Сценарий открытия 2 профильной смены «Путешествие в страну профессий»

Приложение 6

Сценарий открытия 2 профильной смены

«Путешествие в страну профессий»

       

/У ворот гостей встречает мальчик в народном костюме, в образе Данилы – мастера. Рядом находится «камень-указатель»/

« Прямо пойдешь, в Техноград придешь,
направо - в Спортландию попадешь,
налево – в Страну Профессий попадешь,
добрых дел приобретешь».

Данила: Здравствуйте, гости дорогие! Я – Данила – горных дел мастер, оказался на распутье. Ищу я страну дивных профессий, где царствует Хозяйка рудной горы (далее ХРГ). Может, поможете мне?  У меня есть карта! (Ответы) 

В 1:  Дорогие гости, сейчас мы предлагаем вам познакомиться с владениями ХРГ и после экскурсии ждем вас здесь!

\ Гости соглашаются, проходят на концертную площадку\

\Звучит торжественная музыка, гости занимают почетные места.  Выход отрядов с речевками (3-4-2-1) \

Флешмоб «Этот лагерь самый лучший лагерь на Земле!»

Фанфары

В 1:Мы все живём в огромном мире.

И каждый шаг для нас — событие,

И каждый день, что мы встречаем,

Пусть дарит новые открытия.

В 2:Друг друга ближе мы узнаем,

В таком знакомстве — дружбы суть.

Итак, мы смену начинаем,

Как говорится, в добрый путь!

В 1: Здравствуй,  лето!

В 2:Здравствуй лагерь!

В 1, 2:Здравствуй, страна веселых и задорных ребят!

В 1:Дорогие друзья! Мы приветствуем вас в самом красивом и чудесном лагере.

ВМЕСТЕ: Лагере «Лесная поляна»!

       

  /Появляется Хозяйка Рудной горы, замечает собравшихся гостей и Данилу-мастера./

ХРГ:         Добрый день! Кто это ко мне  пожаловал? Умельцам я завсегда рада!  Я – Хозяйка Рудной горы, поставлена оберегать богатства моего края. А край мой очень знаменит природными красотами, полезными ископаемыми, людьми мастеровыми.

Данила: Здравствуй Хозяйка Рудной горы, я Данила - мастер, пришел издалека,  ищу Страну профессий, хочу новые горные ремесла изучать.

ХРГ: Здравствуй, Данила-мастер,  ты правильно выбрал дорогу.  В нашем лагере именно  в этой смене состоится интересное путешествие, во время которого все ребята будут  изучать горные профессии, многие из которых есть на  СГОКе.

Фанфары

В1: Стойленский горно-обогатительный комбинат (СГОК) — одно из ведущих предприятий России по объему производства сырья для черной металлургии. Образован в 1961 году в городе Старый Оскол Белгородской области.

В 2: На комбинате реализуется обширная программа по развитию социальной сферы.

В2: Оказание материальной помощи малоимущим семьям, участникам Великой Отечественной войны, пенсионерам.

В1: Социальная политика Стойленского ГОКа была удостоена высокой оценки. Комбинат стал победителем V-го Всероссийского конкурса «Российская организация высокой социальной эффективности» в отраслевой номинации «Горнодобывающая промышленность».

ХРГ: Внимание! Под  вынос флага  Российской Федерации  и флагов лагеря «Лесная поляна» прошу всех встать.

В1: Право внести флаги  предоставляется командирам отрядов (вынос флагов).

Фанфары

Вынос флагов (командиры отрядов).

В2: Под гимн Российской Федерации – смирно!

Гимн РФ

ХРГ: Приветствуем почетных гостей, социальных партнеров, представителей СГОКа, которые с вниманием и заботой относятся  к делам и проблемам подрастающего поколения.  ________________________________________________________________ Слово для открытия второй лагерной смены предоставляется______________________________________________________

  \ после слов гостей\

ХРГ: Поздравляю всех с началом 2 смены в лагере «Лесная поляна». Надеюсь, что  этим летом вы не только отдохнете и  наберетесь сил, но и  станете участниками увлекательного путешествия в страну профессий.

