Домашнее задание по иностранному языку 2-4 курс
3 семестр
Тема занятия | Домашнее задание | Пройденный на занятии материал | |
1 | Ввод новой лексики на тему: «Виды спорта». Особенности английского произношения | Выучить новую лексику | 1. С. 5-16* |
2 | Устная тема: «Спорт и я». Совестное, фразовое и логическое ударение | Стр.8 -14 Выполнить фонетические упражнения | 1. С. 14,16-18, 22-23 |
3 | Составление диалогов на тему: «Спорт и я». Вопросительные предложения | Составить диалог | 1. С. 17,19-22 |
4 | Словарный диктант. Количественные числительные | Выучить новую лексику | 1. С. 31-34 |
5 | Устная тема: «Мой тренер». Порядковые числительные | Составить краткий пересказ текста | 1. С. 18, 34-36 |
6 | Чтение текстов о спорте. Множественное число существительных | Стр.38 упр. 3 | 1. С. 36-38 |
7 | Устная тема: «Спортивное соревнование». Притяжательный падеж | Стр. 40. упр. 3 | 1. С. 23-25, 39-40 |
8 | Контрольная работа №1: «Имя числительное и имя существительное». Неопределенный артикль | Стр. 42. упр. 6 | 1. С. 41-42 |
9 | Определенный и нулевой артикль | Стр. 44. упр. 4 | 1. С. 42-44 |
10 | Устная тема: «Традиционная китайская гимнастика». Побудительные предложения. | Написать вопросы к тексту на стр.45. | 1. С. 44-46 |
11 | Устная тема: «Утренняя гимнастика». Порядок слов в предложении | Стр.46 упр.6 | 1. С. 46-47 |
12 | Спряжение глагола to Be (быть) | Стр.50 упр. 10 | 1. С. 47-50 |
13 | Чтение газетных новостей. Краткий ответ | Подготовить чтение и перевод текущей спортивной новости | 1. С. 47,49 |
14 | Устная тема: «Мой любимый вид спорта». Составление монолога. | Составить диалог | – |
15 | Устная тема: «Спорт в Великобритании». Составление монолога. | Написать краткий пересказ текста | 1. С. 50 |
16 | Повторение пройденного материала. Контрольная работа №2. «Артикль, глагол to Be» | Повторение пройденного материала | – |
4 семестр | |||
1 | Устная тема: «Баскетбол». Спряжение глагола «to have» | Стр.53. упр. 3 | 1. С. 50-53 |
2 | Устная тема: «Британская кухня». Составление диалогов | Стр. 55 упр. 3 | 1. С. 53-55 |
3 | Предложения с конструкцией «there is/ there are». Чтение и перевод текстов | Стр.57. упр.6 | 1. С. 55-57 |
4 | Устная тема: «Лондон». Составление монолога | Написать краткий пересказ текста | 1. С. 58-59 |
5 | Контрольная работа №1: «Глагол «to have» , конструкцией «there is/ there are»». Личные местоимения | Стр. 61 упр.5 | 1. С. 59-61 |
6 | Собственно притяжательные местоимения, притяжательные местоимения в абсолютной форме | Стр.62 упр.4 | 1. С. 61-64 |
7 | Возвратные и указательные местоимения | Стр. 66 упр.2 | 1. С. 64-66 |
8 | Местоимения «some» и «any». Местоимения, производные от «some»,«any», «no», «every» | Стр. 70 упр. 10-11 | 1. С. 66-70 |
9 | Местоимения «much», «many», «little», «few» | Стр.73 упр.4 | 1. С. 71-73 |
10 | Степени сравнения прилагательных. Предложения с конструкцией «as…as…», «then», «the same as» | Стр. 76 упр.9 | 1. С. 73-77 |
11 | Устная тема: «Человеческое тело». Составление монолога. | Подготовить доклад на тему: «У врача» | 1. С. 78-79 |
12 | Степени сравнения наречий, оборот «be going to» | Стр. 84 упр.8 | 1. С. 80-84 |
13 | Чтение текстов. Контрольная работа №2: «Местоимения, Имя прилагательное, Наречье» | Написать краткий пересказ текста | 1. С. 85-87 |
14 | Устная тема: «Лодочная регата между Кембриджем и Оксфордом». Настоящее простое время | Стр. 89 упр.7 | 1. С. 87-91 |
15 | Устная тема: «Олимпийские Игры». Прошедшее простое время. | Стр. 94 упр. 9 | 1. С. 91-96 |
