммах До-мажор и ля-минор знаков нет, в Соль-мажоре фа-диез, в Ре-мажоре фа-диез и до-диез, в Фа-мажоре си-бемоль, в Си бемоль-мажоре си-бемоль и ми-бемоль. | ||
Гармония | Гармония – последовательность созвучий, аккордов, которые сопровождают мелодию. | Гармония – последовательность созвучий, аккордов, которые сопровождают мелодию | ||
Главные ступени лада | Главные ступени лада: I ступень – тоника (Т), IV ступень – субдоминанта (S), V ступень – доминанта (Д). | Главные ступени лада: I ступень – тоника (Т), IV ступень – субдоминанта (S), V ступень – доминанта (Д). | ||
Главные трезвучия лада | Главные трезвучия лада – трезвучия, построенные на главных ступенях лада: тоническое трезвучие на I ступени (Т5/3); субдоминантовое трезвучие на IV ступени (S5/3); доминантовое трезвучие на V ступени (Д5/3). | Главные трезвучия лада – трезвучия, построенные на главных ступенях лада: тоническое трезвучие на I ступени (Т5/3); субдоминантовое трезвучие на IV ступени (S5/3); доминантовое трезвучие на V ступени (Д5/3). | Главные трезвучия используются для подбора аккомпанемента к мелодиям. | |
Диктант | Диктант – запись небольшого музыкального отрывка (обычно 4-8 тактов), проигрываемого педагогом (8-10 раз). | Диктант – запись небольшого музыкального отрывка (обычно 4-8 тактов), проигрываемого педагогом (8-10 раз). | В ДМШ им. Шебалина ежегодный общешкольный зачёт со 2-го по 6-й класс. | |
Динамические оттенки (форте, пиано, крещендо, диминуэндо) | Форте (f) – громко, Пиано (p) –тихо, Крещендо (cres.) – усиливая звучание, диминуэндо (dim.) – затихая. | Динамические оттенки – степень громкости звука при исполнении музыки. Форте (f) – громко, пиано (p) –тихо, крещендо (cres.) – постепенное увеличение силы звучания, диминуэндо (dim.) – постепенное уменьшение силы звучания. | ||
Дирижирование (тактирование) | Дирижирование (тактирование) – движение рук на каждую долю такта. | Дирижирование (тактирование) – движения рук (или постукивание ногой), сопровождающие при исполнении музыки каждую долю такта. | ||
Длительности нот | Длительности нот – целая, половинная, четвертная, восьмая, шестнадцатые. В целой ноте две половинные, в половинной две четвертные, в четвертной две восьмые (или четыре шестнадцатых). | Длительности нот – целая, половинная, четвертная, восьмая, шестнадцатые. Каждая более крупная длительность относится к ближайшей (по порядку) более мелкой, как 2:1, т. е. в целой ноте две половинные, в половинной две четвертные, в четвертной две восьмые (или четыре шестнадцатых). | ||
Добавочные линии | Добавочные линии – короткие линии для отдельных нот, которые пишутся ниже или выше нотоносца (счёт линий вверх или вниз от нотоносца). | Добавочные линии – короткие линии для отдельных нот, которые пишутся ниже или выше нотоносца (счёт линий вверх или вниз от нотоносца: 1-я добавочная линия снизу, 2-я добавочная линия снизу… 1-я добавочная линия сверху, 2-я добавочная линия сверху и т. д.). | ||
Доли такта (сильные и слабые доли) | Доли такта – равномерно чередующиеся акцентируемые и неакцентируемые равнодлительные отрезки времени, образующие метр (размер). Акцентируемая доля называется тяжёлой, или сильной, неакцентируемая - лёгкой, или слабой. | Доли такта - равномерно чередующиеся акцентируемые и неакцентируемые равнодлительные отрезки времени, образующие метр (размер). Акцентируемая доля называется тяжёлой, или сильной, неакцентируемая - лёгкой, или слабой. | ||
Затакт | Затакт – неполный такт в начале произведения, начало со слабой доли. Затакт и последний такт вместе составляют целый такт. Дирижировать при затакте снизу вверх. | Затакт – неполный такт в начале произведения, начало со слабой доли. Затакт и последний такт вместе составляют целый такт. Дирижировать при затакте снизу вверх.
