Лекция 3.
Тема: «Обобщение понятия степени».
Цель урока:
Знать определение корня n-ой степени из числа а, степени числа а (а![]()
с рациональным показателем, свойства корня n-ой степени из числа а с рациональным показателем.
Уметь доказывать первые пять свойств степеней с рациональным показателем, применяя определение корня и арифметического корня n-ой степени из числа а для простейших вычислений. Представлять арифметический корень n-ой степени из числа а в виде степени с рациональным показателем, степени с дробным показателем в виде степени с рациональным показателем для нахождения числовых выражений, выполняя тождественные преобразования, содержащих степени с рациональным показателем, решать простейшие иррациональные уравнения.
Корень n-ой степени и его свойства.
![]()
.
![]()
:
Корнем n-ой степени из числа а называется такое число, n-ая степень которого равна а.
![]()
.
![]()
.
![]()
.
![]()
мы решаем уравнение вида ![]()
![]()
Число корней зависит от а и n. Для а![]()
, функция возрастает при любом n один корень, причем корень положительный, его называют арифметический корень n-ой степени из числа а. Обозначают ![]()
, n - показатель корня, а – подкоренное выражение, знак ![]()
- радикал.
![]()
:
Арифметическим корнем n-ой степени из числа а называется неотрицательное число, n-ая степень которого равна а.
![]()
.
![]()
;![]()
![]()
.
а![]()
а![]()
![]()
х 0
а![]()
а![]()
![]()
Решение уравнения.
![]()
n-четное | n-нечетное | ||
а | решение | а | решение |
а а=0 а | Х=- Х=0 Решений нет. | а а=0 а |
Х=0 |
При нечетном n существует корень n-ой степени из любого числа и притом только один ![]()
.
Доказательство: ![]()
.
Замечание 1.
![]()
.
Замечание 2.
![]()
![]()
![]()
.
Примеры: решите уравнение.
а) ![]()
х=-![]()
;
б) 
;
Основные свойства корней:
Если n![]()
![]()
Доказательство первого свойства:
![]()
.
По определению ![]()
это такое неотрицательное число, n-ая степень которого равна ав. Число ![]()
не отрицательное, ![]()
. Аналогично доказываются остальные свойства.
2.Иррациональные уравнения.
Уравнения, в которых под знаком корня содержится переменная, называется иррациональным.
Разобрать решение всех уравнений учебника стр.214-216.
3.Степень с рациональным показателем.
Целые показатели | Рациональные показатели |
m | Пусть r-рациональное число и 0
|
Определение:
Степенью числа а![]()
r=![]()
, где m![]()
. ![]()
.
Замечание 1.
Из определения следует : для любого а и для любого рац. числа r ![]()
![]()
Замечание 2.
Рациональное число отличается записью его в виде дроби ![]()
.
Значение ![]()
не зависит от формы записи рационального числа r ![]()
=![]()
![]()
Замечание 3.
![]()
рациональная степень числа а не определяется.
Если бы мы сочли верным равенство ![]()
и для ![]()
, то ![]()
=-4.
r=![]()
, -4=![]()
= ![]()
=4,это не верно.
Доказательство первого свойства:
![]()
.
![]()
, n, q![]()
.
![]()
=![]()
![]()
=![]()
=
![]()
=![]()
= ![]()
.
4 .Опорные задания.
Решите уравнение:
А) ![]()
, ![]()
.
Б) ![]()
, ![]()
х=![]()
и х =![]()
.
В) 16![]()
, ![]()
=![]()
, 
, 
.
Г) ![]()
, х=![]()
, х=-0,216.
Д)![]()
.
Е) ![]()
.
Ж) ![]()
.
З) ![]()
.
И) ![]()
=![]()
.
Сравните числа:
А)![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
.
Вынести множитель из-под знака корня:
![]()
2ав![]()
.
Внести множитель под знак корня:
-в![]()
.
Освободиться от иррациональности в знаменатели:
![]()
.