Данила: Мне интересно, а как же ребята будут осваивать профессии, узнавать что-то новое?

ХРГ: А вот для этого у каждого отряда  есть свои идеи цели и задачи по приобретению новых знаний и освоению новых профессий. Пусть они сами обо всем расскажут!

/ Идет представление проектов отрядов. Каждый отряд выходит на сцену по очереди, говорят название проекта, девиз проекта и озвучивают цель, задачи и предполагаемый результат проекта/

Сигнал к действию (non - stop)

В 1: Дорогие друзья! Внимание! Мы отправляемся в увлекательное путешествие по Стране Профессий

В1: Во время пути мы будем совершать остановки, где вы должны будете проявить все свои таланты.

В2: Все готовы к путешествию? (Ответы). Отлично!

В 1: Внимание! Внимание! Мы начинаем. Пассажирам просьба занять свои места.

В 2: Просим командиров отрядов получить проездные билеты.

В 1: Уважаемые гости! Позвольте вручить «Проездные билеты» и вам.  /Вручение билетов. Сигнал отправления поезда/

Музыка без объявления

/Номер «Веселый оркестр»/

В 1: Дорогие друзья, сейчас мы делаем остановку.

В 2: Ребята, а вы любите играть? (Ответы детей)

В 1: Тогда мы предлагаем вам поиграть и отгадать загадки.

Проводится игра

В 2: Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте.
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда
В 1: Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети... ( Да).
День Рожденья - день веселый?.. ( Да)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)
С юмором у вас в порядке?.. (Да)
Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
Именинницу поздравим?.. (Да)
Или к бабушке отправим?.. (Нет)

В 1: Молодцы, ребята! Справились с заданием на «отлично»! Мы отправляемся с вами дальше! Итак, встречаем отряд № 1. 

  \ Номер отряда № 1/

  \ Номер отряда № 2/

ХРГ: спасибо отряду № 2 за исполнение дружной песни.

Данила - мастер: Хозяйка рудной горы, я сейчас узнал, что в этом лагере находятся дети, родители которых, работают на СГОКе. Мне интересно, а что они знают о профессиях своих родителей?

ХРГ: Ребята, давайте мы поведаем Даниле какие мы знатоки рудного дела! Специально для всех детей, моя «Викторина профессий»!

\Викторина\

Скажите, а как расшифровывается аббревиатура СГОК. Когда началась разработка Стойленского месторождения железных руд  1961 году Какова глубина Стойленского карьера составляет

375 м

Какова численность работников Стойленского горно - обогатительного комбината в настоящее время составляет

около 6000 человек

По производству железорудного сырья в России Стойленский ГОК

3 место

От чего произошло название «Стойленский горно - обогатительный комбинат»

Названия села «Стойло», вблизи которого были начаты разработки

Данила: Я вижу, ребятам интересны профессии своих родных и близких, но я думаю этим дело не закончится!

ХРГ:

Конечно, и не теряя времени, мы снова отправимся навстречу новым знаниям с веселой песней!

  \ Номер отряда № 3 /

В 1: Спасибо отряду №3 за выступление. И мы не останавливаемся. Встречаем  вам отряд №4.

  \ Номер отряда № 4 /

В1: Внимание! Следующая остановка «Танцевальная». 

В  2: В нашем лагере ведут работу много объединений по интересам. И одно из них «Поляна dance». Давайте поприветствуем её воспитанников.

  / Танец «Гимн горняков»/

В2: мы продолжаем знакомить вас с работой наших объединений. Жизнь без юмора будет скучна и однообразна. Встречаем бурными аплодисментами  команду КВН.

КВН

Данила-мастер: Как же мне нравится здесь в «Лесной поляне»! Хозяйка рудной горы, а можно мне остаться здесь, вместе с ребятами узнавать новое  о профессиях славных горняков?

ХРГ:  Ну что, ребята, принимаем Данилу - мастера в наши ряды?  Дети:  - Да!!!!