| ||
Звукоряд | Звукоряд – звуки по порядку. | Звукоряд – любое число звуков, расположенных по порядку вверх или вниз. | Гамма, звукоряд, лад и тональность – близкие понятия, но каждое имеет свои точные понятия. | |
Знаки альтерации – диез, бемоль, бекар | Диез – знак повышения звука на полтона. Бемоль - знак понижения звука на полтона. Бекар – отмена знака, ранее изменившего звука. | Диез – знак повышения звука на полтона (на клавиатуре ближайшая клавиша справа). Бемоль - знак понижения звука на полтона (на клавиатуре ближайшая клавиша слева). Бекар – отмена знака, ранее изменившего звука. | Знаки альтерации пишутся перед нотой на линейке или между линиями нотоносца. | |
Импровизация | Импровизация – сочинение музыки во время её исполнения («сходу», без заготовок). | Импровизация – сочинение музыки во время её исполнения («сходу», без заготовок). | ||
Интервал | Интервал – это расстояние между двумя звуками (взятых одновременно или последовательно). Названия интервалов: прима (ч1), секунда (б2, м2), терция (б3, м3), кварта (ч4), квинта (ч5), секста (б6, м6), септима (б7, м7), октава (ч8) (латинский счёт) по количеству (сколько?) ступеней в интервале. Интервалы бывают малые, большие, чистые (какой?). | Интервал – это расстояние между двумя звуками (взятых одновременно или последовательно). Названия интервалов: прима (ч1), секунда (б2, м2), терция (б3, м3), кварта (ч4), квинта (ч5), секста (б6, м6), септима (б7, м7), октава (ч8) (латинский счёт) по количеству (сколько?) ступеней в интервале. Интервалы бывают малые, большие, чистые (какой?). | В начальных классах изучаются простые интервалы – интервалы не превышающие октаву. В старших классах изучаются составные интервалы - интервалы шире октавы (простой интервал+октава). | |
Канон | Канон – двухголосие, где мелодии голосов одинаковые, но один из голосов вступает позже другого («опаздывает»). | Канон – двухголосие, где мелодии голосов одинаковые, но один из голосов вступает позже другого («опаздывает»). | Количество голосов в каноне может быть более 2-х. | |
Ключевые знаки | Ключевые знаки – всегда одинаковые: только диезы или только бемоли, поэтому тональности бывают диезные и бемольные. Диезы и бемоли при ключе всегда пишутся в определённом порядке (диезы: фа, до, соль, ре, ля, ми, си; бемоли: си, ми ля, ре, соль, до, фа). | Ключевые знаки – всегда одинаковые: только диезы или только бемоли, поэтому тональности бывают диезные и бемольные. Диезы и бемоли при ключе всегда пишутся в определённом порядке (диезы: фа, до, соль, ре, ля, ми, си; бемоли: си, ми ля, ре, соль, до, фа). | ||
Кульминация | Кульминация – самое яркое место в произведении. | Кульминация – самое яркое место в произведении (вершина мелодии, наибольшее напряжение, эмоциональный подъём). | ||
Лад | Лад – звуки, которые «ладят» между собой вокруг тоники. | Лад – совокупность звуков, которые на основе родства (связей) между ними объединены в систему, имеющую тонику. | Число звуков, входящих в лад, как правило, ограничено. Многие лады состоят из семи звуков, но существуют лады с меньшим или большим их числом (например: пентатоника – пять ступеней). Гамма, звукоряд, лад и тональность – близкие понятия, но каждое имеет свои точные понятия. | |
Мажор, минор | Мажор (мажорный лад, мажорная гамма, мажорная тональность) – лад, на тонике которого образуется мажорное трезвучие. Мажор звучит радостно, ярко, светло. Минор (минорный лад, минорная гамма, минорная тональность) – лад, на тонике которого образуется минорное трезвучие. Минор звучит мягко, грустно, пасмурно. | Мажор (мажорный лад, мажорная гамма, мажорная тональность) – лад, на тонике которого образуется мажорное трезвучие. Мажор звучит радостно, ярко, светло. Минор (минорный лад, минорная гамма, минорная тональность) – лад, на тонике которого образуется минорное трезвучие. Минор звучит мягко, грустно, пасмурно. | ||