16 | Устная тема: «Водные виды спорта». Составления монолога | Задать вопросы к тексту на стр. 178-179 | 1. С. 178-179 |
17 | Устная тема: «Игра в дротики». Будущее простое время. | Стр.98 упр.6 | 1. С. 96-98 |
18 | Устная тема: «Письмо другу». Написание личного письма. | Написать письмо | 1. С. 98-99 |
19 | Чтение, перевод и пересказ текстов о спорте. | Написать вопросы к тексту на стр.99 | 1. С. 99-100 |
20 | Повторение пройденного материала Контрольная работа №3. «Простое время» | Повторение пройденного материала | – |
ИТОГО |
5семестр
1 | Устная тема: «Спортивная радио передача». Настоящее длительное время. | Стр.102 упр.7 | 1. С. 100-103 |
2 | Прошедшее длительное время. Чтение и перевод текстов. | Стр. 106 упр.11 | 1. С. 104-107 |
3 | Устная тема: «Зимние виды спорта». Будущее длительное время. | Стр.108 упр.6 | 1. С. 107-108 |
4. | Устная тема: «Теннисист». Настоящее совершенное время. | Стр. 112 упр.8 | 1. С. 109-113 |
5. | Устная тема: «Великий Пеле». Прошедшее совершенное время. | Стр. 116 упр.4 | 1. С. 114-118 |
6. | Устная тема: «Фехтование и конный спорт». Будущее совершенное время. | Написать вопросы к тексту на стр. 182-183 | 1. С. 118, 182-183 |
7 | Контрольная работа №1: «Длительное и совершенное время». Обзор совершенного длительного времени. | Стр. 122 упр.4 | 1. С. 119-122 |
8 | Модальные глаголы. Глагол «Can(Could)» | Стр.129 упр.7 | 1. С. 126-129 |
9 | Глагол «May(Might)», «Must». | Стр. 134 упр.6 | 1. С. 129-134 |
10 | Устная тема: «Дети в спорте». Чтение и перевод текстов. | Подготовить доклад на тему: «Дети и спорт» | 1. С. 134-135 |
11 | Устная тема: «Физическое воспитание в древней Греции». Страдательный залог | Написать вопросы к тексту на стр.139 | 1. С. 137-140 |
12 | Устная тема: «Спортивные игры». Составление монолога. | Стр. 141 упр. 20 | 1. С. 136,140-141 |
13 | Повторение пройденного материала Контрольная работа №2. «Модальные глаголы, страдательный залог» | Повторение пройденного материала | – |
6 семестр | |||
1 | Неправильные глаголы первой группы. Чтение и перевод текстов. | Стр. 145 упр.7 | 1. С. 141-146 |
2 | Неправильные глаголы второй группы (подгруппа А). Составление пересказа текста. | Стр. 148 упр.8 | 1. С. 146-148 |
3 | Устная тема: «Большой теннис». Неправильные глаголы второй группы (подгруппа Б) | Стр. 151 упр.11 | 1. С. 149-152 |
4. | Устная тема: «Велоспорт». Неправильные глаголы второй группы (подгруппа В) | Стр. 155 упр.10 | 1. С. 152-156 |
5. | Устная тема: «Легкая атлетика». Неправильные глаголы третьей группы. | Стр. 158 упр.8 | 1. С. 156-158 |
6. | Устная тема: «Борьба и тяжелая атлетика». Неправильные глаголы четвертой группы. | Стр. 162 упр. 13 | 1. С. 158-162 |
7 | Устная тема: «Бокс». Глаголы «eat», «lie» | Стр. 165 упр. 10 | 1. С. 162-165 |
8 | Устная тема: «Гимнастика». Глаголы «rise», «write» | Стр. 168 упр. 7 | 1. С. 166-169 |
9 | Контрольная работа №1: «Неправильные глаголы». Чтение и перевод текстов. | Стр. 172 упр. 5 | 1. С. 169-172 |
10 | Общие и специальные вопросы. Вопрос к подлежащему. Составление диалогов | Стр. 202 упр.2 | 1. С. 194-198, 201-202 |
11 | Сравнение действительного и страдательного залогов. | Стр. 201 упр. 4 | 1. С. 198-204 |
12 | Устная тема: «В дороге». Условные предложения первого типа. | Стр. 209 упр.7 | 1. С. 204-209 |
13 | Устная тема: «В магазине». Условные предложения второго типа. | Стр. 212 упр.4 | 1. С. 209-212 |
14 | Условные предложения третьего типа. | Стр.217 упр.5 | 1. С. 212-217 |