ХРГ: Главное помните: труд да усердие горы сворачивают, а чистое бескорыстное сердце любые трудности преодолевает.

В2: Дорогие друзья, девизом нашего путешествия будут слова гимна лагеря «Лесная поляна». По традиции  мы предлагаем вам  исполнить его.

Исполняется гимн лагеря

В1: Дорогие друзья! Поздравляем вас с открытием второй лагерной смены.

В2: Желаем вам весело провести время! 

Данила-мастер: Проявить все свои самые лучшие способности!

ХРГ: Укрепить свое здоровье, отлично отдохнуть и найти новых друзей!

Сценарий защиты проектов

«Лесная поляна» 2 смена 2016г.

/фанфары, выход ведущих/

В1:

«Лесная поляна» - так лагерь зовется.

Здесь детям в отрядах прекрасно живется.

Четыре отряда, а вместе – семья.

Всего лишь за смену сплотились друзья.

Лес кругом и поляны грибные,

Ароматы цветов, запах трав.

Солнца в небе лучи золотые

И холмы кружевные дубрав.

В2: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть  вас  в  нашем замечательном лагере «Лесная поляна»! Давайте аплодисментами встретим наши отряды!

/выход отрядов/

/флэш - моб «Танцуй добро» /

В1: Отряды, прошу представиться!

/перекличка/

/фанфары/

/Выход ХРГ и Данилы/

ХРГ: Добрый день!

Данила: Здравствуйте, гости дорогие!

ХРГ: Вот и подошло к концу наше путешествие в «Страну профессий». Ну что, Данила - мастер, ты все узнал о горных ремёслах? Приобрел новые навыки?

Данила: Ой, ХРГ, за эту смену я столько нового узнал и увидел: был на экскурсии на Стойленском ГОКе, встречался с молодыми специалистами и рабочими, участвовал в общелагерной Спартакиаде на кубок Стойленского ГОКа, изучал разные профессии с отрядами.

ХРГ: Данила - мастер, сегодня здесь присутствуют те люди, которые помогали тебе и всем ребятам в этом увлекательном путешествии по «Стране профессий». Приветствуем почетных гостей, социальных партнеров, представителей СГОКа, которые с вниманием и заботой относятся  к делам и проблемам подрастающего поколения.  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Слово для приветствия предоставляется______________________________________________________________________________________________________

  \ Слова гостей\

В1: Дорогие друзья! Завершается профильная смена «Путешествие в страну профессий»,  которая прошла под  девизом: «Стойленские каникулы в Лесной поляне» и дала жизнь следующим отрядным проектам: «Успехи в автоцехе!», «Подписано в печать!», «Я б в электрики пошёл, пусть меня научат!», «Машинист локомотива - это мощно, это сила!»

В2: Сегодня вам, ребята, предстоит защита проектов, которые вы готовили всю смену. Приглашаем 1 отряд для защиты проекта «Успехи в автоцехе!».

/1 отряд, девиз проекта, защита проекта/

ХРГ: Спасибо всем, кто работал над проектом. Спасибо за внимание и аплодисменты. А сейчас приглашаем отряд № 2 для защиты своего проекта «Подписано в печать!»

/2 отряд, девиз проекта, защита проекта/

В1: Спасибо участникам проекта за  предоставленные практические материалы.

В2: Отряд № 3 готов представить свой проект «Я б в электрики пошёл, пусть меня научат!»

/3 отряд, девиз проекта, защита проекта/

/3 отряд, песня «Ты едешь в поляну?» /

В1: Итак, встречаем представителей 4 отряда для защиты своего проекта «Машинист локомотива - это мощно, это сила!»

/4 отряд, девиз проекта, защита проекта/

В2: Молодцы ребята! Вы настоящие фантазёры и творцы.

В1: А сейчас всем вам и гостям нашего праздника предстоит сделать выбор в пользу понравившегося проекта. Наши помощники раздадут вам жетоны.

В2: Вы можете проголосовать только за один проект. Пожалуйста, опустите ваши жетоны в контейнер с названием понравившегося вам проекта. Отряды не могут голосовать за свой проект.