Мелодия, виды движения мелодии | Мелодия – музыкальная мысль, выраженная одноголосно («то, что можно спеть»). Движение мелодии (мелодический рисунок) – вверх (по порядку, скачками), вниз (по порядку, скачками), на месте. | Мелодия – музыкальная мысль, выраженная одноголосно («то, что можно спеть»). Движение мелодии (мелодический рисунок) – вверх (по порядку, скачками), вниз (по порядку, скачками) , на месте. | ||
Минор – три вида | Виды минора – натуральный (ступени не изменяются), гармонический (повышается VII ступень на полтона в восходящем и нисходящем движении), мелодический (в восходящем движении повышаются VI и VII ступени на полтона, а в нисходящем движении как натуральный). | Виды минора – натуральный (ступени не изменяются), гармонический (повышается VII ступень на полтона в восходящем и нисходящем движении), мелодический (в восходящем движении повышаются VI и VII ступени на полтона, а в нисходящем движении как натуральный). | ||
Нота, штили, хвосты, правописание | Нота – овал, белый или заштрихованный. Ноты пишутся на линиях нотоносца, между линиями, на добавочных линиях. К овалу добавляются штили (вертикальные палочки) и хвосты (флажки). У нот, расположенных ниже 3-ей линии нотоносца, штили и хвосты пишутся справа вверх. У нот, расположенных выше 3-й линии нотоносца, штили и хвосты пишутся слева вниз. | Нота – овал, белый или заштрихованный. Ноты пишутся на линиях нотоносца, между линиями, на добавочных линиях. К овалу добавляются штили (вертикальные палочки) и хвосты (флажки). У нот, расположенных ниже 3-ей линии нотоносца, штили и хвосты пишутся справа вверх. У нот, расположенных выше 3-й линии нотоносца, штили и хвосты пишутся слева вниз. | У ноты, расположенной на 3-й линии нотоносца, штили и хвосты можно писать и вверх и вниз. | |
Нотоносец (нотный стан) | Нотоносец (нотный стан) – пять параллельных линеек на которых (и между которыми) пишутся ноты. Линии считаются снизу вверх. | Нотоносец (нотный стан) – пять параллельных линеек на которых (и между которыми) пишутся ноты. Линии считаются снизу вверх. | ||
Обозначение трезвучий | Мажорное трезвучие – Б 5/3; минорное трезвучие – М 5/3; уменьшённое трезвучие – Ум. 5/3; увеличенное трезвучие – Ув. 5/3; тоническое трезвучие – Т 5/3; субдоминантовое трезвучие – S 5/3; доминантовое трезвучие – Д 5/3. | Мажорное трезвучие – Б 5/3; минорное трезвучие – М 5/3; уменьшённое трезвучие – Ум. 5/3; увеличенное трезвучие – Ув. 5/3; тоническое трезвучие – Т 5/3; субдоминантовое трезвучие – S 5/3; доминантовое трезвучие – Д 5/3. | ||
Обозначение ступеней римскими цифрами | Ступени лада обозначаются римскими цифрами: I-II-III-IV-V-VI-VII. | Ступени лада обозначаются римскими цифрами: I-II-III-IV-V-VI-VII. | ||
Одноименные тональности | Одноименные тональности – в них одинаковые тоники, но разные лады (мажор и минор). | Одноименные тональности – в них одинаковые тоники, но разные лады (мажор и минор). | ||
Опевание устойчивых ступеней | Опевание устойчивых ступеней – окружение устойчивых ступеней неустойчивыми (VII-II-I, II-IV-III, IV-VI-V). | Опевание устойчивых ступеней – окружение устойчивых ступеней неустойчивыми (VII-II-I, II-IV-III, IV-VI-V). | ||
