Мини-музей матрёшки

МИНИ-МУЗЕЙ МАТРЁШКИ

Ах, матрешечка-матрешка.

Хороша, не рассказать!

Очень любят с тобой детки

В нашем садике играть.

Щечки яркие, платочек,

По подолу цветики.

Весело кружатся в танце

Яркие букетики!

Музейная педагогика - одно из новых и актуальных направлений современной дошкольной педагогики. Она ориентирована на воспитание у ребенка уважения и интереса к народной культуре.

В музее дети являются не просто пассивными созерцателями, а становятся любопытными «почемучками». Музей - это еще результат общения и совместной работы всех сотрудников, детей и родителей.

Экспонаты музея – это не только игрушки, приобретённые в магазине, но и то, что мы можем сделать своими руками. А детки будут рады нам в этом помочь!

Интересные факты о Матрешке

Матрешка считается исконно русским сувениром, который стараются привезти из России иностранцы.

Матрешкой с удовольствием играют дети, матрешки служат украшением для интерьеров.

Но оказывается, у русской матрешки совсем не русские корни.

Прообразом русской матрешки стала фигурка японского божка, которая, как и матрешка, раздвигалась, представляя собой, вместилище для более мелкой фигурки.

Автором матрешки был токарь Михаил Звездочкин, а расписал первую матрешку в образе крестьянской девочки, вскоре окрещенной в народе распространенным именем Матрешка (Матрена), художник Сергей Малютин.

ПОЧЕМУ КУКЛУ НАЗВАЛИ "МАТРЕШКОЙ"?

Название происходит от женского имени Матрёна, распространённого в России: «Имя Матрёна произошло от латинского Matrona, что означает «знатная женщина».

ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ

В какие игры можно играть с матрешками?

1. Постройте матрешек по росту (как по возрастанию, так и по убыванию). Например, они могут строем по уменьшению роста пойти гулять в лес, а домой возвращаться в обратном порядке (чтобы не было обидно). Интересно сравнивать матрешки с другими предметами (пирамидкой, какой-то игрушкой) и рассортировывать их на две группы выше или ниже объекта

2. Перепутайте два набора матрешек (лучше всего одинаковых, но разных расцветок) и попросить ребенка их рассортировать или выстроить парами.

3. В игре, под разными предлогами, просите ребенка дать вам самую большую, среднюю, двух самых низких матрешек.

4. Придумайте матрешкам имена, созвучные порядковым числительным или названиям дней недели. Наденьте верхние половинки матрешек на пальцы и дайте им имена по названиям пальцев.

5. Предлагайте ребенку ролевые игры. Например, в маму и ее дочек. Наделяйте каждую матрешку своим характером.

6. В отсутствие ребенка расставьте матрешки в комнате, на видных местах. Расскажите малышу, что матрешки заблудились и предложите их отыскать.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Пляска на стульчиках

"Тихо-тихо мы сидим
На матрешечку глядим.
Застучали ножками
Топ-топ-топ сапожками.

Тихо-тихо мы сидим,
На матрешечку глядим.
Ручки вверх подними,
Пляшут ручки, ай-люли!

Тихо-тихо мы сидим,
На матрешечку глядим.
Вот как пальчик наш грозит
Если кто-ниубдь шалит.

Тихо-тихо мы сидим,
На матрешечку глядим.
Вместе мы попляшем
С матрешечкою нашей."

УГАДАЙ-КА

Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все они сидят в друг дружке,
А всего одна игрушка.

В деревянной Машеньке
Внутри кукла Сашенька.
Открой куклу Сашеньку,
А там - крошка Дашенька.
А в сестрице Дашеньке
Есть малютка Пашенька.

Эти яркие сестрички,
Дружно спрятали косички
И живут семьей одной.
Только старшую открой,
В ней сидит сестра другая,
В той еще сестра меньшая.
Доберешься ты до крошки,
Эти девицы -...