/музыка «Из чего же, из чего же…», процесс голосования/

ХРГ: Очень скоро мы узнаем результаты голосования. Однако, каким бы он ни был, хочется отметить, что все проекты были по-своему интересны.  Результаты проектной деятельности отрядов займут достойное место в музее «Лесной поляны», а практические материалы войдут в «Большую книгу проектов».

Данила: Жизнь в нашем лагере была настолько яркой и разнообразной, что наши ребята готовы поделиться своей неуёмной энергией. Давайте поприветствуем команду КВН «Окатыши».

/Девочки фабричные/

ХРГ: А какой же праздник без песни. Встречаем ребят из отряда № 2.

/2 отряд песня «Неразлучные друзья/

Данила: Давайте немного разомнемся. 4 отряд приготовил нам увлекательный танец, желающие могут присоединиться.

/4 отряд, «Разноцветная игра» /

Данила: Ребята, ваши воспитатели сделали замечательное открытие. Они изобрели вечный двигатель «Лесной поляны» - это сердца взрослых и детей, которые бьются вместе, живут одними заботами, радуются одним победам и огорчаются одним поражениям.

/выходят воспитатели с большим сердцем/

1 воспитатель: Детский лагерь – это особый город, это особый мир, мир детства. В мире детства все по-другому. Никто не говорит, что здесь легко. Здесь свои заботы, здесь свои проблемы. Просто здесь все по-другому.

2 воспитатель: А мы уже не дети, мы взрослые. Взрослые, которые хотят быть детьми, которым детства показалось просто-напросто мало.

3 воспитатель: Спасибо вам, ребята, за то, что вы доверяете нам ваши сердца, а мы всегда готовы быть рядом.

Аида: Уважаемые воспитатели, мы очень рады, что вы были с нами все эти дни, поддерживали, утешали, успокаивали в трудные минуты, давали ценные советы, веселили и сделали эту смену незабываемой. Спасибо вам!

/выходят дети и приклеивают маленькие сердечки, уходят /

/Песня воспитателей «Твоя душа к душе ребят прильнула»/

/Фоторолик/

ХРГ: На этом наша концертная программа не заканчивается. Мы подготовили сюрприз для наших партнеров, представителей Стойленского ГОКа. Эту песню написали наши вожатые и посвящают её Вам.

/Песня «Стойленские Атланты»/

Вгрызаясь ковшом,  добывают руду Атланты с железною волей

Они - горняки, посвятили труду свою, очень славную  долю

Белазы  ревут,  напрягая всю мощь, и пусть за окном  непогода

Все знают, что  Стойленцы  сильный народ - они ведь  особой породы

Припев:

Наш Стойленский ГОК как корабль плывет, среди облаков Белогорья

Наш Стойленский ГОК за собою зовет,  прославить  России раздолья

Мы – Стойленцы, словно,  большая семья,  друга в беде не бросаем

Оскола мы верные все  сыновья, и каждого имя мы знаем

С могучим карьером связало судьбу уже не одно поколенье

Взрывая породу, мы строим судьбу и знаем свое направленье

В1: Дорогие ребята! У вас в этой смене необычные каникулы - Стойленские! Развлекаясь, играя и занимаясь творчеством, вы открываете для себя мир взрослых - мир профессий.

В2: У Стойленцев есть газета - «Большая руда» и вы поделились с ее редакторами своими впечатлениями, написав сочинения об отдыхе в «Лесной поляне». Для подведения итогов конкурса на сцену приглашается_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

В1:  Итак, голоса подсчитаны. Вы готовы услышать результаты?

Наибольшее количество набрал проект________________________________________________________

Просим представителей  _____________ выйти для награждения.

В2: Для награждения на сцену приглашаются________________________________________________________________________________________________________________________________________

/фанфары, вручение грамот, аплодисменты/

В1: Все проекты успешно реализованы, позади большая коллективная работа.