Параллельные тональности | Параллельные тональности (мажор и минор) – в них одинаковые звуки и знаки, но разные тоники и лад. Тоника параллельного минора находится на 3 ступени ниже тоники мажора, а тоника параллельного мажора на 3 ступени выше тоники минора. | Параллельные тональности (мажор и минор) – в них одинаковые звуки и знаки, но разные тоники и лад. Тоника параллельного минора находится на 3 ступени ниже тоники мажора, а тоника параллельного мажора на 3 ступени выше тоники минора. | ||
Партитура | Партитура - все партии оркестра (ансамбля, хора). Партия каждого инструмента записывается на отдельном нотоносце. | Партитура - все партии оркестра (ансамбля, хора). Партия каждого инструмента записывается на отдельном нотоносце. | ||
Пауза | Пауза – перерыв в звучании. Длительности пауз бывают разные, как и длительности нот (целая, половинная, четвертная, восьмая). | Пауза – перерыв в звучании. Длительности пауз бывают разные, как и длительности нот (целая, половинная, четвертная, восьмая). | ||
Пение (чтение) с листа | Пение незнакомой мелодии без предварительной подготовки. | Пение незнакомой мелодии без предварительной подготовки. | В ДМШ им. Шебалина ежегодный общешкольный зачёт со 2-го по 6-й классы. | |
Полутон, тон | Полутон – самое короткое расстояние между двумя звуками. Два полутона составляют 1 тон. | Полутон – самое короткое расстояние между двумя звуками. Два полутона составляют 1 тон. | На фортепиано полутон находится между двумя соседними клавишами (учитывая чёрные клавиши). | |
«Проверка» | «Проверка» - допевание каждой ступени лада до Тоники (через устойчивые ступени) для определения ступени на слух. II-I, III-I, IV-III-I, V-III-I, VI-V-III-I | «Проверка» - допевание каждой ступени лада до Тоники (через устойчивые ступени) для определения ступени на слух. II-I, III-I, IV-III-I, V-III-I, VI-V-III-I | Очень важное упражнение, помогающее при написании диктантов и пения с листа. | |
Размер (2/4, ?) | Размер показывает сколько долей в такте (верхняя цифра) и какие они по длительности (нижняя цифра). | Размер показывает сколько долей в такте (верхняя цифра) и какие они по длительности (нижняя цифра). Размер изображается в виде дроби. В размере 2/4 в такте две доли (четвертные), в размере ? в такте три доли (четвертные). В размере 4/4 в такте 1-я доля сильная, 2-я доля слабая, 3-я доля относительно сильная, 4-я доля слабая. | Первая доля в такте всегда сильная, остальные слабые. (В размере 4/4 в такте 1-я доля сильная, 2-я доля слабая, 3-я доля относительно сильная, 4-я доля слабая). | |
Разрешение | Разрешение – переход неустойчивого звука в устойчивый. II-I, IV-III, VI-V, VII-I | Разрешение – переход неустойчивого звука в устойчивый. II-I, IV-III, VI-V, VII-I | ||
Расположение звуков на клавиатуре фортепиано. Названия октав | Самая нижняя октава называется субконтроктава, далее контроктава, большая октава, малая октава, затем первая, вторая, третья, четвёртая, пятая. | Самая нижняя октава называется субконтроктава (обычно на фортепиано 3-4 звука), далее контроктава, большая октава, малая октава, затем первая, вторая, третья, четвёртая, пятая (неполная). | При названии октав на фортепиано имеются ввиду отрезки звукоряда от до до си. | |
Реприза | Реприза – знак повторения. | Реприза – знак повторения. Реприза – повторное изложение музыкального материала. | ||
Ритм | Ритм – последовательность разных или одинаковых длительностей (без мелодии называют ритмический рисунок). | Ритм – последовательность разных или одинаковых длительностей (без мелодии называют ритмический рисунок). | ||