15 | Контрольная работа № 2: «Вопросительные предложения. Условные предложения» Чтение и перевод текстов. | Составить краткий пересказ текста на стр. 217 | 1. С. 217-218 |
16 | Бессоюзные условные предложения. Чтение и перевод текстов. | Стр. 220 упр.4 | 1. С. 218-221 |
17 | Согласование времен. Основные правила. | Стр. 224 упр. 4 | 1. С. 221-224 |
18 | Устная тема: «Футбол. Развитее футбола» | Подготовить доклад на тему: «Футбол» | 1. С. 189-192 |
19 | Устная тема: «Спортивные организации» | Написать вопросы к тексту на стр. 193 | 1. С. 193 |
20 | Повторение пройденного материала Контрольная работа №3: «Бессоюзные условные предложения. Согласование времен» | Повторение пройденного материала |
Семестр 7
1 | Повествовательное предложение. Ввод новой лексики по теме. | Лексика урока | С.224-225 |
2 | Предложения вопросительное и повелительное. Перевод предложений. | стр.227 упр.1,2 | С. 226-228 |
3 | Причастие I и II. Аудирование короткого рассказа. | Пересказ рассказа по вопросам | С. 229-231 |
4. | Устная тема: « Обычаи и традиции Великобритании». Перевод причастий на русский язык. | Доклад по теме | С. 232 |
5. | Устная тема: «Кельты». Конструкции с причастием. | стр.238 упр.2,3,4 | С. 236-239 |
6. | Самостоятельный причастный оборот. Чтение и перевод текстов. | Чтение, перевод текстов | С. .240 |
7 | Контрольная работа№1. «Причастие». Герундий. Перевод предложений. | стр.249 упр.1,2 | С. 248 |
8 | Устная тема: «Путешествие». Герундиальный оборот. | Монологическое высказывание | С. 252 С. 221 |
9 | Устная тема: «Наша тренировка». Отличие герундия от причастия I. | стр.255 упр.2 | С. 254 |
10 | Устная тема: «США». Монологическое высказывание. Формы герундия. | Составить план пересказа | С. 258,260 |
11 | Устная тема: «Проблемы спортивной карьеры». Составление диалогов. | Выучить диалоги | С. 265 |
12 | Повторение пройденного материала Контрольная работа№2: «Герундий» | Повтор грамматики | С. 248-258) |
Семестр 8 | |||
1 | Инфинитив. Ввод новой лексики. Перевод предложений. | Выучить лексику урока | С. 262-263 |
2 | Отличие герундия от инфинитива. Выполнение упражнений. | стр.264 упр.5,6 | С. 266-267 |
3 | Инфинитивный оборот в функции сложного дополнения. | стр.267-268 упр.1,2 | С. 267 |
4. | Устная тема: « Авраам Линкольн». Инфинитивный оборот в функции сложного подлежащего. | Сообщение по теме | С. 270-272 |
5. | Формы инфинитива. Составление диалогов с употреблением инфинитива. | стр.275 упр.1 | С. 273-274 |
6. | Контрольная работа №1: «Инфинитив». Устная тема: «Олимпийские игры». | Доклад по теме | С. 277,280 |
7 | Устная тема: «Международный олимпийский комитет». Лексика урока. | Выучить лексику урока | С. 281-282 |
8 | Словообразование. Чтение и перевод текстов. | Пересказ текста | С. 275-276 |
9 | Устная тема: «Популярные игры на Руси». Ответы на вопросы. | Составить план рассказа | С. 282-284 |
10 | Контрольная работа №2: «Словообразование». Чтение и перевод текстов. | стр.279 упр.4 | С. 275-276 |
11 | Устная тема: «Тренерская работа» Составление монолога. | Монологическое высказывание | С. .294-295 |
12 | Устная тема: «Организация спортивной деятельности». Высказывание по теме. | стр.295 упр.7,8 | С. 296 |
13 | Повторение пройденного материала. | Подготовка к зачету | С. 262-276 |
14 | Дифференцированный зачет. | Повтор грамматики | – |
Итого |
*
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
1 | Английский язык для физкультурных специальностей: учебник для студ. высш. учеб. заведений | , , | М: Издательский центр «Академия», 2010. – 352с. |