В2: Пришло время подвести итоги нашей смены. Каждый день мы участвовали в различных мероприятиях и спортивных соревнованиях. Итак, по результатам общелагерных мероприятиый первое место на пьедестале занимает отряд №____________________________________________________________________________

В1: По итогам спортивных достижений первое место присуждается__________________________________________________________________

В2: Ребята, сейчас Вас спешит поздравить наша команда КВН «Окатыши», встречайте!

КВН

В2: Праздник, посвящённый защите проектов, подходит к  завершению.

ХРГ: Внимание лагерь, для исполнения  гимна РФ, прошу всех встать.

/Гимн РФ/

Данила: Право вынести флаг РФ и флаг Лесной поляны предоставляется капитанам отрядов.

/Вынос Флагов/

ХРГ: Внимание, лагерь! Вторая лагерная смена объявляется закрытой! Впереди у вас ещё много неизвестного и интересного. В добрый путь, дорогие ребята! Счастливых вам открытий!

В1: И по традиции звучит гимн лагеря!

Гимн лагеря

ХРГ: На этом наш праздник не заканчивается. Вечером наша концертная программа продолжится, где будет церемония награждения по результатам жизни в лагере.

Викторина о Стойленском горно-обогатительном комбинате

№ п/п	Вопрос / варианты ответов	вес ответа
1	Стойленский ГОК - это…
а	горно-добывающее предприятие по добыче и переработке богатых железных руд и железистых кварцитов	5
б	горно-добывающее предприятие по добыче и переработке угля	0
в	металлургический комбинат	0
г	завод по переработке железной руды	0
2	Разработка Стойленского месторождения железных руд началась в
а	1955 году	0
б	1973 году	0
в	1961 году	5
г	1962 году	0
3	Выпускаемая Стойленским ГОКом железорудная продукция	0
а	руда железная агломерационная, железорудные окатыши	0
б	руда железная агломерационная, горячебрикетированное железо	0
в	руда железная агломерационная, концентрат железорудный агломерационный	7
г	руда железная агломерационная, концентрат железорудный агломерационный, горячебрикетированное железо, железорудные окатыши	0
4	Основной потребитель продукции Стойленского ГОКа
а	Оскольский электрометаллургический комбинат	0
б	Новолипецкий металлургический комбинат	5
в	Европейские металлургические заводы	0
г	Ижевский металлургический завод	0
5	Доля в Российском производстве железорудной продукции составляет
а	20%	0
б	15%	7
в	50%	0
г	5%	0
6	Глубина Стойленского карьера составляет
а	375 м.	7
б	800 м.	0
в	57 м.	0
г	480 м.	0
7	Добыча полезных ископаемых на Стойленском ГОКе ведется
а	открытым способом	5
б	закрытым (шахтным) способом	0
в	комбинированным	0
г	гидротехнологическим	0
8	Транспортировка горной массы из карьера осуществляется
а	автомобильным и железнодорожным транспортом	5
б	автомобильным, железнодорожным транспортом и конвейерным трактом	0
в	автомобильным транспортом	0
г	железнодорожным транспортом	0
9	К основным технологическим структурным подразделениям комбината можно отнести
а	рудоуправление, сталеплавильный цех, энергоуправление	0
б	рудоуправление, дренажная шахта, цех общественного питания	0
в	рудоуправление, дренажная шахта, обогатительная фабрика, цех хвостового хозяйства, автотранспортный цех, цех железнодорожного транспорта	5
г	автотранспортный цех, цех железнодорожного транспорта, цех подготовки производства и складского хозяйства	0
10	Содержание железа в железорудном концентрате составляет
а	66,30%	10
б	80,50%	0
в	90,50%	0
г	51,50%	0
11	Содержание железа в руде железной агломерационной составляет
а	20,60%	0
б	38,90%	0
в	51,50%	10
г	70,20%	0
12	Основной вид деятельности
а	добыча железных руд открытым способом	5
б	обработка металлических отходов и лома	0
в	добыча известняка, гипсового камня и мела	0
г	добыча камня для строительства	0