Секвенция | Секвенция – повторение одной и той же мелодии от разных ступеней (восходящая секвенция и нисходящая секвенция). | Секвенция – повторение (перемещение) одной и той же мелодии (мелодического оборота – звено секвенции) от разных ступеней (восходящая секвенция и нисходящая секвенция). | ||
Скрипичный ключ. Басовый ключ. | Скрипичный ключ показывает, что звук Соль первой октавы пишется на 2-й линейке нотоносца. Басовый ключ показывает, что звук фа малой октавы пишется на 4-й линейке нотоносца. | Скрипичный ключ показывает, что звук Соль первой октавы пишется на 2-й линейке нотоносца. Басовый ключ показывает, что звук фа малой октавы пишется на 4-й линейке нотоносца. | Ключи необходимы для чтения нот на нотоносце. | |
Слоговая система названия звуков | Слоговая система названия звуков: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. | Слоговая система названия звуков: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. | В дальнейшем будет изучаться буквенное обозначение звуков (C-до, D-ре, E-ми, F-фа, G-соль, A-ля, B-си бемоль, H-си). | |
Сольмизация | Сольмизация – чтение нот с дирижированием (без пения). | Сольмизация – чтение нот с дирижированием (без пения). | ||
Сольфеджио | Сольфеджио – предмет, на котором развивается музыкальный слух, умение петь по нотам, записывать мелодии, изучается музыкальная грамота. | Сольфеджио – предмет, на котором развивается музыкальный слух, умение петь по нотам, записывать мелодии, изучается музыкальная грамота. | ||
Строение мажорной гаммы | Строение мажорной гаммы: тон, тон, полутон, тон, тон, тон, полутон | Строение мажорной гаммы: тон, тон, полутон, тон, тон, тон, полутон | ||
Строение минорной гаммы | Строение минорной гаммы (натуральный вид): тон, полутон, тон, тон, полутон, тон, тон. | Строение минорной гаммы (натуральный вид): тон, полутон, тон, тон, полутон, тон, тон. | ||
Ступень лада | Ступень – звук лада. | Ступенью лада называется звук, входящий в данную ладовую систему. | Ступени лада (бывают устойчивые и неустойчивые), помимо нотных названий, ещё получают номера (римскими цифрами), а некоторые и особые названия (тоника, субдоминанта, доминанта и др.). | |
Такт, тактовая черта | Такт – расстояние от одной сильной доли до другой. Тактовая черта – отделяет такты друг от друга (ставится перед сильной долей). В конце произведения ставится двойная черта. | Такт – расстояние от одной сильной доли до другой. Тактовая черта (вертикальная черта поперёк нотоносца) – отделяет такты друг от друга (ставится перед сильной долей). В конце произведения ставится двойная черта. | Первая доля в такте всегда сильная. | |
Тетрахорд | Тетрахорд – часть гаммы из 4-х звуков. Нижний тетрахорд: I-II-III-IV ступени. Верхний тетрахорд: V-VI - VII-I ступени. | Тетрахорд – часть гаммы из 4-х звуков. Нижний тетрахорд: I-II-III-IV ступени. Верхний тетрахорд: V-VI - VII-I ступени. | ||
Темп | Темп – скорость движения музыки (медленно, быстро, умеренно). | Темп – скорость движения музыки (медленно, быстро, умеренно). | ||
Типы трезвучий | Типы трезвучий: мажорное трезвучие=б3+м3; минорное трезвучие=м3+б3; уменьшённое трезвучие=м3+м3; увеличенное трезвучие=б3+б3. | Типы трезвучий: мажорное трезвучие=б3+м3; минорное трезвучие=м3+б3; уменьшённое трезвучие=м3+м3; увеличенное трезвучие=б3+б3. | ||
Тональность | Тональность – высота, на которой расположен лад (лад от конкретного звука). Тональность определяется по последнему звуку (мелодии заканчиваются на I ступени – тонике) и ключевым знакам. | Тональность – высотное положение лада. Тональность определяется по последнему звуку (мелодии заканчиваются на I ступени – тонике) и ключевым знакам. | Гамма, звукоряд, лад и тональность – близкие понятия, но каждое имеет свои точные понятия. | |
