Фольклор - Кладовая Народной Мудрости.
Цель: Расширить, систематизировать в игровой форме знания учащихся о составляющих компонентах устного народного творчества: пословицах, потешках, сказках, загадках.
Задачи: Помочь вспомнить жанры устного народного творчества;
- Развивать память, мышление, речь; Развивать элементы творческой деятельности; Воспитывать у младших школьников интерес к фольклору, к народным традициям.
Оборудование: Нарисованные деревья с надписями(дерево пословиц, дерево загадок, дерево потешек, дерево сказок.) Использование ИКТ. Демонстрация предметов из различных русских народных сказок.
Ход мероприятия:
Орг. Момент. Психологический настрой. Сообщение темы.-Ребята, наше сегодняшнее мероприятие называется « Фольклор - Кладовая народной мудрости.»
Слово «Фольклор» появилось в 19 веке, пришло из английского языка. Сегодня им пользуются везде. Оно в буквальном переводе означает «Народная мудрость», устное народное творчество.
А как вы думаете, что означает УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО?
УСТНОЕ - из уст в уста. НАРОДНОЕ - автор народ. ТВОРЧЕСТВО - создано в результате труда.
-А с какими жанрами фольклора мы с вами знакомы? (ответы детей)
Правильно! Молодцы.
-И мы сегодня отправимся в путешествие по волшебному лесу. В том лесу деревья растут не простые, что не дерево всё сказки, загадки, пословицы, потешки.
-Угадали, что за лес такой удивительный? (Фольклорный)
-Путешествуя по нашему волшебному лесу, мы станем немного мудрее.
-И чтобы в лесу не заблудиться надо вам ребята потрудиться. Всем всё понятно?
-Вот теперь и в путь дорогу можно отправляться. И первое дерево, которое нам встретилось на пути это ДЕРЕВО ПОСЛОВИЦ.
-Ребята, а вы пословицы знаете? ( ответы детей)
-А какие?
-Издавна ходили по Руси люди, которые собирали интересные русские слова, выражения. Собранный по крупицам материал, потом превращался в словари, сборники пословиц, поговорок.
ПОСЛОВИЦА - это краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл.
-А на нашем дереве пословиц, листочки с заданиями. « Собери пословицу»
БЕЗ ТРУДА НЕ ВЫТЯНИШЬ И РЫБКУ ИЗ ПРУДА. ( о труде)
СДЕЛАЛ ДЕЛО - ГУЛЯЙ СМЕЛО. ( о труде)
ВЕК ЖИВИ - ВЕК УЧИСЬ. ( об учебе)
ДРУГ ПОЗНАЕТСЯ В БЕДЕ. ( о дружбе)
-Ребята, а о чем эти пословицы? Чему она учит?
-Молодцы! Правильно.
-Ну, а мы продолжаем наше путешествие. И следующее дерево которое повстречалось нам на пути это ДЕРЕВО ЗАГАДОК.
ЗАГАДКА - это один из видов фольклорного жанра.
-Я читаю загадки, а отгадки мы запишем в клеточки кроссворда и в выделенном столбике прочитаем название следующего дерева которое будет у нас на пути.
1) Принялась она за дело, завизжала и запела, ела, ела дуб, дуб поломала зуб, зуб. ( пила)
2) Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет, и никуда я не иду, по куда он идет. ( дождь)
3) То назад, то в перед, а за ним такая гладь - ни морщинки не видать! ( утюг)
4) Держусь я только на ходу, а если стану, упаду. ( велосипед)
5) Всегда шагаем мы вдвоем, похожие как братья, мы за обедом под столом, а ночью под кроватью. ( башмаки)
6) Что такое перед нами, две оглобли за ушами, на глазах по колесу и седелка на носу. ( Очки)
7) Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита. ( книга)
-Молодцы ребята отгадали все загадки.
-А какое слово получилось в выделенном столбике? ( ответы детей)
-Правильно! ПОТЕШКИ. Это название следующего дерева к которому мы подошли. ДЕРЕВО ПОТЕШЕК.
ПОТЕШКА - это песенка или веселое стихотворение для игр с маленькими детьми. Это игры с пальчиками, ручками и ножками.
-Ребята, а вы потешки знаете?
-Хорошо подумайте! Ведь когда вы были совсем маленькие, ваши мамы, бабушки играли с вами в потешки.
1) Ладушки, ладушки где были у бабушки, что ели кашку, что пили бражку. Кашку поели, бражку попили, чашки помыли, деток накормили.
2) Сорока, сорока где была далеко. Печку топила, кашу варила, деток кормила. Этому дала, этому дала, а этому не дала. Он печку не топил, кашу не варил.
3) Раз, два, три, четыре, пять. Вышли пальчики гулять. Этот пальчик в лес пошел, этот пальчик гриб нашел, этот пальчик гриб почистил, этот пальчик гриб сварил, а этот пальчик гриб съел от того и потолстел.
4) Дождик, дождик посильней, чтобы травка зеленей, чтоб росли цветочки на нашем лужочке. Дождик, дождик пуще, расти трава гуще.
-Молодцы ребята и вспомнили, и поиграли.
-Продолжаем наше путешествие. Мы идем по волшебному лесу все дальше и дальше. И на конец перед нами ДЕРЕВО СКАЗОК.
-Здесь нас ожидают самые интересные, но и самые трудные задания.
ЗАДАНИЕ 1: Угадайте сказку по иллюстрации.
ЗАДАНИЕ2: А что это здесь под деревом? Думаю, что это волшебные сказочные предметы.
-А задание такое: Нужно назвать предмет и из какой они сказки?
-СТРЕЛА.
-КОЛОБОК.
-ИГЛА В ЯЙЦЕ.
-ТАРЕЛОЧКА С ЯБЛОЧКОМ.
-ТЕРЕМОК.
-МЕТЛА.
Молодцы ребята, много сказок вы знаете!
-Ребята наше путешествие подходит к концу.
-Понравилось вам путешествие?
-А о чем оно было? ( фольклор)
-А что такое фольклор? ( устное народное творчество)
-А о каких жанрах фольклора мы сегодня поговорили? ( сказки, пословицы, потешки, загадки.)
Молодцы! Вы все активно работали на мероприятии, отгадывали загадки, собирали пословицы, отгадывали сказки по иллюстрации.
А на последок хочется лишь сказать, что кладовая народной мудрости только чуть - чуть приоткрылась для вас. А значит - впереди много новых путешествий.