13	Численность работников Стойленского горно-обогатительного комбината в настоящее время составляет
а	около 6 000 человек	7
б	до  1 500 человек	0
в	более 15 000 человек	0
г	до 10 000 человек	2
14	Ученые каких специальностей были привлечены к изучению месторождения полезных ископаемых Курской магнитной аномалии
а	геологи	1
б	геодезисты	1
в	физики	1
г	Все указанные	5
15	Общая масса этого механического монстра - 3,5 тысяч тонн, диаметр роторного колеса - 11 метров, вылет стрелы - 41 метр. Речь идет об уникальной машине
а	шагающий экскаватор KU - 800	10
б	тяговый агрегат (электровоз)	0
в	кран автомобильнй	0
г	дробилка конусная	0
16	Когда на Стойленском ГОКе добыта 600-миллионная тонна руды?
а	май 2012	10
б	август 2014	0
в	январь 2005	0
г	март 2009	0
17	Основным акционером ОАО "Стойленский ГОК" является
а	"Металлоинвест"	0
б	ПАО "НЛМК"	5
в	ООО "Евросталь"	0
г	ЗАО "Голд Минералс"	0
18	По производству железорудного сырья в России Стойленский ГОК занимает
а	1 место	0
б	10 место	0
в	2 место	0
г	3 место	7
19	Сопутствующая (нерудная) продукция комбината
а	щебень, мел природный, глина и суглинки, песок	7
б	мел, песок	2
в	щебень, песок	2
г	мел, шебень	2
20	С 2015 года Стойленский ГОК совместно со СТИ НИТУ МИСиС организует довузовскую подготовку для старшеклассников "Школа юного горняка". Программа включает
а	подготовку к сдаче ЕГЭ по физике и математике и освоение курса "введение в специальность "Горное дело", итговую аттестацию в виде олимпиады "Юный горняк", результаты которой учитываются припоступлении в СТИ НИТУ МИСиС	10
б	подготовку к сдаче ЕГЭ по русскому языку и литературе, изучение иностранного языка	0
в	обучение рабочим профессиям, востребованным в ОАО "Стойленский ГОК"	0
г	подготовка к сдаче ЕГЭ по географии, биологии, информатике	0
21	Дробление кварцитов осуществляется
а	в две стадии: крупное и мелкое дробление	0
б	в три стадии: крупное, среднее и мелкое дробление	10
в	только крупным дроблением	0
г	только мелким дроблением	0
22	Поддержка талантливой молодежи - одно из важнейших направлений кадровой политики комбината. "Студент Стойленского ГОКа" - программа, которая направлена на поддержку лучших студентов ведущих вузов страны. Студентом Стойленского ГОКа может стать
а	любой желающий, достаточно подать заявление	0
б	студент (первого или последующего курсов) ведущего вуза страны, обучающийся по специальности, востребованной в ОАО "Стойленский ГОК", имеющий средний балл успеваемости за весь предыдущий период обучения не ниже 4,5, желающий в будущем работать на комбинате	7
в	только студент СТИ НИТУ МИСиС	0
г	только студент Москоских вузов	0
23	Для студентов учебных заведений организовано прохождение практики в труктурных подразделениях комбината, а именно
а	ознакомительной практики (экскурсий); производственной и преддипломной, в том числе оплачиваемой для лучших студентов	7
б	только ознакомительной практики (в виде экскурсий)	0
в	только производственной или преддипломной практики без оплаты	0
г	проведение практики в труктурных подразделениях комбината не проводится	0
24	Рабочая профессия, востребованная в одном из основных структурных подразделений комбината - рудоуправлении
а	повар-кондитер	0
б	машинист (помощник машиниста) локомотива	0
в	машинист (помощник машиниста) экскаватора	10
г	водитель автомобиля БелАЗ	0
25	Рабочая профессия, востребованная в одном из основных структурных подразделений комбината - цехе железнодорожного транспорта
а	машинист (помощник машиниста) локомотива	10
б	дробильщик	0
в	машинист конвейера	0
г	машинист окомкователя	0
26	Специальности вузов, востребованные в ОАО "Стойленский ГОК"
а	обогащение полезных ископаемых	2
б	горные машины и оборудование	2
в	открытые горные работы	2