Тоника | Тоника – самая устойчивая ступень лада – I ступень (на ней заканчиваются мелодии). | Тоника – наиболее устойчивая ступень лада – I ступень (на ней заканчиваются мелодии), к которой в конечном счёте тяготеют все остальные ступени. | ||
Транспозиция (транспонирование) | Транспозиция (транспонирование) – перенос мелодии из одной тональности в другую. | Транспозиция (транспонирование) – перенос мелодии из одной тональности в другую без каких-либо изменений. | ||
Трезвучие | Трезвучие – аккорд из 3-х звуков (расположенных по терциям, т. е.через звук). | Трезвучие – аккорд из 3-х звуков (расположенных по терциям, т. е.через звук). | ||
Трезвучия главных ступеней | Трезвучия главных ступеней: трезвучия, построенные на главных ступенях лада: тоническое трезвучие на I ступени (Т5/3); субдоминантовое трезвучие на IV ступени (S5/3); доминантовое трезвучие на V ступени (Д5/3). | Трезвучия главных ступеней: трезвучия, построенные на главных ступенях лада: тоническое трезвучие на I ступени (Т5/3); субдоминантовое трезвучие на IV ступени (S5/3); доминантовое трезвучие на V ступени (Д5/3). | Трезвучия главных ступеней используются для подбора аккомпанемента к мелодиям. | |
Тяготение | Тяготение – ожидание перехода неустойчивой ступени в устойчивую. | Тяготение – ожидание перехода неустойчивой ступени в устойчивую. | На основе тяготений происходит разрешение неустойчивых ступеней в устойчивые. | |
Устойчивые и неустойчивые ступени | Устойчивые (опорные) ступени - I-III-V, остальные неустойчивые ступени – II-IV-VI-VII. | Опорные звуки лада называются устойчивыми (I-III-V), используются как опора (в частности для окончания мелодии), остальные (II-IV-VI-VII) неустойчивые – в них ощущается незавершённость и тяготение к устойчивым ступеням. | ||
Фактура | Фактура – как изложен музыкальный материал (аккорды, фигурации, подголоски, мелодика и т. д.). | Фактура – способ изложения музыкального «материала» (аккорды, фигурации, подголоски, мелодика и т. д.). | Можно выделить три основных типа фактуры: аккордовая, полифоническая, гомофонная (понятия изучаются на предмете «Слушание музыки». Применяются образные определения фактуры: «прозрачная», «плотная» и т. д. | |
Фразы, предложения, период | Фразы – отрезки, на которые делится мелодия (по 2 такта). Предложение – состоит из 2-х фраз (2+2=4 такта). Период – состоит из 2-х предложений (4+4=8 тактов). | Фразы – отрезки, на которые делится мелодия (по 2 такта). Предложение – состоит из 2-х фраз (2+2=4 такта). Период – состоит из 2-х предложений (4+4=8 тактов). | Период – наименьшая законченная форма (законченная музыкальная мысль). | |
Фермата | Фермата – знак увеличения длины звука или паузы. | Фермата - знак увеличения длины звука или паузы (увеличение зависит от характера произведения, намерений и вкуса исполнителя – примерно в полтора-два раза). | ||
Четверть с точкой и восьмая | Точка справа от ноты удлиняет эту ноту на половину её длительности (четверть с точкой равна трём восьмым, после четверти с точкой обычно идёт одна восьмая). | Точка справа от ноты удлиняет эту ноту на половину её длительности (четверть с точкой равна трём восьмым, после четверти с точкой обычно идёт одна восьмая). | ||
Чтение (читка) с листа | Пение незнакомой мелодии без предварительной подготовки. | Пение незнакомой мелодии без предварительной подготовки. | В ДМШ им. Шебалина ежегодный общешкольный зачёт со 2-го по 6-й классы. | |
