«МЫСЛИ О СЕБЕ. ПОРТРЕТ В ИНТЕРЬЕРЕ ОмЮА»
ЭССЕ
Зав. кафедрой философии и психологии,
к. ф.н., доцент
Я получила просьбу-задание написать о себе эссе, чтобы в нем была не только информация о моих научных интересах, но и что-то «человеческое», личностное. Вот такое «простенькое» задание. Сложность начинается уже там, где ее не должно быть – научные интересы. Дело в том, что мне трудно выделить какое-то одно направление, т. к. я преподаю 6 дисциплин: социологию, историю политических и правовых учений, историю, политологию, демографию, социологию управления. Как социолога, меня, естественно, интересуют проблемы социального развития общества в целом, России, в частности: формирование гражданского общества, социальные аспекты демографических процессов, этническая, конфессиональная, культурная толерантность, ценностные ориентиры, профессиональные стратегии, политические предпочтения, правосознание молодежи, особенно студенческой.
Как человека, имеющего кандидатскую степень по философии, меня волнуют вопросы методологии познания, отсюда интерес к герменевтике как способу познания текста. Причем, этот интерес не абстрактно-научный, а вполне прикладной. Ведь, в конечном счете, и педагоги, и студенты, и всякий другой, открывающий любой текст, попадает в герменевтический треугольник: автор – текст – читатель, который начинает работать только через понимание смыслов. Особенно это важно при изучении политико-правовых учений.
Как всякий нормальный человек, я очень увлечена психологией, невозможно избежать этого увлечения, работая с людьми, любя людей, интересуясь ими и собой. Перечитала всего Леви, Козлова, много Фрейда, Юнга, Карнеги, сейчас читаю В. Зеланда «Трансерфинг реальности», очень даже. Отдала дань психологии, написав «Психологические аспекты социологического интервью».
Однако, при всем этом многообразии научных интересов, для меня, всю свою профессиональную жизнь посвятившей преподаванию, всегда главными вопросами были: «Как лучше донести учебный материал?», «Как выстроить систему преподаватель – студент?», «Как сформировать и развить познавательную мотивацию студентов?». Мое глубокое убеждение, что Учитель – это не тот, кто учит, а тот, у кого учатся. Посмотрев фильм «Доживем до понедельника», навсегда запомнила диалог двух учителей: «…всю душу им отдаешь, а они…» - говорит один, «Что есть у нас, чтобы отдать – вот в чем вопрос?» - отвечает другой. Эти слова можно поставить эпиграфом моей педагогической жизни. Я думаю об этом постоянно. Не мне судить, что получается, а что нет, но знаю точно, мы должны быть интересны студентам в профессиональном, личностном, даже эстетическом плане.
Я – счастливый человек, потому что занимаюсь тем, что люблю и люблю то, чем занимаюсь.
Традиционно работа, семья, хобби разделяются, у меня все перемешано. Сын учился у меня, дочь посещает все мои «открытые» лекции (с последующим обсуждением), муж тоже преподаватель (профессор), поэтому рабочие вопросы плавно перетекают в семейные. Дома обсуждаются новые программы, читаются научные статьи друг друга, новые тексты лекций, в основном моих, потому что в технике я, мягко говоря, мало, что понимаю (муж – доктор технических наук), что очень укрепляет наш союз.
Мое самое большое хобби – это чтение книг, но даже здесь, когда мне что-то особенно нравится, я думаю – «обязательно расскажу на лекции, на семинаре, на кафедре и т. д.». Вот уж действительно «все смешалось в доме Облонских». Книги – это моя жизнь! Люблю «живые», не электронные, и прозу и поэзию, и художественные, и публицистику, и научные, и философские – всякие, беда, что постоянно временной цейтнот. Из современных авторов всегда на полке Д. Рубина, И. Губерман, Л. Улицкая, Т. Саламатина, С. Довлатов, Д. Самойлов, сейчас читаю П. Басинского «Лев Толстой: бегство из рая» - нравится! Часто перечитываю Ключевского, Соловьева, особенно перед лекциями по истории, в отпуске люблю детективы Т. Устиновой. Как здорово, что есть книги!
Как здорово, что есть театр! Если Москва, то это «Ленком», «Сатирикон», «Табакерка», «оменко», «Современник». В Омске всегда любила нашу Драму, смотрела все премьеры, знала всех актеров, сейчас не люблю, попытка осовременить все и вся, эпатировать публику огорчает, мягко говоря. Недавно «открыла» для себя и своих близких «Театр Гончарука» (самого Гончарука «открыла» давно, когда он еще работал в ТЮЗе), замечательные молодые, задорные, талантливые (на сыне Гончарука, слава Богу, природа не отдыхала). Мне нравится наш студенческий театр, всегда интересно наблюдать студентов в иной стихии, как много заложено в каждом, главное открыть двери в самого себя.
Как здорово, что есть авторское кино, гениальные режиссеры и актеры. Потрясающий «Остров» П. Лунгина, его же «Царь», восхищаюсь Е. Мироновым, жду «Достоевского» на ТВ. Часто не высыпаюсь, потому что все интересное, особенно на канале «Культура» идет ночью, но оно того стоит. На днях был замечательный цикл «Андрей и Зоя» об А. Вознесенском и его не менее потрясающей жене. Не приемлю ремейки, бездарные повторы, считаю непорядочным и оскорбительным «осовременивать» Э. Рязанова, чьи фильмы стали просто культурным кодом страны. А что сделали с «Дорогим моим человеком» Германа?!
Как здорово, что есть музыка! Бесконечно могу слушать Т. Гварцетелли, Е. Ваенгу, А. Розенбаума, О. Митяева, у них все сплелось воедино: душа, голос, звуки, слова.
А еще жизнь прекрасна, потому что можно путешествовать! В советское время объездила почти весь Союз (сейчас жалею, что не весь), была в Болгарии, Югославии. Недавно семьей ездили на машине на Черное море, необыкновенно захватывающее путешествие, какая огромная, разнообразная и прекрасная наша страна! Много планов, надеюсь осуществимых. Люблю воду: плавать, смотреть – любую: речку, озеро, море, океан. Из перечисленного не было в моей жизни только океана (пока), будет!
Любимый праздник – День Победы, любимые люди – старшее поколение, поколение победителей, их все меньше и меньше, но я счастлива, что могу 9 Мая поздравить близких мне людей. «Я не участвую в войне, она участвует во мне».
Не приемлю (а правильнее сказать ненавижу) фашизм, любое унижение и уничтожение личности, воинствующее хамство, самодовольство. Солидарна с В. Маяковским – «ненавижу всяческую мертвичину, обожаю всяческую жизнь!».
Как и у всех людей, у доцентов есть любовь, дети, друзья, хорошее и плохое настроение, слезы радости и слезы печали, обретения и потери, разочарования и очарования – все как у людей, но немного больше, потому что есть с кем делиться!
Получилось у меня эссе?