г	Все указанные	10
27	К корпороративным программам Стойленского ГОКа для молодежи можно отнести
а	программа "Молодой специалист"	0
б	программа "Молодой лидер"	0
в	конкурсы профессионального мастерства	0
г	Все указанные	10
28	Представитель данной профессии выполняет работы по техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования промышленных установок, включает, выключает и осматривает трансформаторы, проверяет состояние изоляторов и предохранителей, заземление и освещение, ремонтирует электродвигатели и генераторы постоянного и переменного тока, оборудование и аппаратуру распределительных устройств. Речь идет о профессии
а	станочник широкого профиля	0
б	машинист крана автомобильного	0
в	слесарь-ремонтник	0
г	электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования	10
29	Какого цвета должна быть защитная каска у ИТР в ГОК»
а	Белая	10
б	Оранжевая	0
в	Зеленая	0
г	Цвет не регламентирован	0
30	Представитель данной профессии при помощи специального сварочного аппарата производит сварку трубопровода, металла, различных кострукций и механизмов, частей машин и объектов. Речь идет о профессии
а	электрогазосварщик	10
б	дробильщик	0
в	машинист ковейера	0
г	оператор ЭВМ	0
31	Представитель данной профессии выполняет подъемно-транспортные, погрузочно-разгрузочные работы: подъем, перемещение, погрузку, разгрузку детелей, узлов, бллоков к месту сборки. В зависимости от квалификации работает с грузами различной массы - от пяти до тридцати тонн. Речь идет о професии
а	токарь	0
б	машинист крана (крановщик)	10
в	оператор пульта управления	0
г	слесарь по ремонту подвижного состава	0
32	Промышленные запасы Стойленского месторождения по основному полезному ископаемому - магнетитовым кварцитам, составляют
а	1 млрд. тонн	0
б	200 млрд. тонн	0
в	15 млрд. тонн	0
г	5 млрд. тонн	10
33	Эксплуатация Стойленского карьера связана с необходимостью организации разветвленной системы его осушения. В настоящее время осушение карьера осуществляется
а	комбинированным способом: подземным дренажным комплексом, перехватывающим основную часть потока подземных вод за пределами карьера по его контуру, и внутрикарьерными прибортовыми дренами, перехватывающими проскок подземных вод, выходящий на откосы карьера	10
б	с помощью водопонижающих скважин	0
в	в настоящее время осушения карьера не требуется	0
г	поверхностным способом	0
34	Комлекс гидротехнических сооружений хвостохранилища, обеспечение подачи технической воды в производственный процесс обогащения руды, трансортирование и укладка хвостов обогащения в хвостохранилище. Речь идет об оном из основных технологических структурных подразделениях комбината, это
а	цех хвостового хозяйства	10
б	рудоуправление	0
в	обогатительная фабрика	0
г	цех железнодорожного транспорта	0
35	С вводом в действие фабрики окомкования на Стойленском ГОКе появится  еще один вид готовой продукции, это -
а	окатыши	7
б	агломерат	0
в	брикеты	0
г	Все указанные	0
36	Как называется горное предприятие по добыче железистых кварцитов открытым способом
а	угольный разрез	0
б	карьер	5
в	прииск	0
г	шахта	0
37	Какая максимальная грузоподъемность автосамосвалов, работающих на Стойленском ГОКе
а	45 т.	0
б	100 т.	0
в	130 т.	7
г	30 т.	0
38	Технологическая схема переработки богатых руд на Стойленском ГОКе включает этот процесс (разрушение кускового минерального сырья под действием внешних механических сил)
а	дробление	7
б	раскалывание	0
в	толчение	0
г	разминание	0
39	Название "Стойленский горно-обогатительный комбинат" произошло от
	названия села "Стойло", вблизи которого были начаты разработки	7
	фамилии одного из основателей карьера	0
	более чем стометровой глубины карьера	0
	ни один из ответов	0