Энгармонизм | Энгармонизм – звуки одинаковые по звучанию, но разные по названию и написанию (до-диез=ре-бемоль и т. п.). | Энгармонизм – равенство звуков (тональностей) по высоте при их различном названии и написании (до-диез=ре-бемоль и т. п.). | ||
2 Класс | Гаммы ми-минор, си-минор, ре-минор, соль-минор | В гамме ми-минор (параллельна Соль-мажору) фа-диез, в гамме си-минор (параллельна Ре-мажору) фа-диез и до-диез, в гамме ре-минор (параллельна Фа-мажору) си-бемоль, в гамме соль-минор (параллельна Си бемоль-мажору) си-бемоль и ми-бемоль. | В гамме ми-минор (параллельна Соль-мажору) фа-диез, в гамме си-минор (параллельна Ре-мажору) фа-диез и до-диез, в гамме ре-минор (параллельна Фа-мажору) си-бемоль, в гамме соль-минор (параллельна Си бемоль-мажору) си-бемоль и ми-бемоль. | |
Увеличенная секунда (ув.2) | Увеличенная секунда (ув.2) – строится на VI ступени в гармоническом миноре, разрешается в чистую кварту (ч.4) на V ступени. | Увеличенная секунда (ув.2) – строится на VI ступени в гармоническом миноре, разрешается в чистую кварту (ч.4) на V ступени. | ||
Четыре шестнадцатых | Четыре шестнадцатых – 4 ноты пишутся под двумя рёбрами = одной четвертной длительности, поются на одно движение руки при дирижировании. | Четыре шестнадцатых – 4 ноты пишутся под двумя рёбрами = одной четвертной длительности, поются на одно движение руки при дирижировании. | ||
3 класс | Восьмая две шестнадцатых, две шестнадцатых восьмая | Все три ноты пишутся под одним ребром, а две из них под двумя = одной четвертной длительности, поются на одно движение руки при дирижировании. | Все три ноты пишутся под одним ребром, а две из них под двумя = одной четвертной длительности, поются на одно движение руки при дирижировании. | |
Гаммы Ля-мажор, фа диез-минор, Ми бемоль-мажор, до-минор | В гаммах Ля-мажор и фа диез-минор (параллельные) фа-диез, до-диез, соль-диез; в гаммах Ми бемоль-мажор и до-минор (параллельные) си-бемоль, ми-бемоль, ля-бемоль. | В гаммах Ля-мажор и фа диез-минор (параллельные) фа-диез, до-диез, соль-диез; в гаммах Ми бемоль-мажор и до-минор (параллельные) си-бемоль, ми-бемоль, ля-бемоль. | ||
Доминантсептаккорд | Доминантсептаккорд – аккорд из 4-х звуков (расположенных по терциям, т. е. через звук), построенный на V ступени мажора и гармонического минора. Разрешается в терцию на I ступени с утроенной тоникой или в Т6/4. | Доминантсептаккорд – аккорд из 4-х звуков (расположенных по терциям, т. е. через звук), построенный на V ступени мажора и гармонического минора. Разрешается в терцию на I ступени с утроенной тоникой или в Т6/4. | ||
Обращение тонического трезвучия | Обращение - это перенос нижнего звука аккорда на октаву вверх или верхнего звука на октаву вниз. Тоническое трезвучие имеет два обращения: 1-е обращение – тонический секстаккорд (Т6), 2-е обращение – тонический квартсекстаккорд (Т6/4). | Обращение - это перенос нижнего звука аккорда на октаву вверх или верхнего звука на октаву вниз. Тоническое трезвучие имеет два обращения: 1-е обращение – тонический секстаккорд (Т6), 2-е обращение – тонический квартсекстаккорд (Т6/4). | Так же по два обращения имеют субдоминантовое трезвучие (субдоминантовый секстаккорд S6, субдоминантовый квартсекстаккорд S6/4) и доминантовое трезвучие (доминантовый секстаккорд Д6, доминантовый квартсекстаккорд Д6/4). | |
4 класс | Переменный лад | Переменный лад – звучание мелодии то в мажоре, то в параллельном миноре (две тоники). | Переменный лад – звучание мелодии то в мажоре, то в параллельном миноре (две тоники). | |
Размер 3/8 | В размере 3/8 в такте три доли восьмыми длительностями. | В размере 3/8 в такте три доли восьмыми длительностями. | ||
Септаккорд | Септаккорд – аккорд из 4-х звуков (расположенных по терциям, т. е.через звук). | Септаккорд – аккорд из 4-х звуков (расположенных по терциям, т. е.через звук). | ||
Тритоны | Тритоны – это интервалы в которых три тона, звучат напряжённо, резко, строятся в мажоре и гармоническом миноре. Увеличенная кварта (ув.4) строится на IV ступени, разрешается в сексту на III ступени («раскрывается»). Уменьшённая квинта (ум.5) строится на VII ступени, разрешается в терцию на I ступени («закрывается»). | Тритоны – это интервалы в которых три тона, звучат напряжённо, резко, строятся в мажоре и гармоническом миноре. Увеличенная кварта (ув.4) строится на IV ступени, разрешается в сексту на III ступени («раскрывается»). Уменьшённая квинта (ум.5) строится на VII ступени, разрешается в терцию на I ступени («закрывается»). | ||
Гаммы Ми-мажор, до диез-минор, Ля бемоль-мажор, фа-минор | В гаммах Ми-мажор и до диез-минор (параллельные) фа-диез, до-диез, соль-диез, ре-диез; в гаммах Ля бемоль-мажор и фа-минор (параллельные) си-бемоль, ми-бемоль, ля-бемоль, ре-бемоль. | В гаммах Ми-мажор и до диез-минор (параллельные) фа-диез, до-диез, соль-диез, ре-диез; в гаммах Ля бемоль-мажор и фа-минор (параллельные) си-бемоль, ми-бемоль, ля-бемоль, ре-бемоль. | ||
Модуляция и отклонение | Модуляция – переход из одной тональности в другую с закреплением новой Тоники. Отклонение – временный переход в другую тональность с возвращением в основную. | Модуляция – переход из одной тональности в другую с закреплением новой Тоники. Отклонение – временный переход в другую тональность с возвращением в основную. | ||
Пунктирный ритм | Пунктирный ритм - восьмая с точкой и шестнадцатая под одним ребром. | Пунктирный ритм – восьмая с точкой и шестнадцатая под одним ребром. | Пунктирный ритм звучит напористо, настойчиво, устремлено (часто применяется в маршах). | |
Размер 6/8 | Размер 6/8 – сложный размер, состоит из двух простых 3/8 + 3/8 (в такте шесть долей восьмыми длительностями: 1-я доля сильная, 4-я доля относительно сильная, остальные доли слабые). | Размер 6/8 – сложный размер, состоит из двух простых 3/8 + 3/8 (в такте шесть долей восьмыми длительностями: 1-я доля сильная, 4-я доля относительно сильная, остальные доли слабые). | ||
Синкопа | Синкопа – перенос акцента с сильной доли на слабую (восьмая, четверть, восьмая). | Синкопа – перенос акцента с сильной доли на слабую (восьмая, четверть, восьмая). | Синкопа вносит в музыку остроту, взволнованность. Синкопы особенно характерны для музыки некоторых народов (польской, чешской, венгерской), а также для танцев XX в. (фокстрот, румба и др.). | |
Триоль | Триоль – особая ритмическая фигура, когда основная длительность делится не на две более короткие длительности, а на три (в четвертной длительности не две восьмые, а три восьмые). | Триоль – особая ритмическая фигура, когда основная длительность делится не на две более короткие длительности, а на три (в четвертной длительности не две восьмые, а три восьмые). | Триоли придают музыкальной речи ритмическую гибкость и свободу. | |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. раткий музыкальный словарь для учащихся. – М (ЛО)., 1977.
2. лементарная теория музыки. – М., 1975.
3. лементарная теория музыки. – М., 1979.
4. онспекты по элементарной теории музыки. – М., 2009.
5. Сольфеджио. Программа для ДМШ. – М., 1984.
6. азвитие музыкального слуха и интонации у детей. – М., 1974.
7. Энциклопедический словарь юного музыканта. М., 1985.
